贺金声反洋教起义
1902年，湖南掀起贺金声反洋教起义。贺金声，湖南邵阳人，名尚义，字忠怀，别号直方。副贡生出年，早年任游学教师。他热心公益事业，敢于对不法胥吏进行斗争，并与哥老会来往密切，表现出强烈的爱国主义思想，在群众中具有较高威望。他曾任本乡团总，受湖南巡抚俞廉三的派遣，招募兵丁，编为巡防营翼字右营，任管带。当时，义和团运动高涨，八国联军进逼北京，贺金声向俞廉三提出“勤王”和“倡定霸业”的主张，遭俞廉三拒绝。《辛丑条约》签订后，清政府以杀戮无辜群众，赔偿教堂损失的办法了结教案，贺金声又提出“平教案”和“倡定霸业”的主张，想依靠封建统治阶级来救国图存，但又遭俞廉三拒绝。1902年2月，俞廉三解除了贺金声管带职务，调他到营务当差，将其所部兵丁分散到缉私营中。贺金声逐渐意识到俞廉三靠不住，便于6月中旬托辞省亲回邵阳，筹谋起义。
贺金声回邵阳之时，湖南各地正掀起一场轰轰烈烈的反洋教斗争，辰州、平江、祁阳、醴陵、邵阳等地反洋教斗争高潮迭起，湖南地方当局千方百计扑灭反洋教斗争，更激起人民的反抗情绪。9月18日，贺金声在邵阳东乡佘田桥起义，打出“尊内攘外”的旗帜，宣布义军为“大汉佑民灭洋军”（一说“大汉灭洋军”），贺金声自封大元帅。粟道生为左军师，赵子圭为右军师，乔学臣、赵铁撑、赵宣、蒋玉龙为四路将军，刘兆鹏为前锋。贺金声发布《饬令各国洋人撤出湖南揭帖》、《劝各国教士文》、《拿教犯书》，四处张帖，并送各衙门，揭露教士纵容教民为非作歹的罪行，号召人民奋起斗争。
贺金声起义得到了人民广泛响应，邵阳、湘乡、新宁、武冈、衡阳等地的哥老会首领纷纷率众投奔，深受教会压迫的农民群众，下层知识分子和官吏踊跃加入起义军，他的旧部也纷纷率众来归，队伍迅速发展到数万人，号称20万。斗争的矛头直接指向危害地方最深的教会势力，起义军抓获传教士的侦探朱二，将其游街示众，然后按乡规处死。贺金声率数百名亲兵进驻邵阳县城，搜捕洋教士。贺金声此时仍对俞廉三抱有幻想，望他改弦更张，共行“以立霸业”。希望他援助发饷项器械，共同反教，贺金声两次去信劝说，但俞廉****以“叛逆”罪名，奏报朝廷。同时，俞廉三下令宝庆府县设法将贺金声拘捕，并派健字左营前往镇压起义。贺金声失去主意，军心动摇。1902年9月25日，宝庆知府潘清等人诡称请贺金声至学宫共商大事，贺金声不知是计，轻意前往，即遭诱捕，随同前往的粟道生等人也落入虎口。
10月2日，贺金声在湘乡青树平惨遭杀害。起义军在毫无准备的情况下被清军缴械，一些试图反抗者被镇压，贺金声反洋教起义失败。但起义打击了帝国主义教会侵略势力，冲击了清朝封建统治，具有重要的历史意义。
南洋公学退学风潮
南洋公学是上海交通大学的前身，1896年4月8日，由招商、电报两局督办盛宣怀在上海徐家汇镇北创办的，经费皆由两局绅商所捐，故名南洋公学。是一所训练洋务人才的学校。全校分设四院：师范院，是我国第一所高等师范，考选高材生30人，为公学培养师资；外院，是师范院的附属小学，开设国文、算学、舆地、史学、体育五科；中院，中学性质的学堂；上院，大学性质的学堂。最先开办的目的侧重培养政治人才，以通达中国经史大义厚植根柢为基础，实则多数毕业生学习工艺、机器、矿冶、商务、铁路、船政等，学习优秀者由学校资送出国深造。
1902年11月，南洋公学发生了退学风潮。南洋公学教学设备和师资较好，在外很有名声，可是，学校对学生压制厉害，不准学生自由行动。学生稍有不服，就有被开除的危险。学生敢怒而不敢言。中学五班文课、学课教习郭镇瀛是个学识浅陋而又顽固守旧的人，专以欺压学生为能事，只许学生死读古书，不许翻阅新的书报，他思想守旧，行动古板，每次上课，都要学生把他的坐椅摆在讲台正当中，不能偏离，学生对他格外讨厌。11月5日，郭去上课，发现坐椅上放着一只洗净的墨水瓶，认为学生有意侮辱他，严辞诘问。11月11日，校方应郭之请，开除无辜学生伍正钧等人，全班不平，力争无效，14日决定全班退学，举行告别演说会。五班的行动引起全校学生同情，次日，全校学生宣布****，每班派代表向总办汪凤瀛交涉请求收回成命，汪态度恶劣，学生们决定全校退学。校方慌了手脚，急忙请教习蔡元培等出来调解。16日一早，全校学生200余人，检点行装，列队操场，等候交涉的结果。可是，蔡元培去见督办盛宣怀转达学生要求时，盛还未起床。10点，学生们见没有消息，便高呼：“祖国万岁！祖国万岁！祖国万岁！”整队离校。
