36
钱谦敏通知周六周日的补课取消，办公室内一片哗然。
大部分人不赞成补课，说平时上班实在太累，能休息更好。其中叫得最响亮的是李之玲。还有一部分认为还是要补课，高三是最关键的，别的学校都补课，你不补，当然吃亏。再说，补课虽然于理不行，但人家看你学校连课都不补，会说肯定抓得不紧，更何况现在招生竞争激烈，你不补课，更没人来。听人这样一说，李之玲又说不补课确实不行。不补课对老师有点好处，可以轻松许多，但对学生太不利，她补充说的理由又更比别人充分，她又成了赞成补课的突出代表。
正巧下课了，庄德正进来。李之玲忙问他是何态度。李之玲和庄德正同届，通常是庄德正说什么她便附和什么，庄德正闭着眼夸她一句才貌双全，她的笑声使窗外树枝上的麻雀都心惊肉跳起飞了。庄德正见问，仿佛一肚子韬略，高深莫测，平静地笑一下，坐到椅子上，高瞻远瞩般缓缓说：
“这事，学校确实处理欠当。”
李之玲马上母鸡下蛋似的笑了：
“还是德哥想得深远。”
本来星期六星期天补课已是惯例，但现在遇到两大困难。一是学生告状太频繁，电视台和其他媒体闹得太厉害；二是督导评估在即。
第一项并不难办。只要把那些记者安抚好了，即可无事。况且来学校了解补课一类事的记者，也不是那一行内的强势之人，花不多的钱，还是能送佛的。上次暑假补课就是这么做的。
说起暑假补课，可是钱谦敏的得意之作，他的智慧发挥得淋漓尽致，他的人生也几乎达到了辉煌的顶点。
补课开始时，还在学校上课。后来记者来得实在太多，烦不胜烦，教育局也不时打电话质问校长室。本来校长室已勒令停课，钱谦敏经过慎密考虑，决定到职院租地补课。职院现在不景气，能收点租金也喜不自胜。双方一拍即合。
好景不长，没上几天，记者又跟踪而至。危急之时，钱谦敏做出了他平生最伟大最明智的抉择：和民办教育公司合作。组织工作由挂牌营业的教育公司去做，费用也由公司收取支配。当然，眼下生存艰难，各大小媒体只要接一个电话，一定会无孔不入。但这时的钱谦敏问心无愧便不怕鬼来敲门。教育公司也知道，无论如何不能让化缘人空手而回。双方配合得天衣无缝，妙不可言。更让人称道的是，老师们的收入反而比在学校上课多了很多。钱谦敏是历史上补课组织者获得评价最高的。
本期一开学，补课也是在校内。当初就有人断言，这样肯定搞不下去。果不其然。后来还是和教育公司合作。很快形势陡转，校长室下令停止补课，督导评估在即，怕出乱子。钱谦敏也没辙了，只有垂头丧气通知下去，他又从人生的顶点开始下滑。难怪中午有人说没有在余荷的婚礼上看见钱谦敏。大家这才知道，据说是他身体不大好，不方便去赴喜宴。
金宝亮进来，见议论纷纷，朗声叫道：
“不补课最好，反正没几个钱。本来这补课就是最下作的事。”
都知道金宝亮有口无心，他只会在菜市场马路边喊喊叫叫，而且只要有一个非平民百姓身份的人在场，就老老实实安静了。埋头看书的吴为见他又在对着空气呼喊正义之声，低声吼道：
“你不叫会死呀？不补课你哪有钱打牌？哪有钱输？别得了便宜还卖乖，最需要补课的就是你。”
办公室又一阵大笑。金宝亮拿出颗槟榔塞到嘴里，一副愤愤不平的模样：
“反正补课那点钱都送给你们。不补课，免得老子手痒，也免得狗娘养的们惦记。”
吴为又道：
“补点课，手一痒你还有点钱送给别人，还能证明你的人生价值。否则你同死了有什么两样？”
吴为一脸恳切，一脸正色。金宝亮知道说不过他，只好装成一脸怒色，骂道：
“早点去死吧，小畜牲。”
