佚名
一个5岁的男孩看见指南针不停地转动，最后总是指向同一个方向，他心中顿时充满惊奇：没有一只手去拨动，怎么会发生这样的事呢？
从那个时刻起，他相信事物中一定藏着某种秘密，等待着他去发现。爱因斯坦成为伟大的科学家，就是从那个时刻开始的。在所有孩子的成长过程中，都会出现这样的时刻：好奇心觉醒了。面对成年人已经习以为常的世界，他们提出了绝大部分成年人没有想到也回答不了的问题。和好奇心在一起的，还有想象力和理解力、荣誉感和自尊心、心灵的快乐和痛苦。总之，人类精神的一切高贵禀赋也先后觉醒了。
假如每个孩子生命中的那个时刻在日后都能延续下去，成为真正的起点，人类会拥有多少托尔斯泰、爱因斯坦和海德格尔啊。当然，这是不可能的，由于心智的惰性、教育的愚昧、功利的驱迫、生活的磨难等原因，对于大多数人来说，儿童时代的那个时刻仿佛注定只是昙花一现，然后便不留痕迹地消失了。
但是，趁现在的孩子们正拥有着那个时刻，我们能否帮助他们尽可能地多留住它呢？
诺贝尔物理学奖得主宾尼希小的时候，由于父母不让他随便打电话，他就自己想办法，用两个罐头盒和一根紧绷的长绳子制作了一部土电话机。当孩子们能够用它在相邻房间清楚地通话时，他感到了成功的巨大快乐。后来他因研制可以拍摄到原子结构的光栅隧道显微镜而得奖。我相信这一成果与那部土电话机之间一定存在着某种联系。
伟大的创造之路往往始于童年的某个时刻，不但科学家如此，其他领域的精神创造者很可能也是如此。诺贝尔文学奖得主达里奥·福是一位大剧作家，他从小就喜欢和两个弟弟一起演戏给别的孩子看，不过当时他并没把那些看作戏剧，而只是当作游戏。
正是根据亲身经历，对于 “究竟是谁发明了戏剧 ”这个问题，他给出了一个意味深长的答案：是儿童发明的，没有游戏就不会有戏剧，剧作家和演员不过是把儿童的游戏当作职业干的人而已。为什么天空是蓝的？为什么树叶是绿的？为什么我们忘记一些事情而不忘记另一些事情？为什么有男孩和女孩？为什么 1+1=2？为什么有贫穷和富裕？为什么会有战争？……这些诺贝尔奖获得者所回答的问题似乎都属于“十万个为什么”的水平。可是，请仔细想一想，不必说孩子，有多少大人能够说清楚这些貌似简单的问题？他们的讲述还表明，他们每个人的特殊贡献往往就是建立在解决某一简单问题的基础之上的，是那个简单问题的延伸和深化。
我由此想到，我们不但要鼓励孩子提问题，而且要鼓励他们针对自己提的问题讲故事，通过故事给问题一个解答。是对是错无所谓，只要是在动脑筋，就能使他们的思考力和想象力得到有效的锻炼。
心灵智语
天真的孩子有着天真的想象。
也许一个天真的想象是一粒种子，沐浴到阳光和雨露，就会发芽，最终成长为世人仰目的大树。以后的事，谁能预知呢。心智的觉醒，也就是智慧的闪烁。我们应该珍爱这一刻，让孩子们插上想象的翅膀，自由自在的飞翔。
