低碳消费：我的命运我做主目录

我们每个人都有值得回忆的美好童年，而童话寓言故事就是这些记忆中的一部分。它让我们拥有了一个充满幻想的天空，在我们幼小的心灵中种下了善恶是非观念的种子。童话寓言是世界文学宝库中一颗璀璨夺目的明珠，以其丰富的想象、美丽的憧憬、善良的心灵和高尚的情操启迪着每一个孩子的心扉。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

本书共分为11章，主要内容包括：人员培训与开发概述、战略性人员培训与开发、培训需求分析、培训的组织与实施、培训效果评估与培训效果转化等。

校本课程是国家课程和地方课程的延续和补充，是普通高中新课程的有机组成部分。随着高中“新课改”的逐步深入，开发与建设适合校情的校本课程，已成为课程改革的一项十分重要而紧迫的任务。

本书是“‘十二五’全国高职高专精品课规划教材”系列丛书之一。该教材大胆突破演讲口才类教材的编写传统，创新工学结合模式；独树“职业化”、“训练型”高职高专教育特色，分语言基础、沟通技能和职业应用三大模块共计十五章。在强化普通话口语表达基本技能的基础上，突出媒体主持演讲、服务营销、行政管理沟通、医护语言、导游讲解以及商务谈判等热门职业口才技能训练。为了切实体现“训练教程”的全新功能，在编写体例方面，本书于教材正文之后专门设置《学习参考》一章，对应简析正文各章“口才实践与训练”，以便于学员自修。所以本书不仅可以作为高职高专院校新型实用教科书，也可充当社会各界口才爱好人士的良师益友。

王奇来到一个奇怪的世界~这里他在小说里读到的武侠江湖！还有来自未知世界的威胁。王奇看自己俊俏的长相，必定会是成为江湖中浪子一样的人物，可是这青瓜皮实在让人碍眼！王奇把手中馒头一丢大吼着。“我要娶老婆，我要吃肉，我要喝酒！我~不~要~当~和~尚！！！”“师傅，师傅，渡奇又发疯了！”

他是一名天赋出众的修真奇才，却一点都不喜欢修真。因为他有他的师兄，师姐，还有师父在背后保护着他。异变陡生，中原四大修真正派一天时间两宗被灭，一时间给予他莫名的打击。从此踏上一条逆天之路。

本书从知识性和技术性两方面对培养健康好习惯做了全面的阐述，从日常小事入手，在疾病自查、心理调节、饮食养生等10个方面做了详尽解读。

一个在地球生活的普通女孩，在自己12岁生日那天，穿越到了萌学园，最厉害的boss不是暗黑大帝？！地位最高的也不是奈亚公主？！大家一起来看女孩与萌学园开启的故事吧

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

多年暗恋终于修成正果！箫弟and书大哥的爱情故事！雇佣兵的大佬and长期受欺凌后逆袭的董事长爱情故事。冲冲冲一次采访嘉箫集团的董事长“您觉得您夫人是个什么样的人呢？”“我家嘉嘉，温柔可人。”众人“那是谁能一打50还不喘气的？”“我家嘉嘉勤俭持家。”众人“是谁一天买了三座岛？”……人前高冷无情的董事长在自己媳妇面前“嘉嘉，你看他们欺负我～”“告诉我名字，我让他们看不见明天的太阳。”“嘉嘉，我想要个孩子哎。”“这个……唔”某人被按在床上一顿乱亲……剧情超甜，不虐不虐的！

旧时代的某一时刻，海水，浓烟与“灵”从世界的核心涌出，永远的重塑了这个世界。大地被分裂成了四块新大陆与无数的岛屿，数不清的种族自这个新时代崛起，血腥的战争因此而爆发了。无法抵御的寒冷席卷了世界，只有焚烧自身的“薪人”能够带领人们安然度过，于是世界围绕着他们步入了新的时代。旧时代的遗物，世人将其称之为“财宝”。它们蕴含着不可思议的力量，其中甚至有能触及世界根本的存在，传说称它们为“大财宝”。无数人为了追寻“大财宝”而踏上了旅途，却消失在了海平线的彼端。除了一支船队，传闻说他们找到了“大财宝”。无人知晓究竟发生了什么，但却听闻说，这支船队仅剩幸存者已经带着黑暗的秘密回到了海上。他的名字，叫做南梧。

点亮一盏心灯，照亮整个世界。点亮一盏心灯，照亮整个世界。点亮一盏心灯，照亮整个世界。点亮一盏心灯，照亮整个世界。点亮一盏心灯，照亮整个世界。

两个富二代，一个离家出走为了证明自己，一个离家出走为了成为大明星。偶然在一起的两人，为了不让对方知道自己家里有矿的事实，想尽办法掩盖自己的真实身份，装穷，装傻，编故事，各自编造出一个把双方都感动的稀里哗啦的奋斗者模样。因为双方虚假身份的鼓舞，一个创建了娱乐帝国，一个成为了大明星。当男人身份暴露时，女人万分惊讶。“你居然也是富二代？”路晨笑了笑。“不，我只是一个站在大明星身后的男人。”

民国时期的故事。一个上学的学生，一个写诗的先生。她们的故事该如何发展呢？