2岁的时候，宝宝会开始喜欢玩橡皮泥，但这时他只是非常开心地揉捏着橡皮泥。塑形的模具能够帮他理解不同形状和不同大小的概念。3岁的时候，随着想象力和协调能力的增强，他开始能独立地捏出一些形状，到最后他能够捏出一些他熟悉的物品的形状。
想象力游戏
想象力游戏能够帮助宝宝开发想象力，也可以让宝宝学会表达自己的思想和情感。2岁时，他会拿着绒毛玩具和模型工具玩过家家的游戏。他会给泰迪熊和洋娃娃洗澡喂饭，并且把它们装在小童车里推着假装散步。家里来客人的时候，他会希望他们也加入他的“下午茶聚会”。随着想象力的发育，他会用这种游戏作为表达情感的一种方式。如果他感到生气或者沮丧，他可能会突然打一下泰迪熊或者不给它“喝水”，而同时却会继续拥抱和亲吻其他泰迪熊。
第三年时，宝宝会和他的小朋友开始玩更复杂的游戏。他会简单地化装，按照能想起来的故事书或者动画片的情景来模仿他们喜欢的角色。同时，角色扮演也可以让宝宝学会用想象力来控制局面，并让他们学会如何解决问题。
解决问题的游戏
这一类型游戏包括拼图游戏，形状分类游戏，搭配游戏，以及积木等。这些游戏可以鼓励宝宝去思考如何解决问题，从而促进宝宝的智力发育。同时，这些游戏也可以改善宝宝的注意力和手眼协调能力。当试图把不同部分搭配起来的时候，宝宝可能会变得非常沮丧。可是实际上，学习的全部过程就是要找出什么要放在哪里，什么要和什么放在一起。你要教会他在没有你帮助的前提下，学会使用排除法来解决问题，这也能够减轻宝宝的沮丧感。
社交性游戏
在宝宝快要满2周岁的时候，会有很多迹象表明他想要拥有真正的友谊，并且想要和其他的小朋友一起玩，而不是静静地呆在他们的旁边。一个最显着的迹象就是他开始能够更轻松地把几个词串在一起使用来表达他的想法、情感和需求。他的主要的和次要的肌肉机能已显着改善，这让他在游戏中跑、跳、接住某物时，更加信心十足。
和同龄人一起玩社交游戏能够教会宝宝良好的沟通技能，比如让他学会如何与小伙伴分享东西以及如何互相协作，这可以让宝宝愉快地在集体环境中玩耍。家长可以安排宝宝和同龄人短时间玩耍，也可以带他去参加儿童游戏组，这能够帮助他做好与他人建立友谊之前的准备工作。你可以在角色扮演游戏中用他的玩具来教会他建立照顾他人的意识。比如可以这样对他说：“当你和小朋友分享果汁的时候泰迪熊很高兴”；或者可以说：“多莉很喜欢你，你就轻轻拥抱她”。让他接触一些包含有关切姿态内容的书籍和动画片，这将鼓励他学会关心他人。和你的宝宝一起玩分享东西的游戏时，如果在不需要你提醒的前提下就愿意与人分享东西的话，那么你一定要好好地表扬他。
在他的小红花表格中增加一个项目，当他特别地为他人着想的时候，奖励他一朵小红花，来鼓励他的这种行为。
公平竞争
与人分享东西是每一个宝宝都应该学会的一课。为了让宝宝做到这一点，最好的方法就是确保他有机会定期地与其他宝宝一起玩耍。在两岁以前，宝宝大多数时候都是互不相干地玩耍着，而不是彼此一起玩耍。在第三年时，他们才会开始和其他宝宝一起玩耍。在这个发育阶段，要短暂地安排宝宝和另外一两个宝宝一起玩，这样能够更好地教宝宝学会分享东西和按顺序做事。同时，因为宝宝比较少，局面也比较容易控制，也可以避免宝宝哭鼻子或者发脾气。
给宝宝选择小伙伴的时候一定要小心，不要选择那些好斗的或者不懂规矩的宝宝。有时候可以选择一个稍微大一点的，在游戏中懂得给予和索取的宝宝，不失为一种很好的选择。
在把宝宝认为他的小朋友也会喜欢的玩具拿出来之前，要和宝宝进行谈话，让他有一定的心理准备。如果和其他宝宝一起玩的时候，宝宝想要拿走其他宝宝的玩具，不要强迫他把玩具还给那个宝宝。相反，你可以把那个宝宝拉到旁边，给他找一些特别的玩具。宝宝都不喜欢被冷落在一边，当你那样做的时候，你会发现比你强迫他的效果要好得多。宝宝很可能就会把玩具还给那个宝宝了。
