钱雁秋 表87班
听说马老师和苒苒老师要出传记，便暗自下定决心，不管工作多忙，身在何地，都要凑上一篇文章，虽不能为新书添彩，总算是可以弥补这些年因为忙碌，而忘却了的，早就该对老师说的“谢谢！”除此之外，便是总在唇齿之间，却没有机会向他们表达的深情厚谊和美好祝福。
我是表演系87班的学生。马老师和苒苒老师从青年时便从事表演教学工作，而今已是业界耆老，大师元宿，可以称得上育人无数，桃李满园。在他们所带过的班级，教授的学生之中，有两个班最为与众不同，也倾注了他们最大的心血和热情，一是马老师任主任教员的表演系87班，一个是苒苒老师任主任教员的表演系89班。这两个班人才济济，目前，活跃在影视界的很多大腕明星，如：张嘉译、张子健、邢岷山、柳云龙、俞飞鸿、邵兵、姚橹、王茜等等，都是出自这两个班，不仅如此，87班还出了两个导演，其中一个就是不成器的我——钱雁秋。说不成器是有点儿谦虚，毕业后拍了五六百集连续剧，也不乏脍炙人口的作品，比如《神探狄仁杰》系列，《狸猫换太子》、《英雄》、《猎鹰1949》、《飞虎神鹰》、《平原烽火》等等。能有这些成绩，都应该对二老说声谢谢。
马老师和苒苒老师的性格迥异，教学方法也是截然相反，马老师讲究大开大阖，解放天性，从大轮廓、大气势入手，找到自信，找到自我。而苒苒老师的授课方式便不同了，她讲究的是人物间细致入微的交流，准确的判断，对规定情境融入式的适应，上苒苒老师的课，虽没有马老师的课那么热闹好玩儿，却如潺潺小溪，涓涓细流，轻轻淌过你的心灵，让你感到自然的细腻雅致。因此，很多人说，马老师适合教男生，而苒苒老师适合教女生。比其他同学幸运的是，表87、89两班同时沐浴了这二位高手不同教学方式的洗礼，令人受益匪浅。
我曾经有幸，上过苒苒老师的表演课，那是苒苒老师为我的同班同学陈刚和刘岷排练小品《兄弟情》，陈刚演哥哥，刘奕君则演残废的弟弟，小品中缺少一个报信儿的年轻人，我不知好歹，自告奋勇的接下了这个活儿，小品开始便是我上场，从窗外看到了坐在里面的刘奕君，并告诉他：“我在公园看见你哥哥了，找了一个新女朋友，俩人正遛马路呢。”然后我走人，刘奕君作为残废的弟弟，想到不该连累自己哥哥，想要搬出去，故事就此开始。
就这么一个报信儿的龙套，我以为从窗外一走过就排完了，可万万也没想到，我刚一跑上场说了一句话，苒苒老师就喊停，我感到莫名其妙，无辜的眼睛望着苒苒老师。她问我：“你是路过他们家窗前，偶尔看到了弟弟，还是特意来找他的？”当时我想，这二者有什么区别呢？但还是回答说：“是路过，偶尔看到窗子里，他正坐在沙发上。”苒苒老师点点头道：“好，那你再来一遍。”我站在原地发了一会儿愣，走到上场门儿，男主角陈刚正等着上场，他问我：“秋儿，怎么了？”我说：“不知道啊。莫名其妙问了我俩问题，就让我再来一遍。”说着，我原地跑了两圈，又冲上场去，来到窗边对里面的刘奕君道：“唉，我在公园看见你哥了……”“停！”苒苒老师的声音又响了起来，“你没明白我对你说的话。”我更糊涂了，结结巴巴地道：“什么话呀？”她很平静，慢条斯理地说道：“我再说一遍，你是路过呢，还是特意来找他的？”我说：“是路过。”“你肯定吗？”“我肯定。”苒苒老师点点头道：“好，那你再来一遍。”我嘟嘟囔囔地来到上场门，攒足了力气冲上场来，奔到窗前，刚想说话。苒苒冲我摆了摆手，意思是“停”。我彻底傻了。苒苒老师道：“刚才你告诉我，你明白了我的意思。”我有些不高兴地道：“我是明白了呀，这，这又怎么了？不就是个龙套吗。”苒苒老师道：“龙套怎么了？难道龙套的表演就应该不准确吗？记住，没有小角色，只有小演员。”我不说话了。苒苒老师继续道：“你刚才说了，是偶尔路过这儿的，对吗？”我点了点头。“那么，为什么你从台下直奔着刘奕君就来了，作为观众，我看你的表演是特意来找他的，而不是偶尔路过。”
我终于明白了其间的差别，如果是偶尔路过窗前，表演时应该先跑过窗户，偶一瞥眼看到刘奕君坐在屋中，再走回来，和他说话，而我，则是直眉瞪眼从台下奔着他过来了，其实我认为这两种表演相差甚微，不懂的，或者比较粗疏的人根本看不出区别，我不过就是差了那么一点点。于是，我按照苒苒老师所说，又上了三遍台，终于找到了偶然看到的感觉，当自己的表演正确时，演戏也会觉得很舒服，很受用，就在我正沉醉于“得道”的喜悦中时，苒苒老师那不愠不火的“停”又在耳边响起，我心里一激灵。苒苒老师说：“你来到窗边，对弟弟说的这番话，是无意的呢，还是有心的？”我说：“当然是无意的。”“好吧，那再来一遍。记住，你是无心说这番话的。”我赶忙道：“是，我记住了。”说完后，我又到了上场门，等着上场的陈刚对我说：“我瞧今天上午，我是上不了场了。”我晃了晃发懵的脑袋道：“苒苒老师也太厉害了，就这么个龙套，弄了半天了。”陈刚拍着我的肩膀笑着说：“没有小角色，只有小演员。”我也笑了，整好情绪，又跑上场，将台词说了一遍。这一次，我觉得肯定没问题了，刚想下场，“停！”苒苒老师的声音又响了起来，我一屁股坐在地上，喘了几口气，然后爬起来道：“苒苒老师……”苒苒老师笑道：“还是那个问题，你是无意间对刘奕君说了那番话，还是成心想要伤害他。”我闻言吓了一跳，成心伤害？这都哪儿跟哪儿呀，怎么演个龙套，演着演着成坏人了！我赶紧道：“我真的是无意。”苒苒老师正色道：“那你就要把戏演明白，你现在说话的态度，就像是成心找弟弟说这番话，有意伤害他。”啊？我有那么失败吗？我心里还不服气，忽然，我的对手刘奕君说话了：“秋，苒苒老师说得对，你越演，我越觉得你是成心的。”我登时傻了，那，那我该怎么演呢？苒苒老师不慌不忙地道：“既然是无意的，那你就应该随意一点，先说点儿别的，然后，是忽然想起来才说：‘哦，对了，我刚才在公园碰见你哥了，还有个女的’是很随意才对，你试试这么演会不会好点儿。”果然，我自己也舒服了，也再没有听到苒苒老师的“停”字，而演哥哥的陈刚，真的没上场。
现在，自己做了导演，在拍戏时经常会问演员：“你认识他吗？”“你们之前见过面吗？”“你说这句话的动机，是无意的，还是有心的……”涓滴小事，也许老师们已经不记得了，却令我受用终身。
