致那些忘不了的人（卷二）
下一个忘不了的人就是我们曾经的退休的老师白老师了。前面两位忘不了的人都是伴随我们时间不太长的，似乎正应了那句老话“只有失去了才懂得珍惜。”
白老师人很好，我们开学的第一节课就是她上的。白老师是一位数学老师，但是也不乏幽默。
“同学们，大家好！我是你们的数学老师！”白老师在讲台上兴奋地手舞足蹈着，“我们首先要认识的是数学，有哪位同学知道数学包含什么啊？”林德澄站起来回答：“老师，数学是，是1，2，3……”老师点头：“对！数学里面就包含着数字。我们有1个头，同学们跟我一起念，1……”第一节个就是在这样的气氛中过去的。
白老师是一个非常有趣的老师，她讲的课总是妙趣横生。譬如那一次白老师讲题目：“停车厂里面有6辆汽车还有3辆自行车。对了，我突然想起来有一个新闻，就是停车场里面的一个故事，有兴趣的同学下课可以到我这里听一听。哦，现在我们不谈这个，我们来说一下这个题目，题目里面问有几辆车，啊！我又想起来一个笑话，也是关于加法的。照样，现在我们就不聊这个。下课来我那里听。接着我们来算3+6等于多少……”于是乎，下课之后，同学们便纷纷聚集在老师旁边，听老师讲那些有趣的事情。
唯一可惜的是，我们对这一位十分有趣的白老师并没有十分亲近，我们莫名地有点疏远，现在想起来，当时真的是有点不懂事啊！
这一点，不仅仅我们知道，连白老师一次偶然经过教室窗前听到同学对话时也知道了我们对白老师的情感。当时，我们看见一个影子在窗子上面闪了一下子，之后停顿了一下子，马上就又飘过去了。我们目瞪口呆，趴在窗台上面，目送老师远去，却没有人说什么。老师远去的背影越来越远，直到最后缩成了一个小点，缩成地坚定又不失风度。
从那之后，我们同学都敬畏起了白老师，总是提心吊胆的，尽管老师一点儿也没有暴力倾向，也没有一点凶，可是我们就是无理由地这样那样——毕竟我们当时才是二年级嘛！
不过这样的评价也是不准确的，白老师陪伴了我们五年，可都是这样。
我想在此处给我曾经的老师，我们曾经的数学老师，我们曾经的数学老师白老师说几句话：
白老师，您辛苦了。您知道吗？在您退休了之后，我们一班的同学都很想念你，都很后悔当时没有好好珍惜有你的日子。就连我们的语文老师也知道这一点，因为每当我们写起《我的老师》和《回忆当初》作文的时候，收上去的十有八九是关于您的，而且没有一句话、一个词语、一个字是写您坏。我们都很想念您，您做过我们的数学老师，有一句话说“一日为师”，所以我们现在仍然对您表示深深的敬意。这一句话就是重复一百遍仍然也没法表达我们的情感。
五年来，您给我们留下了很多愉快的日子，我想我们也给您留下了很多的回忆。当时我们对您的印象不好，可是我们现在都知道了但是的错误。老师，就当做当时是我们的玩笑，是我们的幼稚好吗？
写到这里，实在没有什么可以写的了。五年了，回忆都沉淀在过去里面了。白老师，请接受我们的诚意。
我们不说再见……