金宝亮年纪最大，学历最高，毕业于华东师大，教书时间比庄德正还长，但为人心善，贪玩好耍。只要他一备课改作业，吴为就经常嘲弄他，年轻时不努力，现在还要这么辛苦。要是稍有点上进心，有个一官半职，也只要人模人样到处转悠转悠就可以了，那用得着这么含辛茹苦？他又生性随和，不以为意，大家都和他心无阻碍，谁都可以调侃他。见金宝亮吃槟榔，王大力马上过来拿一颗塞到嘴里。金宝亮干脆把槟榔袋往桌上一扔：
“看见了吧，老子的钱是怎么没的？这些兔崽子有钱舍不得花，只会啃老。”
众人听说，又是一阵大笑。李之玲马上又感慨道：
“话又说回来，不补课呢，就这点工资，哪里够花。”
庄德正即刻反驳说：
“这不是钱不钱的问题。”
李之玲又立刻说：
“那倒也是。”
见有人附和，庄德正的正义感又爆发了：
“这首先反映了学校在管理上没有制度。”
吴为对他的满腔热血不屑一顾，道：
“怎么没有形成制度？你去看看各种管理制度管理条例，纪律规定，那一项不齐全完备？还经常以文件形式下发各办公室进行宣传教育。这么说就是无中生有了。”
庄德正眼睛瞪大了，脖子变粗了，脸也成了正被使劲吹着的气球，要不是那层暗紫的血液作为护城河，即刻就要破了，他直起身掷地有声：
“如果真有成形的制度，就不会每次事到临头才想起来做什么，根本就没有一以贯之的思路，一时一个主意，今天这样说，明天又是那样做。就连补个课，都是上午说补，下午又说不补。”
吴为放下书，把脚从桌上收回来，拿起杯子去倒水：
“这正是你见识短浅的地方。下雨了，打伞，出太阳了，走树阴下，天冷了，穿棉衣，天热了，穿背心，这才是人的灵活之处。制度是死的，人总是活的。制度总是赶不上变化的。现在都在办公室吵吵闹闹，谁也不能保证，出了这个门会发生什么。人不被制度限死，这才是高超的领导艺术。有事说事，无事退朝，这是最高的境界。什么制度？都是些狗屁。只有无知的人才会相信。”
“事情当然是变化的，但只要有了真正意义上的制度，自然可以不变应万变。事情虽然有变化，但变化的原则总会一样吧。怎么能说不能没有制度呢？”
“人家不比你高明？人家会放着那么多的制度不用？”
庄德正有点不耐烦：
“你说的无非是制度是个摆设。”
吴为回到椅子上，继续看书，只丢下一句：
“你不能说没有制度呀！这样冤枉人家是不对的。”
李之玲戳了一下吴为：
“歪脖子！”
庄德正见李之玲帮了自己一下，更加意气昂扬：
“补点课算个什么屁事？值得上上下下这样如临大敌。无数大事没人管——当然，也许是没能力管，或根本就不敢管——只有教育，仿佛人人都有发言权，仿佛一谈教育就激起了全民族的同仇敌忾，谁都成了专家内行，谁都是改革勇士。可又并未见实质性的突破。”
吴为听了，又想冰冻一下他沸腾的热血：
“其他的事都不足以致命，惟有教育是生死悠关的。”
“没有饭吃，会饿死人；没有衣穿，会冻死人；没有房住，会……”
情急之下，庄德正想不出一个恰当的词来表达，金宝亮马上补充：
“会急死人。”
一片哄堂之声过后，庄德正又接着说：
“读书多少还不至于饿死人，谈书好坏还不至于冻死人……”
“读不读书那就急死人。”吴为给他续上了。
又是一阵爆笑。金宝亮又冒出一句：
“急死的也只有老师。别人急都是装的。”
吴为马上道：
“别人怎么谈论教育，不过图个口舌之快。”
庄德正毫不犹豫往下发挥：
“正因为这样，学校根本就可以不管那些不关痛痒的报道、评论，只管关起门来管好自己的事。只要最后结果不错，一切非议都会烟消云散。”
金宝亮有点愤怒了，骂道：
“******，这就是矛盾了。又不让抓紧了，又要有好结果，真应了那句老话，又要马儿跑，又不让马儿吃草。”
