相宜拉着爸爸妈妈的手说：“我到底该怎么办呀？“
母亲咬咬牙说：“既然那个吕凯愿意承担责任，也只能委屈他了。“
相宜问母亲：“是他主动承担的责任，没人逼他，可是我过不了心里这一关。”
母亲也流了泪说：“妈妈也不忍心，可是有什么更好的办法呢？”
相宜的爸爸赞许的看了女儿一眼说：“相宜没事的，你去承担责任，如果学校真的把你开除的话，爸爸想办法给你联系别的初中。”
相宜大喜：“真的可以吗？”
父亲说：“是真的，快去睡觉吧？”
相宜回房间后，母亲问父亲说：“你真的能做到吗？”
父亲无奈的说：“谁知道呢？咱们也只能这样做了。”
母亲说：“是啊。”
第二天，相宜来到学校却得到学校的通知，吕凯昨天晚上已经承担责任退休了。学校随即宣布了处分决定。
放学的时候相宜找到秦伟，让秦伟带着去找吕凯，可是秦伟拒绝了说：“你怎么不明白，吕凯现在最想见你也最怕见你了。”
相宜也怕吕凯伤心只好说：“等吕凯好一点的时候让他来见我。”
秦伟答应了。秦伟晚上去找吕凯，却发现在吕凯家的林场里却发现在那里跪着一个少女的，秦伟走近一看
竟然是胡志强的女友，秦伟一见她火冒三丈，对吕凯说：“她来干什么了。”
吕凯见是秦伟就问：“她还好吗？”
秦伟说：“还好，我明白了，如果没有眼前这个人，你能这样吗？只能想着相宜却不能去见她。都是这个女人害的，把她轰走。”
吕凯走向那女孩说:“你到底要怎样，如今我已经被开除，一切都改结束了，你还纠缠做什么。”
那女孩头一直是低着的说：“两位实在是对不起，我这次来是来道歉的并没有恶意。”
吕凯说：“事情已经发生了，不是你说声对不起我就能原谅你的，我只是想对你说能让一个男孩子用生命去爱的女孩子，应该是个善良高尚的人，至少在那个男孩心中，你依旧是当年的善良的小姑娘。我只希望你以后能做一个好姑娘，即使不能去读书，也要做个好姑娘。”
那女孩说：“你不恨我吗？”那女孩心里疑惑。
吕凯说：“我恨你又能如何，你不过也是一个在爱情的河里失足的人，我相信你是喜欢他的，因为觉得歉疚所以想要弥补，所以你找到我对吗？”
那女孩拼命点头，没想到有这样一个人如此了解自己。
吕凯说：“起来吧，我原谅你了。”
那女孩站起来对吕凯说：“你还不知道我叫什么名字吧？我叫王丽雪”
这简直是自问自答。
吕凯还是很给面子说：“今天咱们算认识了，你可以走了吗？”
王丽雪说：“我是想留下来，帮你一起管理这片林子，我想帮你，想用行动证明我在悔改。”
吕凯说：“你无须向我证明，我虽然克制自己不去讨厌你，但我不想见到你。”
王丽雪说：“这么大的一片林子，你就不需要一个人帮你吗？”
秦伟厌恶的说：“即使需要帮忙，也不需要你。”
王丽雪看着秦伟说：“你答不答应。”
吕凯说：“你这人怎么这样，咱们本来素不相识，是因为你的原因我不能读书，不能见喜欢的女孩，你知道我多难过吗？”
王丽雪说：“你就不能帮帮我，我已经迷失了，我不知道接下来的路如何走下去，你知道胡志强的死是我无法愈合的伤疤，可我知道你是个好人，我想让你教我接下来的路该如何走。当然如果你不同意我不会再来烦你。”说完转身就要离去。
吕凯知道她这一走，可能再也回不了头了，就说：“你可以留下来帮我，但工钱不高，你可以回家和爸爸妈妈商量一下，看看他们同不同意。”
王丽雪很自然的说：“他们都不在了，我和奶奶一起生活。“王丽雪语调平静就像说今天天气很好一样。本该伤心的事却平静的说出来，本身就更令人感到悲伤。
秦伟本来特别讨厌王丽雪，但现在也消散了几分对她说：“吕凯是好人，你也不是个怀女孩，而咱们三个都是苦命的人。吕凯本来读书读的好好的，却无法念书不能不说是飞来的横祸。而你无父无母和奶奶一起生活受的苦可想而知，好不容易有一个喜欢自己的胡志强，但由觉得胡志强太过文弱缺乏安全感，进而觉得那些社会的青年可以给你安全感，结果一切都烟消云散了。
王丽雪说：“你不要说了，你不要说了。”
秦伟说：“今天我告诉你，不管怎样你若再害吕凯我跟你没完。”
王丽雪说：“我真的只想平平静静的就好。”
秦伟就回学校读书了，这事也告于段落。可是吕凯再也没去学校，也没有去见相宜，只是照看这片林子，一方面看一些做买卖经商的书。
相宜虽然相见吕凯可是并不知道吕凯的家在哪里，秦伟也不告诉只好作罢。另一方面相宜想找到了又能如何，日子就这样过的飞快，仿佛一切都有没有发生。
时间很快到了，初中四年级，这一年给除了努力学习之外，给全班同学最大的乐趣就是语文老师讲的《范进中举》。老师讲范进中举这一刻是在初中最后两节语文课，而语文课恰巧是初中的最后两节课。
考试的紧张和担忧，都被这生动有趣的一课，给消散了不少。一个迂腐的范进，一个滑稽搞笑的胡屠户。使整个课堂上充满了活泼的空气。
语文老师问了这样三个问题，范进为什么要参加科举考试，范进为什么会疯？你对科举制度有没有存在的意义，？请同学们根据这三个问题，形成正反两方进行进行辩论。这次的科举制度应不应该存在。展开辩论。请同学们根据自己的观点选择阵营。“
话音未落全班50名学生，其中有48名全部选了反方。
