设想一下盲童拿起笔的情形吧：她画一个太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射着温暖的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，准是葱绿绿的，上面栖留着无数的鸟，唱了悦耳的歌，她好像也听到了它们的合奏；她画一条小溪，准是清澈见底的溪流，她曾在溪里洗过手，多么清凉；她画一座小屋，屋里准是充满着亲切细语，温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。
飞往太空
童年充满了幸福；童年充满了欢乐；童年充满了对理想的追求。在梦中，我终于见到了它。
星星顽皮地眨着眼睛，月亮偷偷地张望着大地。我坐上了梦中的“飞船”，飞往太空，去寻找我的理想。
飞呀，飞呀，一会儿看到了气势雄伟的长城，一会儿又瞧见了风景秀丽的西湖。飞呀，飞呀，我飞过了一道海峡，来到了我国的宝岛台湾。这时，一座大山挡住了我的“飞船”，我只好在山前降落。跳下“飞船”，几个金光闪闪的大字映入我的眼帘——“阿里山”。啊！这就是台湾的阿里山。盼望已久的阿里山，看到它磅礴的气势，见到了它生机勃勃的景象。
海中游弋
太阳渐渐落入海中，余光映红了晚霞，把北戴河的山和海都镶上了金色的光环。海水偷偷地爬上岸边，开始涨潮了，我们带着兴奋、带着疲劳返回了住所。
夜里，我做了一个梦，梦见我时而变成了一只海燕，在北戴河上空中飞翔，鸟瞰了这儿的美丽风光；时而又变成了一条大鱼，自由自在地在海中游弋，参观了这儿水下内容丰富的“自然博物馆”。
神奇的美梦
于是，我把她带进我那间一向闭塞独立的小屋，十分小心地插进精美的花瓶里，独自享受着大自然的乐趣……一枝怒放的桃花竟惹得我那夜做了个神奇的美梦：自己变成了一枝插在花瓶里的桃花，在自己的小屋内怒放，仿佛大自然里空旷旷的，唯独有我自己。
瞧下回的
老师要宣布数学期中考试成绩了，我心里顿时紧张起来。只听老师念道：“王斌，60分……”“啊！”我禁不住大吃一惊，成绩比我预料的还要惨！同学们听了，也都用惊奇的眼光看着我。我羞愧得无地自容，只好深深埋下了头。老师发卷子了，我缓缓地走到前面，领了卷子回来。那个又红又显眼的“60”像一把刀刺疼了我的心。我悔恨极了。怨我年龄小，理解力差，还是怨爸爸事前没给我复习？不，都不是，都怨我太粗心了，没有仔细分析，认真检查。眼泪在眼圈里直打转，我紧咬住下唇，心想：“不要哭，要坚强！俗话说，‘失败是成功之母’！”我攥紧拳头，暗下决心：“瞧下回的！”
快点长大
那天晚上，我的心久久不能平静，妈妈的话不时地回荡在我的耳边：“大雁长大了要离开自己的妈妈，自由自在地翱翔于天空，去寻找自己的美好生活，你要向大雁学习呢！”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀！我想了很长很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。
美好未来
这时，有一颗灿烂的流星划破夜空，“多美丽的流星啊！”我们不禁赞叹起来。在星空的怀抱中，我好像乘上了飞船，在太空探索，我把五星红旗插上了各个星球……这一切，好像是遥远的未来，又像是在眼前，等待我去实现。夏夜的海滨多么美好，星光多么璀璨啊！夜里我想了许多许多。
为国争光
这时，庄严、雄壮的国歌声在我耳边回响，我好像看到，每当我国运动员在国际比赛中获奖，五星红旗就在比赛场上徐徐升起，祖国的健儿为中华民族赢得了一次又一次的荣誉……