吴为反应快，给他作了新的解释：
“吃饲料。”
“草都没有，哪来的饲料？”
吴为笑了：
“这不是经常说的要改革吗？”
37
不谈这个还好，说到这里，庄德正只差暴跳如雷了。在岗的老师中，他对莲花中学的历史最熟悉，他也就更加气若疾风声若洪雷：
“那时莲花中学与一中平起平座，有时还会比一中强，少数的时候不只强一点点。最辉煌的时候，我们有一届出了五个清华北大生，一中只有三个。改革之后，莲花中学就一落千丈。”
“这也是学校自身的问题，怨不得别人。”
“怎么是学校的问题？”庄德正就像刚失恋的人，正处在对过去恋情的愤怒之中，“如果市政府不把力量都转移到一中，莲花中学会是现在这个样子？这是学校自身能抗拒的吗？”
“把力量都集中到莲花中学，又能怎样？”
“至少不是现在这种朝不保夕的状态。”
“就照你说的，市政府把力量放在一中，但一中还是没成气候，这说明啥？光指望扶植是没用的，关键还在自己。想通过外界改变自己的命运，不可靠。”
“那不一定。”王大力挂着阴阳不定的微笑，“西岭那边，本来穷山恶水，一成为国家级开发区，一拆迁，全都成了暴发户。现在的西岭人，都成了有钱人的象征。”
金宝亮叹道：
“茶楼里，宾馆里那些打牌的，凡是说打小了没意思，输了就刷卡的，都是西岭的。真是翻身作主人了。”
王大力接着说：
“有人因为拆迁钻车底，也有人因拆迁****，也有人因拆迁走上了致富路。这拆迁也是奥妙无穷，获利多少，看你自己如何把握。”
李之玲说她有两个亲戚在西岭，同样是拆迁，房屋人口都差不多，最后的差价却是几十万元。一个会处事，反正别人说什么他就听，也不对抗，经常给拆迁队帮点忙，他的拆迁费就比别人多得多。另一个一开始就不同意，一直对抗。后来只剩下他一个没迁，别人想他的补偿费定比其他人高，没想到反而更低。最后才明白，拆迁队就是不能迁就钉子户，如果真是会哭的孩子有奶吃，大家都会闹，以后的事就不好办，绝不能助长这种风气。所以，宁可违规，也要强拆。
吴为接着又道：
“这就对了。不要拿死的形式乱套。莲花中学落到今日，完全是自身不力，还能怪谁？”
“学校后来的发展中，的确有做得不够的地方。有对形势估计不足的，也有举棋不定被别人抢了先的。机会转瞬即逝，一旦丧失，再难挽回。”
说话的是黎嘉程。他说这话最有资格。曾当过多年教务主任，又到别的学校当过副校长，年龄渐大，自觉升官无望，多少有些冷言冷语，与教育局不大对劲，思考多时，矛盾长久，还是决定回原校教书。还未退休，也上几节课打发时光。平时上完课，没事就早早回家，抱孙子尽享天伦之乐。
黎嘉程回忆，那时所有的优惠政策取消，学校上下一片迷惘，还是照原先的从容步伐，丝毫没有任何变化。不久却发现，一切似乎在一夜之间完全改变。生源质量迅速下降，很快落到全市二三流。人们却依然沉浸在先前的幸福时光中不能自拔，除了骂学生骂学校骂娘之外，无一良策。几乎就在坐以待毙时，有人想起吴为的计策是绝对有效的。
吴为到莲花中学不久就发现，全市所有的学校，只有莲花中学还在等学生上门，这也是本校长期以来的优势遗留下来的传统，外出抢生源，对莲花中学的人来说，实在拉不下脸面。吴为提出必须面对市场，重金抢购优质生源。当然，只是吴为及大部分老师不知道，即使当时，招生也是花了重金的。不过，招生的人拿着钱在外面兜了一通就回来。也就是说，招生费用到底招了什么学生是一回事，钱要花完又是一回事。招生的人回来说，莲花中学周围几所学校以前和本校关系很好，他们的优生都到这里来了，可现在去这些学校，都爱理不理，甚至还劝他们的学生不要来莲花中学。
