做为人具有天生的四种品质：直立行走，会说话，会思考，认识事物的正反面。人的智慧来自两个途径：一是感悟，二是反思。而后者孕育大智慧。
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名人忠告
一个人年轻的时候不会思索，他将一无所获。（爱迪生）
思考是行为的种子。（爱默生）
思索，连续不断地思索，以待天曙，渐进乃见光明。（牛顿）
人有两种能力是千金难求的无价之宝——一是思考的能力，二是分清事情轻重缓急，并妥当处理的能力。（亨利杜赫特）
感受经典
没有思考就没有效率
英国着名的物理学家卢瑟福，是最早完成原子核裂变实验的科学家，他很注意思考，认为只有思考得越多，实验的成功率才会越大。
有一天晚上，卢瑟福走进实验室，见他的一位学生仍然在做实验。他很不高兴的问到：“这么晚了你还在这里做什么？”
学生回答说：“我在工作。”
“那你白天干什么呢？”卢瑟福问。
“我也工作。”学生回答道。
“那么你早上也在工作吗？”卢瑟福问。
“是的，教授，早上我也在工作。”学生自信的回答。
卢瑟福更加不高兴了，皱了皱眉头说：“你这样一天到晚的工作，什么时间来思考呢？”
学生被问得哑口无言。
这种浪费时间的表现是每时每刻都努力工作，每时每刻都紧张学习，不讲效率埋头苦干，时间花去不少，成果却不显着。
作者建言：思维是人类最美丽的花朵。学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。你如何思维决定你如何行动，你如何行动将决定你取得什么样的成就。
思考的价值
在奥斯维辛集中营，一个犹太人佛拉尔对他的儿子杰尔说：“现在我们唯一的财富就是智慧，当别人说1+1=2的时候，你应该想到大于2。”纳粹在奥斯维辛毒死536724人，父子俩却活了下来。
后来，他们来到美国，在得克萨斯州做铜器生意。一天，佛拉尔问儿子杰尔一磅铜的价格是多少？杰儿回答35美分。佛拉尔说：“对，整个得克萨斯州都知道每磅铜的价格是35美分，但作为犹太人的儿子，你应该说35美元。你试着把一磅铜做成门把手看看。”
20年后，父亲死了，杰尔独自经营铜器店。他做过铜鼓，做过瑞士钟表的簧片，做过奥运会的奖牌。他曾把一磅铜卖到3500美元，那时他已经是杰尔公司的董事长了。
然而，真正使杰尔扬名的是纽约州的一堆垃圾。
美国政府为清理给自由女神像翻新扔下的废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没人应标，正在法国旅行的杰尔听说后，立即飞往纽约，看过自由女神像下堆积如山的铜块，螺丝和木料，未提任何条件，当即就签了字。
纽约许多运输公司对他这一愚蠢举动暗自发笑。因为在纽约州，垃圾处理有严格的规定，弄不好会受到环保组织的起诉。就在一些人要看这个得克萨斯人的笑话时，杰尔开始组织对废料进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神像；他把木头等加工成底座；废铁、废铝做成纽约广场的钥匙。最后，杰尔甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给花店。不到3个月的时间，他让这堆废料变成了350万美元的现金，每磅铜的价格整整翻了1万倍。
作者建言：没有做不到，就怕想不到，会想敢想，敢做敢干你才有可能成功。
一张小纸条
18岁的克鲁斯在报纸上看到应征启事，正好是合适他的工作，第二天早上，当他准时前往应征地点时，发现应征队伍已排了20个人了。如果换成另一个意志薄弱，不太聪明的男孩可能会因此而打退堂鼓。但是克鲁斯却完全不一样。
克鲁斯认为自己应该动动脑筋，运用智慧想办法解决困难。他不往消极方面思考。而是认真用脑子去想，看看是否有法子解决。于是，一个绝妙的方法便产生了！
只见克鲁斯拿出一张纸，写了几行字。然后走出行列，并要求后面的男孩为他保留位子，他走到负责招聘的女秘书面前，很有礼貌地说：“小姐请你把这张便条交给老板，这件事很重要，谢谢你！”
老板打开纸条，看后笑笑交给秘书，她也把上面的字看了一遍，笑了起来，上面是这样写的：“先生，我是排在第21号的男孩，请不要在见到我之前做出任何决定。”
克鲁斯得到了这份工作。
作者建言：运用智慧想办法解决困难。大胆放飞自己的思想，做你想做的事。
特制的房间
世界着名的成功学家拿破仑？希尔曾写了一本名为《思考致富》的书。有一次他去见一个专门以出售主意为职业的教授，结果却被教授的秘书拦住了。拿破仑？希尔觉得很奇怪：“像我这样有名望的人来见教授，也要挡吗？”
秘书回答：“这时候，教授谁也不见，即使美国总统现在来了，也要等2个小时。”
拿破仑希尔犹豫了一阵，虽然他很忙，但他仍然决定等2个小时。2小时后，教授出来了，希尔问他：“你为什么要让我等2个小时？”
教授告诉希尔：他有一个特制的房间，里面漆黑一片，空空荡荡惟有一张躺椅，他每天都会准时躺在椅子上默想2个小时。此时的2个小时，是他创造力最旺盛的2个小时，很多优秀的主意都来自于此时，所以这时他谁也不见。
听这位教授的讲述，拿破仑希尔内心突然涌起了一股意念：运用思考才是人生成功的要决。由此，拿破仑希尔写下了使他名扬世界的着作《思考致富》。
拿破仑希尔说：“思考能够拯救一个人的命运。”事实正是如此，有思考力的人才会有创造力，才能掌握自己的命运。据说，诺贝尔奖获得者英国物理学家约瑟夫汤姆森和欧内斯特卢瑟福一共培养出17位诺贝尔奖获得者，这些天才们不仅懂得如何去思考，改变了自己的人生轨迹，而且为社会发展作出了巨大贡献。
作者建言：思考能够改变一个人的命运。
【行动指南】
学海导航——培养思考的习惯。
独立思考的习惯。遇到问题独立思考，自己解决问题这很重要。前苏联女英雄卓娅的母亲在《卓娅与舒拉的故事》一书中写到这样一个故事：
卓娅的学习成绩很好，虽然某些功课她学得很吃力。有的时候她做数学和物理学功课做到深夜，可是始终不让舒拉帮助她。有很多次都是这样的，舒拉早已准备第二天的功课了，可是卓娅仍然在桌上。
“你在做什么哪？”舒拉问。
“代数，算不出这道题。”
“来，我算给你看。”舒拉说。
“不用，我自己想想吧。”
半小时过去了，一小时过去了。舒拉生气地说：“我睡觉去了！答案就在这里，你看，我放在这里啦！”
卓娅头也不回。卓娅又做了很长时间，在十分困倦时，她用冷水洗脸，洗完后仍然坐在桌旁。算题的答案就在旁边放着，伸手就可以取来，但是，卓娅连往那边看上一眼也不肯。
第二天，她的数学得了“优”，这事并不使班上任何人感到惊异。可是，我和舒拉都知道这个“优”的代价是什么。
这个代价就是付出努力去独立思考。