我仰望着已经升到旗杆顶端的五星红旗，心里也像升起了一面国旗。我暗暗下决心：长大了也要为它争光！
想着，想着，不禁放慢了脚步。
语句
喜悦
我感到自己的心，全身的每一个细胞都随着乐曲的节奏在跳动。
我们感到热血沸腾，情不自禁地鼓起掌来。
走在路上，她像一只快活的小鸟，欢快、轻盈。
她笑得非常甜，像朵刚刚开放的花朵。
同学们围着营火，尽情地唱呀，跳呀，校园里成了欢乐的海洋。
悲伤
他的心里难受得像无数虫子在咬着。
忧虑像疯狂的子弹一样在袭击着她。
一双悲凉的目光无神地望着病房的天棚，天棚是灰白色的，她绝望了。
惟独我自己，心事重重地坐在那里，哪有心思去吃妈妈做的可口的饭菜呢？
我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
他的心烦乱得像刀子在搅。
恐惧
我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
他有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸胀得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲地往下淌。
我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
我“嘘”了一声，吸了一口气，全身都起了鸡皮疙瘩。
他心中像揣着一只兔子。
那颗不安的心，跳得更凶，更猛，似乎马上就要从口腔里蹦出来似的。
愤怒
眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。
不知怎么了，这个一向吹胡子瞪眼睛的老头，此时腼腆得像个孩子，脸红红的，话也不流利了。
……犹如晴天一声霹雳，我简直不敢相信自己的耳朵，颤抖着双手拆开信……
无端被人欺负，能不气得脸红脖子粗吗？
真是个狼心狗肺的家伙，我对他的怨恨越来越强烈，我发誓：至少恨他一个月。
赞美
我们清楚地记得老师那双眼睛，我们知道他苍老却丝毫不颓庸。
祝愿他在有生之年为祖国做出更多的贡献——也祝愿人间爱心永恒。
老师——人类灵魂的工程师，他们是高尚的人，是永远值得尊敬赞美的人。
啊，园丁！正是这普普通通的园丁，用辛勤的汗水浇开了这一簇鲜花，在人们欣赏鲜花的时候，可不要忘记培育鲜花的园丁啊！
思念
那时候，自己最大的愿望就是回家，虽然，那家破旧，那家寒怆。
我静静地躺在床上，欺待着那美好的一天早日到来。
敬爱的老师，我们怎能忘记：下雨了，您用雨伞遮着我们；大扫除时，您带头擦最脏的玻璃。您美好的心灵陶冶了我们……
回家时，母亲会远远地迎我，在夕阳西下时，见炊烟点点升起又散去。
梦幻
有一天，我正在树下乘凉，却做了个奇怪的梦。
那些美丽的彩蝶飞来飞去，把我带到了美丽的梦乡。
那天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见我摘到了天上的星星。
我梦见自己飞起来了。
决心
窗外，夕阳没有落下去的悲哀，它正用它热情、美丽的光环把我紧紧拥抱，我被溶进了这血红的氛围中了……
雨淅淅沥沥地下起来了，但我相信，雨会停下，太阳终究要出来！
分数单已经拿在手中了，没想到这薄薄一张纸跟心情一样沉重。
这次的失败是不应该的，但它并没有打垮我，相反，它给了我勇气，鼓励我去迎接挫折、困难，去拼搏、奋斗。
词语
喜悦
