徐紫蕙还在上学时，就经常要签这样的名那样的名，特别是在读高中时，什么防溺水教育签名、交通安全教育签名，等等，每次都要在表格上签名。
实际上，那些防溺水和交通安全教育，根本就没有就开展过。签名的时候，老师还再三叮嘱同学们，今天下午的班会课，大家就看宣传片，学习防溺水和交通安全知识。
可同学们都嘻嘻哈哈的，没有一个会去看，讲台上的屏幕播放的教育片，说教意味太重，大家都不喜欢看。
可不管同学们看不看，学校安全办的老师还是会过来巡视。老师一来，大家也就装模作样地坐端正，看看屏幕上的宣教片。来巡视的老师也不管那么多，匆匆地来，照上几张照片，然后又匆匆地去下一间课室照相。
就这样，大家都算参加了所谓的安全教育学习。
上了大学后，徐紫蕙才知道，外国的安全教育课，人家是做得多么的好！比如，在学习时，会有模拟情景，遇到溺水的情况，该怎么救人，直接下去救，还是扔带着绳子的救生圈。人救到岸上，怎么进行人工呼吸抢救。
为了学会人工呼吸，大家都要进行练习。
而交通安全教育，很多国家更是从幼儿园到小学，再到中学、大学，都用不同形式和内容的交通安全教育课。观看视频、认识标志、分析典型案例……形式多样，贴近现实。
接地气的学习，才能让学生真正学进去。
而在华夏，却是形式大于实效，很多学习都是流于形式。比如体育课，只是大家玩玩游戏，甚至到了上毕业班时，体育、音乐和美术课，直接只出现在课程表上应付上面检查，到了上这些课程时，都是上其他需要考试的课程。
曾经，徐紫蕙在书本上看过一个笑话，觉得真是一针见血地让人看到华夏安全教育上的缺失：
有一个华夏的小伙子，去到外国留学，找了一个外国漂亮的女朋友。有一次和女朋友出街，小伙子看见红灯，还是过了。没想到，女朋友因此和他分手了，这个外国的女朋友说，“你连红灯都敢闯，还有什么不敢做的”。她觉得，和一个没有安全感的男朋友在一起，是没有未来的。
回国后，小伙子吸取经验教训，在国内，他又谈了一个女朋友。这一天，走到斑马线前，遇到红灯，行人都在闯红灯，小伙子却很文明地停下来，等绿灯亮了再过去。没想到过了不久，女朋友又和他吹了，这次分手的理由是“你连红灯都不敢闯，还敢干什么”。女朋友觉得，跟着一个没有闯劲的男人，哪里能有发达。
这就是在国际上很有名的“华夏式过马路”，当时看了这则笑话，徐紫蕙沉思许久，并且反思，比如，自己有时候，因为“赶时间”，走路过马路时，看到没有车辆经过，确实也闯过红灯，并且觉得这没有什么很大的危险。
