九四年秋天，村部组织群众对部分河道进行清污处理，我屋后的一条小河也进行了清污和拓宽，取出来的污泥堆积在屋后。我决定把大场进行有效的拓宽。那时我正在师范学校读书，我利用星期天和月假时间把屋后清河泥土推到屋前大场上。我推泥土，小倩平整，中午不休息。也许为自己做事更有劲，我不知道累，即使闻身冒汗，我也不停下来休息。小倩看了挺满意的，她感觉到我对家庭有了一份责任，知道我把家把她看得挺重的，因此她更加的关心我，体贴我了，买好吃的让我补身子。
第一个月假里，大场拓宽了长十五米、宽四米多，大场初步成形了，也好看多了。
第二个月假回来，小倩告诉我，女儿学习不认真，有一回家庭作业偷工减料少做了许多，被老师发现了。老师用板条抽打了女儿的手，打肿了不能写字，她去找老师了。这位老师没给老婆面子，说：“老师的孩子学习不认真，不知道老师是怎么当的？”小倩要和她理论，被其他老师做工作哄回家了。小倩想想又生气，说这位老师毫无人性，不配当老师。我批评了小倩，说：“这是老师为学生好，严师出高徒。她希望她教出来的学生个个有出息，虽然方法上有点不妥，处理问题言语有点过激，但毕竟为我们的孩子好。我们做家长的应该感谢老师才对。”小倩有点不服气，说：“感谢她？要是再打我女儿，我和她拼命！”我笑了笑，不说了。
女儿的老师是临时代课的，是这所学校李副校长的媳妇，她教学是认真的，但布暑家庭作业有点离谱，女儿亭亭二年级，有一天晚上我看着她做作业，从晚上五点半做起，一直做到九点钟才算基本做完。这确实违背了教育教学规律，给学生带来了沉重的课业负担。她布置作业有点离谱而且没有科学性，更多的是重复机械的作业。如识字第八课，她布置学生第一至八课生字表默十遍，教到第九课，她布置学生第一至九课生字表默写十遍。我是老师，我不好意思向老师提意见，更不好意思向该所小学的校长提意见。我只好教育女儿要听老师的话，按时完成作业。
一放假，我就推泥平大场，到了放寒假，一面颇具规模的大场做成了，女儿在大场上玩耍着，特愜意。我想在大场前沿栽上一些花草树木，小倩没有同意。她有考虑的，将来收麦晒场方便，栽上花草树木、遮挡住太阳，麦子稻子不容易晒干，挡住风，也不好扬场。她的考虑是有道理的，我也就放弃了种花草树木的念头了。
大场把原来的猪圈厕所埋下去小半截，我想搬掉重砌，小倩说：“不着急，过年把经济好转了搬掉建好一点的大一点的。”我说：“也行。”彼此达成了一致的意见。
师范毕业，我带着女儿回原单位工作，晚上回到家总和女儿在大场上跑几圈，皮闹几分钟。我对大场有了特殊的感情，它凝结我和小倩的汗水，也见证着我和小倩艰苦打拼的经历。
每每看到女儿领一群同龄的小伙伴在宽敞的大场上做各种各样的游戏时，我就自然的想起我推泥平整的艰苦历程。虽苦尤甜，幸福生活就是通过艰苦的劳动创造出来的。