甜美欣慰高兴愉悦兴奋得意痛快狂喜欣喜快乐满意畅快开心幸运狂笑安逸微笑幸福乐意悦目欢迎称快喜色幸喜兴头轻快喜爱陶醉庆幸喝彩兴趣眯缝笑嘻嘻笑哈哈喜洋洋笑盈盈乐悠悠乐陶陶兴冲冲乐滋滋笑眯眯乐融融笑吟吟乐呵呵甜滋滋喜盈盈热腾腾谈笑风生兴高采烈心悦诚服惊喜交集皆大欢喜欢蹦乱跳捧腹大笑满面红光扬眉吐气喜从天降心旷神怡欢欣鼓舞欣喜若狂情不自禁沾沾自喜手舞足蹈眉开眼笑大快人心眉飞色舞满心欢喜万分欣喜无比兴奋十分开心喜事临门无限喜悦春风得意怡然自得欢歌笑语兴高采烈格外兴奋喜出望外欢声笑语拍手称快喜不自胜人心大快
悲伤
苦痛忧愁忧伤苦水痛惜惬意惆怅悲咽啼哭悲泣号哭悲惨悲切悲壮悲叹悲惨悲哀悲恸悲痛忧虑忧郁惨痛凄惨凄凉烦恼烦闷苦恼隐痛沉痛哀痛哀叹哀愁沮丧感伤垂头丧气愁眉苦脸嚎啕大哭泣不成声唉声叹气目瞪口呆愁眉不展黯然伤神惊弓之鸟放声大哭痛哭流涕声泪俱下泪如泉涌悲伤忧郁悲天悯人心如刀绞心烦意乱悲痛欲绝痛心疾首失声痛哭心乱如麻心神不定心急如焚五脏俱焚心如火燎痛不欲生悉肠寸断欲哭无泪肝胆欲裂痛定思痛悲从中来悲痛难忍触目伤心
恐惧
惊人畏缩惊吓畏难惊奇发毛发抖惧怕打颤惊扰恐慌可怕心惊害怕怯懦疑惧忧惧惊恐惊慌惊愕惊讶惊惶惊骇惊诧惊悸惊惧惊异不安畏惧吃惊诧异震惊恐惧闻风丧胆胆小如鼠战战兢兢惊恐万状大惊失色心有余悸畏缩不前令人恶心心惊肉跳触目惊心胆战心惊惊天动地慌慌张张不安的心浑身颤抖惊恐万状毛骨悚然毛发倒竖失魂落魄张惶失措闻风丧胆惊魂未定胆颤心惊杯弓蛇影提心吊胆
愤怒
气愤愤激愤恨忿怒生气怒吼怒骂怒斥震怒恼怒暴怒狂怒忿然愤慨怨恨动火生气恼恨怒吼遏止诅咒发火怒冲冲满面怒容怒目圆睁怒形于色怒目而视忍无可忍仇刀不平怒发冲冠怒火中烧暴跳如雷火冒三丈七窍生烟恼羞成怒怒气冲天勃然大怒怒不可遏怒气填胸气喘吁吁大发雷霆疾言厉色怒气难平义愤填膺
赞美
赞扬夸赞赞赏表扬赞叹羡慕欣羡称羡爱羡称赞眼馋眼红夸讲景羡服气赞佩钦佩崇尚崇敬敬佩热望佩服赞不绝口赞叹不已暗自叹服钦服不尽后生可畏点头佩服啧啧称赞称赞不已慕名而来令人称羡肃然起敬心仪已久久仰大名心悦诚服令人叹服
思念
思绪思索思量寻思深思苦思回首默想联想回想怀念想念惦念挂念眷念迷恋依恋留念盘算回忆追忆纪念牢记铭记谨记相思暗中思量胡思乱想痴心妄想异想天开心血来潮心照不宣挖空心思不假思索百思不解满腹狐疑出乎意料顾虑重重冥思苦想前思后想深切怀念无比思念终生难忘铭心刻骨镂骨铭名念念不忘
梦幻
幻想憧憬遐想梦想浮想梦境幽思神往忘想向往思量料想环绕回荡心向往之令人神往如梦初醒魂牵梦绕云霓之望如醉方醒痴心梦想憧憬未来不由自主凭空设想心荡神迷尽收眼底想入非非念念有词悠然神往
决心
企望决定踌躇志愿寻思意愿夙愿渴求期望闪念决策犹豫不决坚定不移暗下决心迟疑不定举棋不定深思熟虑踌躇不决坚信不疑
场面描写
段落
化学实验
我饶有兴味地注视着讲台上的器具，看老师做演示实验。只见老师把一些蔗糖放进烧杯，又把浓硫酸倒了进去。一会儿，那雪白的蔗糖就变成了黑色的泡沫，迅速地膨胀起来。一种难闻的焦味便弥漫在教室里。
“该动手了！”我的同桌推了推我。奇妙的化学“魔术”深深吸引了我，那变化多快，又多容易啊，今天我得尝尝变魔术的滋味了，先做哪一个实验呢？对了，先做铜和浓硫酸加热的反应，因为在这个实验中将出现我最喜爱的蓝色，那蓝色，纯净、明亮！
我信手在试管里加进了铜和浓硫酸。点燃了酒精灯，夹住试管加热。不多一会儿，实验完毕。待试管中的溶液冷却后，我把它倒入装有五毫升水的另一个试管中，静静地观察着，等待那令人赏心悦目的蓝色出现。溶液变色了，然而这颜色却是黑黑的，浑浊得像那苏州河的河水。我疑惑不解，而且犯愁了：这实验报告该怎么填呢？
体育课