南洋公学退学风潮不是偶然的，它是学校中封建压迫的结果。学堂主办者“摄照老大帝国小影，官场总办局、所之恶习，自尊如学天，视人如犬马，妄立章程，驰逞臆说。以压制缚束为威力，以用人派事为市恩；以排斥新书匿己短，以艰深旧学炫己长；以苛责细故为讲求实际，以管束学生为门面排场。呜呼，腐败至此，荒谬至此，荼毒暴虐至此，焉得不为世界之公敌也”。同时，它也是青年学生中民主主义思想滋长的结果。长期以来，五班学生冲破郭镇瀛的禁令，偷读《新民丛报》、《国民报》等进步书刊，接受了民主主义思想。他们效仿梁启超改号“任公”的做法，自己取号叫其“公”，被开除的伍正钧的别号就叫“特公”。他们在1902年8月31日组织一个“演说会”，宗旨是“爱国”，他们强调说：“惟现在之国不必爱，而未来之国良可爱也；老大帝国奚足爱，新中国则必爱”。班上核心分子13人还组织了一个秘密的“任会”，旨在“以造新中国为己任”。没有革命的思想准备，学生们是不会起来向黑暗势力斗争的。
南洋公学退学风潮在社会上引起强烈的反响。进步舆论支持学生。《选报》指出，这一行动“举数十年陋儒浅士卮言曲说，一举而廓清之，以伸独立之权。吾国学界中当有渐被其影响，以固此学生社会，不使露西亚之学生专美于世界”。《新民丛报》也强调此“实中国国民前途关系第一重要事件也”。
南洋公学学生200余人退学后，因校方引诱，家长威逼，返回、散走了一些，但退学者仍有145人。大部分退学生无依无靠，他们想办“共和学校”也无经费，便请求中国教育会帮助。11月19日，教育会与退学生集议张园，学生提出意见书，得到教育会的支持，成立了爱国学社。11月下旬，爱国学社在南京路福源里正式开学。蔡元培被推为总理，吴稚晖为舍监，教师由教育会选派。南洋公学退学风潮在社会上产生很大影响，一时间各地退学、****、集会等反抗斗争此起彼伏，社会上称之“学界风潮”。
爱国学社
1902年11月中旬，上海南洋公学因“墨水瓶事件”爆发了一场大学潮，全校200多名学生全体退学，并在《苏报》上列名发表《南洋公学退学意见书》，公开控诉反动的守旧教育制度。退学学生想效法日本人吉田松下讲社、西乡鹿儿私学的教育精神，独立创办一所以锻炼精神、激发意志为宗旨的学校。退学学生除少数家住上海或在上海有亲戚可依赖之外，大多数都寓居旅馆，又因校方引诱和家长威逼，退学学生有的返校，有的散走，但仍有145人通过蔡元培介绍，向中国教育会求援，要求开办“共和学校”，供退学学生就读。
当时，中国教育会刚刚成立不久，对退学学生持同情态度。中国教育会本拟自办学堂，巧逢此批学生投归，便收下他们。11月19日，中国教育会与退学学生集议张园，决定成立爱国学社。11月下旬，在上海南京路泥城桥福源里租屋，正式成立爱国学社，由蔡元培任总理，吴稚晖任学监，黄炎培、蒋智由、蒋维乔、章炳麟等任教员。学社不收学费，自总理学监到教职员工均自谋生计，不付薪金。学员除南洋公学退学学生外，并招收从日本归国的留学生和南京陆师学堂等校退学生。该社既是一所传播知识的学校，也是一个宣扬爱国思想的自治团体。该社章程规定：“本社略师日本吉田松下讲社，西乡鹿儿私学之意，重精神教育，而所传授各科学皆为锻炼精神激发志气之助。”就是要效法日本明治维新，传播西方资产阶级学说，灌输爱国民主思想。爱国学社由退学风潮而产生，故学生极端自由，全部学生分为若干联，每联二三十人，听学生自行加入某联，公举一联长，凡有兴革，多由****开会决议，交由主持者执行。高年级学生还可充任低年级教师。学社开设的课程有算学、物理、化学、伦理、心理、论理、国文、日文、英文、体操，还有当时其它学校所没有的社会、国家、政治、经济、法理等课程。学社分平常班和高级班，各两学年。后增设蒙学馆。实行内部自治，设有评议会，监督校务和学生操行。
爱国学社成立后，积极参加爱国运动，每遇有各省官立学堂学生有反抗校方事件，就发电表示祝贺，吸收他们来参加爱国学社。1903年4月3日，江南陆师学生30余人因反对学校当局钳制学生自由而集体退学，其中章士钊、林力山等人到上海加入爱国学社。4月13日，杭州浙江大学堂学生因反对总理劳乃宣等无理斥退学生，80余人集体退学，在中国教育会和爱国学社的帮助下，另行建立励志学社就读。1903年4、5月间，该爱国学社积极参加了上海拒法拒俄运动，并同中国教育会、《苏报》馆一起成为指导中心，他们多次在张园集会发动民众，还在校组织军国民教育会，早晚进行操练。
爱国学社编有《童子世界》，向广大青少年宣传反帝爱国和民主革命思想。该刊于1903年4月6日创刊，主要撰稿人有吴忆琴、钱瑞春、翁筱印、薛锦江等人。设有论说、时局、史地、理化、博物、小说、故事、诗歌、纪事、谈丛等栏目。所刊文章短小精悍、通俗易懂，宣传爱国思想，积极鼓吹革命，并力图把爱国推向革命，号召青年为争取自由民主，反对帝国主义侵略和清朝封建****制度而斗争。同时，作为校办刊物，它明确反对法古、尊孔和封建迷信，大力宣传学习物理、化学、生物等自然科学，提倡体育教育。