吴为分析了原因。其他学校，包括县里的金山学校，每年都来这些学校举办招生考试。学生的考试报名费用全部返还给班主任，那些学校能不给他们说好话吗？多一个考试的，就多一份回报。莲花中学呢？只在这些学校开个动员会，顶多请班主任吃顿饭，就没有了下文。吃顿饭顶个屁呀？谁没吃过饭呀？自然人家不会帮你说话。其他学校录取一个学生就给班主任一份丰厚的回馈，当然他们不会把学生送来莲花中学。学生到了莲花中学，他们啥也捞不到，多一个到别的学校就多一份利润。这事傻子也会干哪。他们为了阻止来莲花中学，肯定就只好贬损了。如果荷花中学的报名费收得比别人高，录取回馈更多，人家能不说你好话？
黎嘉程还记得，等到招不到学生的时候，甚至把招生任务纳入到年终评估，纳入到职称评定中也招不来几个学生，尤其优质生源更是水尽渠枯的时候，老师的职责不是教书而是招生，学校才又初醒般醉眼朦胧开始调整。
吴为见黎嘉程伤感至此，马上接口：
“政策上哪条规定了莲花中学一定要走这条路？还不是自己钻的死胡同？天作孽犹可怨，自作孽不可活。今日之势，全是自己造孽，怨天怨地，有何用处？”
金宝亮也道：
“我也是这样认为。”
庄德正不甘失败：
“照你说，要怎样才能靠自己重新振作？”
吴为眼皮也未眨，冷冷道：
“病入膏肓，当局者迷，自己能救吗？”
庄德正终于看到了胜利的曙光：
“还不是得靠政策的支持？”
吴为语气更冷，声音更淡：
“更没有用。”
“你这就无理取闹了。总有一样有用的。”
“跟不懂逻辑的人讲逻辑，我觉得是对我自己的污辱。既然已到这个份上，把死马也医医吧，能懂不能懂，随你们了。”
吴为把脚从桌上放下，书扔一边，喝口茶：
“政策是个什么东西？东一棒子西一榔头，今天出太阳，管不了明天下雨，后天刮风下雪，那就更是到了后天再说。定了深圳是特区，渔民早上还在海浪里搏斗，撒网捕鱼换钱糊口，晚上就天上落铜钱雨，一瞬间先富起来，气壮如牛。西岭人凌晨三点还在挑着白菜苔赶往农贸市场，一听说成了开发区，早上八点就扔掉蔬菜担子回家睡觉了。西岭人幸运，深圳人更幸运。莫非人人都在家里吃斋念佛等着这种幸运降临到自己头上？这玩艺儿是指望不上的，有就有，没有就没有。再说说个人的作用。很简单的事实，比如已经冬天了，都只觉得寒冷，哪天出了太阳，都可以温暖一会。当然，你可以躲在空调下，也可以舒服。你一天到晚一分钟也不离开空调，会更舒服，哪怕外面已是冰冻三尺。只不过，有能耐你真别一分钟也别离开空调。否则，只要一接触空气，还是照样寒气逼人。”
吴为双腿又往桌了一扣，自顾自看书，不答理任何人。
短暂的静默过后，金宝亮道：
“就是说，不管怎样都是徒劳。”
吴为不出声，还只是看书。庄德正跳起来：
“把自己先前的观点都否定了，说来说去不是放屁？”
大家见吴为终于无话可说，开心轻快的笑声浸透了办公室每一个角落。吴为依然垂着眼皮看书，待他们笑过，补充一句道：
“你这几十年就这一句说得极有道理，不只我一个人放屁，大家都在放屁。在坐的那一个不是天天说着屁话，天天干着屁事？”
即刻一片狂骂。李之玲又点着吴为的后脑勺骂道：
“这个歪脖子今生今世是拧不正了。”
黎嘉程面上虽然已达心平气和之境，内心还是波澜不止，听见这话，也批评道：
“这话就太过分。现在只有老师还在认认真真干着活儿，棍打一大片，于情于理都不通了。”
