畅畅一见徐丽珍,就给了她一个下马威。
当时陈铭浩在场,为她们一大一小两个女孩做完介绍,问畅畅:“畅畅,还不问徐老师好!”
畅畅抱着一只大布熊,抬了抬眼皮,没精打采地说:“徐老师,我不喜欢学英语,要不,你走吧,省得以后被我气哭了。”
陈铭浩气得摇头。
徐丽珍说:“畅畅不喜欢学英语,我们可以干点别的。”
畅畅并不轻易上当,问:“干点别的?”
徐丽珍:“比如,讲讲故事。”
“那好吧!”畅畅一扭身,带徐丽珍走进房间。
畅畅一屁股坐在桌前椅子上,小公主一样地翘起二郎腿。
徐丽珍也坐下,顺手,拿出包里的课本。
畅畅冷眼看着,问:“徐老师,你的智商很高吗?”
徐丽珍有点意外,想了想,说:“不算高。”又说:“徐老师的情商也不算高。要不,你多帮帮我。”
畅畅有点吃惊,平日里,大人们总是喜欢夸口自己多么多么能行!总喜欢说,我像你这么大的时候怎么怎么样!畅畅端详一下徐丽珍,很认真地问:“这么说,你还没有男朋友?”
轮到徐丽珍吃惊了,还有些啼笑皆非。这个小女孩!精灵一样,真不知道她脑子里想些什么。她耐心地问:“这跟有没有男朋友有关系吗?”旋即,她明白了,畅畅对“情商”这个词有误解,以为“情商”,只是跟感情有关。
徐丽珍心里想笑,却没有笑出来,她脸上很平静,想了想,说:“我看一本书上说,情商啊,是指情绪方面的智力,畅畅,这种说法对不对?”
“情绪方面的智力?”聪明如畅畅,她略微想了想,很快明白谁对谁错了,可她嘴上却说:“你是老师,当然你说什么是什么。”又撇撇嘴,不高兴地说:“舅舅也一定知道,可他懒得跟我说。”
徐丽珍见畅畅没有学习的意思,又有抵触情绪,正不知如何开始。畅畅又提出一个问题:“徐老师,你说学英语有什么好?”
这个问题畅畅还问过以前的补习老师,当时,那位老师从对外开放的重要性,讲到知己知彼,听得畅畅捂住耳朵,再也不肯多听一个字。这一回,她还打算用这种方法对付徐丽珍。
徐丽珍是这样回答她的。
徐丽珍说:“学英语有什么好,我也说不清楚。要不,我讲个学不好英语的故事吧。”
“学不好英语的故事?”畅畅的眼睛一亮,精神头上来了。
徐丽珍讲:“有一个中国人,到了英国,可是他不会说英语。他的朋友就教他。第一天教他问价格时应说:How much ,这个人念叨了几遍,觉得自己学会了,出去买菜时就想显摆显摆,他问卖菜的:‘嘛好吃?’卖菜的愣住了。这人一想,说得不对!就说:‘好吃吗?’卖菜的还是摇摇头,这人就很生气地问‘吃嘛好?’”
徐丽珍讲得绘声绘色,辅之以夸张的表情。故事还没讲完,畅畅就咯咯笑着,从椅子上滑到地上了。
徐丽珍扶畅畅起来,坐好。畅畅捂着肚子说:“太有意思了!徐老师,你真好!”
徐丽珍顺势问:“畅畅,你想不想学How much?
畅畅点点头。
徐丽珍指着桌上的一只苹果:How much is the apple……
畅畅轻轻念起来……
一个小时的课程很快过去。
送徐丽珍走出房间的时候,畅畅有些依依不舍。她问:“徐老师,明天晚上您还来吗?”
“老师后天晚上再来,好吗?”
畅畅笑着点点头。
陈铭浩一直坐在沙发上看电视。此时,他站起来,说:“徐老师,我开车送送你!”
徐丽珍忙摆手:“不用不用。”赶紧转身走出大门。
在徐丽珍看来,自己来陈家,纯属义务帮忙,完全是因为姐姐的缘故。她希望能为姐姐做得越多越好。至于劳驾陈总大人亲自开车去送,那是完全没有必要的。