吃零食时，要鼓励宝宝把饼干让给客人先吃，当他开始关切他人的时候，记住，一定要表现出你的开心和赞许。如果在这样的日子里，他和朋友玩得很乖的话，就奖励他一朵小红花，这对于鼓励他的良好行为也有很大的帮助。
电视和动画片
要选择性地使用这些手段。我认为让宝宝看一定的电视节目和动画片，能够激发宝宝好奇的天性，培养他们的想象力，增加他们的词汇量。然而，大量的研究表明，过度接触电视或者动画片只会起到相反效果。比如会严重妨碍宝宝掌握语言和社交技能，并且也会导致童年时代和日后生活当中的身体不适。
带有暴力内容的动画片则会导致盲目模仿行为。我的确也发现宝宝的激进行为和电视节目之间存在着某种联系。在我工作过程中所接触的家庭中，那些一天看两三遍动画片的宝宝，明显要比那些只被允许看恰当节目的宝宝更容易发脾气和出现激进行为。
下面是一些帮助宝宝从电视中受益而不是陷入其中的指导原则：
要控制宝宝在一天当中看电视的时段和次数。在我看来，每天看电视两次，每次20分钟左右，对于4岁以下的宝宝而言已经太长了。如果宝宝不睡午觉的话，看一小会儿电视或一小段录像可以帮助他放松身心，也会让你在忙了一个上午之后能有一个养精蓄锐的时机。
如果可能的话，在宝宝看电视或者录像的时候尽量陪在旁边，这样你们可以探讨一下节目的内容，如果一个卡通形象在节目中表现得暴力或者淘气，要给宝宝解释，为什么他不应该像那个卡通人物那样去做。
给宝宝看的电视或者录像要有一定的选择性。如果经常给宝宝看一些毫无意义并且含有暴力内容的动画片，这对于他的生长发育以及行为举止毫无帮助。
尽量提前录制特定的电视节目，那样你可以避免让宝宝看到过多的糖果和玩具促销广告。
设定节奏
2岁的时候，宝宝开始拥有真正意义的自我意识。随着说话和走路技能的健全，他开始变得更加独立，并且他的个性也开始展示出来。家里有处在这个年龄段的宝宝，生活就像是坐在一辆过山车上，因为宝宝已经开始意识到他的行为会影响到别人对待他的方式。在努力让这样年龄的宝宝保持充实和快乐的同时，父母会感到快乐又感到精疲力竭。这也许是宝宝一生中最沮丧的时候，因为他必须努力去完成很多的体力任务，但同时他又不能清晰地表达他的情感需要。在这样一个快速成长的阶段，游戏和社交活动可以帮助他学会走路，说话以及和其他小伙伴们打交道。
做游戏和参加活动在促进宝宝的思维能力，以及帮助他们掌握不同的技能方面都是非常关键的。这个时候还有一点同等重要，那就是每天都要有一段安静时段，那时宝宝可以放松一下并且回想一下他们所做的事情。许多儿童护理专家现在都相信，那些让宝宝醒着的时候一直进行各种活动，接受各种刺激的父母，会把宝宝置于一种风险之中，这样让宝宝没有足够的时间去补充精力。
以我的经验看来，因为那些1岁到2岁半之间的宝宝同时需要学习很多不同的身体的以及思维的技能，所以他们都面临着这样的风险。所有的宝宝都必须按照适合他们的速度来成长发育，所有的宝宝都必须掌握好安静时间和活动时间之间的平衡。当给宝宝安排日程的时候，一定要平衡好游戏活动时间与休息时间之间的关系，这样可以让你每天都有一段时间是安静的，并且每隔一天都要安排一段游戏时间，在那一天宝宝可以运用他的想象来自娱自乐。那些有着过多玩具的宝宝总是很快就变得非常活跃或过于活跃，要求大人越来越多的关注，因为他们非常容易感到枯燥。
还有一点也是非常重要的，就是让宝宝自己玩耍一小段时间，不要总是去取悦他们。如果宝宝已经习惯了一直由你陪着，那么在他和玩具玩耍的时候你要开始离开他3~4分钟，然后再开始陪他一起玩。