“天天干着不通的活，说着不通的话，还在指责别人不通。讲理不讲理？”话一出口，吴为又自我检讨，“这一句是我不对，不应该说‘讲理’二字，跟一群不讲理的人，提什么‘讲理’的事。”
李之玲又笑骂道：
“你就是天下第一不讲理之人，还好意思说别人不讲理。你知道‘理’字怎么写吗？”
“你们都知道‘理’字怎么写，就是不知道怎么说。”
黎嘉程一脸正色，说：
“认认真真教书，最后都成了放屁。你这真该是天下最不可理喻之‘理’了。”
“真是放屁，那还可恕。屁放出来，一散，也就那么回事了。你所说的认认真真教书，其危害比放屁严重不知多少倍。正是因为教得认真，害人更是不浅。”
众人只好哄然大笑：
“原来天下还有这等事，认真教书也是误人子弟。”
大笑未完，办公室外传来一阵激烈的吵闹声。
38
苏惠跨步进来，发现走错了，正想出去，李之玲忙问：
“什么事？连脸都气白了。”
苏惠马上转身对门外说声“进来”，待后面的男生进来，她指着他对众人说：
“他上课根本一点课也不听，大部分时间睡觉，睡醒了画画。叫他回答问题，只有三个字：不知道。批评他，一副无所谓的样子。反正随你怎么说，都不愿意听。就他这样子，还在学校读什么？”
那学生一点也不示弱，问：
“我怎么不能读书？”
“读书要有读书的样子不？你这有读书的样子吗？”
学生干脆死猪不怕开水烫了：
“我怎么没有读书的样子？”
苏惠痛彻心骨，又恨又气，怒骂说：
“你根本就不像个学生，无可救药了。”
学生似乎很生气了，还不乏理智，咬了半天嘴唇才说：
“你凭什么说我不像学生？你凭什么说我无可救药了？我要是告你，你想这官司你赢得了吗？只是我尊重你，不会告你。”
苏惠无法，急得要大哭。
庄德正忍无可忍，对那学生怒吼开了：
“你还有理了？动不动要告老师，还真以为没人治得了你？老师教你还教错了？”
庄德正话未说完，被那学生打断了：
“这事与你无关。”
庄德正疾言厉色愤然训斥：
“你是学生就得接受老师的教育，你是这学校的学生，只要是这学校的老师，都有责任教育，你也要接受所有老师的教育，这怎么就与我无关？首先你对老师是极端的不尊重，就凭这点，你也要向苏老师道歉！”
“我哪里对她不尊重了？”
“你现在的态度难道是尊重老师？”
“我骂过她吗？我对她有粗暴的举动吗？我连粗声重气都没有。不像你，一开口就像别人欠了你很多钱。”
庄德正不甘心，底气虽然不足，语气还得加重：
“你这说话的口气是对老师尊重的态度？”
“你的口气又哪点体现了对学生的尊重？”
“你不尊重老师，倒要老师尊重你？强词夺理。”
“我和苏老师争论在先，你并不知道前面的事，怎么见得是我不先尊重她？但现在明摆的事实是你不尊重我呢，老师啊。”
“你不尊重苏老师，不也是不尊重我吗？你一进门就是那个态度，这不仅是对苏老师不尊重，还是对所有老师不尊重。你还是一个学生，连起码的教养都没有。”
那学生的嘴角动了一下，停一停才说：
“你也别忘了你的身份是老师。据我的观察，你的教养恐怕也不见得好到哪里。”
终于激起了公愤，大部分老师纷纷起来指责学生。在强大的攻势面前，那学生似乎退缩了，直挺挺站在原地。七嘴八舌没有骂完，一个探头探脑的女人在门外扫视，然后火速钻进来，指着那学生：
“刘子兴，又是你。”
那学生仍只是站着。年老的女教师顺竿爬得更高了：
“上次的事还没完，又惹事了。”
“我没惹事。”
刘子兴还是若无其事，老女教师更生气，马上数落：
“死懒活懒，书不读一点，看着就是碍眼的货。”
“上次的事，我解释过了，你一定要翻旧账，你翻好了。你看着我碍眼，可以不看。”