上课的铃声响了。体育老师走进了教室，对同学们说：“这一节课我们练习跳‘山羊’。”接着，老师给我们介绍了跳“山羊”的动作要领和要求，然后开始练习。同学们一个个勇猛地跳了过去。可是，随着“山羊”渐渐升高，女同学们都一个个“靠边站”了，不少男同学还是勇敢地跳过去。这时，丁莉莉也有点胆怯了，她踌躇着，好像摆在她面前的不是一只“山羊”，而是一只“老虎”。但她没有被困难吓倒，终于鼓足了勇气，朝“山羊”冲上去，双手一按，两脚一蹬，身子腾空而起，敏捷而矫健地跳了过去。
科技日
轮到高永清同学做实验了。真怪！他拿出了三个杯子和一张纸，走到台前先向同学们介绍：“我做的实验叫‘纸桥’。我把一张纸架在两个玻璃杯上，做为纸桥，上面再放一只玻璃杯，纸桥经不住压力，立刻会耷拉下来；如果我把纸叠成瓦楞形，就能托住杯子。”大家都表示怀疑。“不信，我做给你们看！”结果，这个实验真成功了！我们不约而同地投以惊奇的目光，接着，他又胸有成竹地讲起科学原理：凸起的纸比平面纸抗压性强，几个凸起的纸的合力就能顶住杯子的重量。噢！科学就是有着神奇的力量。
考试结束
“时间到了。收卷！”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个城堡！可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。我那被同学们羡慕的“英雄”笔在卷子上犹豫不定，写不出只字片语。“老师，再给半分钟！就半分钟！”我在心里向老师暗暗乞求，浑身冒汗。
智力测验
一次，就要智力测验了，老师叫我们回去看些书报杂志。这些话我根本听不进去，就凭我的小聪明，准能名列前茅！过了几天，果然测验了。卷子发下来，第一题是：“世界上什么动物最大？”我不由地笑了起来，“这不是大象吗？”第二题是：“世界上跑得最快的动物是什么？”这题虽然有些难，但未过片刻我就想出来——狗。记得有一次我见了狗就跑，哪知没过几分钟，狗便跑在我的前面了……
学朗诵
爸爸请康英老师教我朗诵，康英老师让我随便朗诵一段什么，我就朗诵了《瀑布》这首诗。我朗诵的时候，康老师安详地坐在沙发椅上，两只手扶着扶手，眼睛看着我的脸，静静地听着。我朗诵完了，她把我拉到身边，和蔼地问：“这首诗的意思你全懂吗？”我点点头。她接下去问：“那你说说这个‘啊’字表示什么？”这下可把我问住了。她见我答不上来，便解释说：“这个‘啊’字表示内心的赞叹，所以应该读得轻一些。”说完她朗读《瀑布》这首诗给我做示范。康老师朗诵的声音是那么柔美，感情是那么充沛，我好像看到了瀑布那如烟如雾如尘的样子，好像听到了瀑布那像阵风吹过松林的声音。
考试的场面
教室里异常安静，同学们正在紧张地考试。呀，许玲遇到了困难。看，她一手托着下巴，一手一会儿抓抓头发，一会儿又拿起笔画着，紧皱着眉头，面颊涨得通红通红的。过了一会儿，她忽然笑了，随后拿起笔在卷子上刷刷刷地写了起来……
考场里
试卷发下来了，教室里鸦雀无声。同学们打开试卷，紧张地瞄了一下卷面上的试题，哟，还真难呢！而且题量这么多，整整四大张！大家不由地轻轻叹了一声，也顾不得多想，就立刻动手做起来。教室里一片沙沙的写字声，也有的手托下巴，侧着脑袋，紧皱双眉在思考。考场就是战场，这话一点不假，你看，同学们不都在紧张地战斗吗？
听讲
自然课老师对我们说：“今天这节课，我们做一个试验。”边说边从木篮里拿出一样东西。这东西可真奇怪：浑身乌黑发亮，安着两个大轮子，好像猪八戒的两只大耳朵。嘿！大耳朵下还挂着两个小胖子似的圆金属。咦！怎么，耳朵后面还藏着个手摇机呢！我们都睁大了眼睛，想看看这个东西到底有什么作用。