刘子兴不管谁来一句，他就去一句，回答得都那么漫不经心。老师最吃不消的并不是学生的目中无人，而是极度的鄙视。别人的鄙视，也许自怨自艾一会就过去了，连自己的学生都鄙夷无底线，只怕来回反复的自杀多次也难平心中之气。那女教师终于撑不住，狂躁症突发一般猛然尖叫起来：
“你还读什么鬼书，叫你家长来，接回去算了。”
“我没说不读书。”
多数的老师帮着骂学生，有附和着要叫家长来的。那老女教师要刘子兴打电话，刘子兴说这不关他的事，是她的主意，要她看着办。
这位是钱谦敏的老婆，叫魏银世，本已退休，是学校经过再三邀请，才回来再当班主任的。开学前康恍曾问过吴为，想请他当班主任。吴为拒绝了，他觉得与现在的政教处没法合作。他更清楚，魏银世哭哭蹄蹄只想当这个班主任。照学校惯例，退休教师返聘为班主任，月工资两千，比其他班主任丰厚十倍。钱谦敏求鲍发祜请康恍三顾魏银世，魏银世无奈，终于答应回来发挥余热。虽然几乎所有老师都说下辈子都不想教书了，这辈子又想快点退休，不想再见到学生——魏银世退休前也这样说过无数次——她却又终于找到了人生的价值，干得比任何人更欢。
魏银世想这回不把刘子兴治服了，别人无法理解学校请她重返阵地绝对是物超所值的。她巡回展示一般，很果断打了电话，叫家长赶快来学校。那家长正有急事要处理，说暂时来不了。魏银世明白，今天若不办妥此事，几十年的功夫将在一瞬间丧失殆尽。正所谓压力变动力，也为了昭示她与家长斗智斗勇的功力，她在电话里果断直陈：
“你现在再急的事，有比你儿子一生的命运更重要的吗？你这么辛苦劳碌，说到底不也是为了儿子？如果儿子不争气，把你几十年的奋斗毁于一旦，不还是毫无意义吗？说到底，儿子是你的，哪头重，哪头轻，你自己看吧。”
家长听说这一趟事关儿子一生的命运，岂敢怠慢？掂量良久，还是答应即刻赶来。魏老师放下电话，仿佛预见到胜利的结局，也仿佛是在陈列战利品，以特有的平静口吻对刘子兴说：
“等会你爸爸就来了，有话跟他说去吧。”
刘父急急赶到，和魏银世打了招呼，马上转向刘子兴：
“怎么回事？”
魏银世马上抢过话，先说：
“你儿子真是出息了，这么多老师都教不了他。我看你可以把他领回去，另请高明。”
家长不得要领，再问刘子兴。见刘子兴还想顽抗，苏惠过来说了一个大概。家长听了，冷静说：
“你也不小了，有自己的想法了，别人劝也没有用，既然你下定了决心，不想读了，就去收拾一下，跟我回去吧。”
刘子兴马上说：
“我到底犯了什么，要我退学？”
魏银世气更壮了，严厉指责：
“你的行为已经说明你不想读书了。行动都有了，还用嘴上说吗？”
“我的行为说明了我不想读书吗？”
“还不是！上次考试作文不动一个字。化学交了一张白卷，给监考老师画像。”
刘子兴一脸委屈无辜，语气中透着倔强和无奈：
“我没写作文，是那时怎么也找不到灵感。”
魏银世严正驳斥说：
“这完全是歪理。最差的学生也不致于不动笔，随便写点什么，总有点分。一个高三的学生，居然作文连个标题都没有，随你怎么样都说不过去。”
家长当然帮着老师：
“别人都能写，你怎么就不能写？”
李之玲的语重心长仿佛是师性与母性的完美结合体：
“这就是你的不对了。作文不管好与坏，只要写满了字数，总会得些分数。你不动笔怎么得分呢？你读了那么多书，经历了那么多事，总可以写点东西吧？高三学生绝不至于作文是空白。”
庄德正也划定了明确的界线：
“这不是别的问题，就是态度问题。”
魏银世接着往下延续：
“态度决定高度，你这态度怎么应对高考？”
“我怎么态度不好？”
家长怒喝道：
“不动笔就是态度不好。”
刘子兴依然不服：
“和别人一样写些没用的东西？我不想。”
魏银世经验老到，知道何时该火上浇油：
“家长你看看，你儿子是什么态度。”
她又转身对刘子兴说：
“你和别人是不一样的学生？有什么不同？”
“我就是不想和别人一样，才不愿意写。”
“好！你是人才，是个大人才，别人都是凡夫俗子。”
“我会争取的。”
魏银世一声冷笑：
“你就是这样争取的。交白卷，试卷上画画，上课睡觉。”
“我交白卷是不想作弊，我要跟别人一样作弊，也能得高分。上课睡觉，一是累了，二是不喜欢化学，一听就烦。我画画是因为我喜欢。这些都有错吗？”
魏银世一针见血指出本质：
“这不是错不错的问题，而是态度问题。”
“我就是态度太好了，才有这些麻烦。”
庄德正又过来拍了一下刘子兴的肩膀，既显德高望重，又显无限关怀期待：
“小伙子，我看出来了，你本质并不坏，只是有些习惯不太好。你的这些想法其实也没错，但你想想，要是以后到了社会上，行得能吗？老师关心你的，最重要的还不是成绩，做人总是放在第一位的。我相信，你要是把这些想通了，一定会成为一个非常优秀的学生。”
老教师马森走了进来。他也曾经在退休后被返聘过，这两年没事了，还是到处走。他儿子在学校教音乐，他就到处特色音乐人才，收到他儿子帐下。大家都清楚，他又是当星探来了。马森走到刘子兴跟前，停留注视一会，口里的关切和热情喷出三尺开外：
“小伙子好帅，好身材。”
家长一听，心里一喜，面上依然一片寒霜。
马森看到桌上的画，即刻赞叹：
“你画的？太有艺术天分了。”
又注视刘子兴，浓浓的殷切之意：
“你学的美术特长？”
“我想，我爸不同意。”
他马上转向家长：
“这位就是你爸？那我就要批评家长几句了。应该要尊重孩子的选择，要注重他个性的发展。兴趣是最好的老师。”
家长解释说：
“我也不是反对。我是想学美术，以后不太好发展，要是学个声乐什么的，可能更好些。”
马森已灰白的眼睛立刻金光灿烂，第一时间转向刘子兴：
“小伙子，你爸讲的很对，他并不是不为你考虑。我觉得你爸的这个主意很好。你想，以你的条件，学声乐多好啊！往台上一站，自然有一种明星范。你可以考虑你老爸的建议。老师父母都是为孩子好啊！都是用心良苦。你说你还没学特长，学音乐的话，肯定来得及，但学美术，有些困难。高考，美术是最难考的。你可以赶快调整。”
魏银世也想甩掉这个包袱，笑着说：
“这么多老师关心你，真是身在福中不知福。你要是有这个想法，可以和马老师商量商量。”
马森又问家长：
“你的意思呢？”
家长沉吟一会，说：
“还是他自己决定吧。”
马森又面向刘子兴，劝道：
“你也知道，我们学校的音乐专业在全市都是有名的。凭你的条件天赋，现在开始学，应付高考一点问题都没有。”
“可我喜欢的是美术。”
庄德正马上启发说：
“这没问题，万事万物外在形式不一样，本质都是相同的。只要你有艺术天赋，学什么都一样。你现在主要应付的是高考，不管用什么手段，进了大学门，就都好说了。”
马森神彩飞扬，高声笑了：
“庄老师是莲花中学最权威的语文老师，他说的你还不信？这样吧，你先试试，看行不行，你觉得可以，再作决定好不好？”
在迟疑和劝导中，刘子兴答应跟马森走。
办公室里又恢复了愉快。大家极口称赞魏银世的果断机智，对庄德正的能说会道更是佩服不已。
吴为还是照样看书，照样没有抬头，只是多了一句注释，为此事画上了一个完美的句号：
“又一个纯真之人被合伙谋杀了。”
