学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
在哈佛，你是看不到偷懒投机的人的。哈佛的教授告诉学生说：“生命的意义不仅仅是活着，而是要为这个世界做出些什么，留下些什么。”他们认为，要想有所成就，你就要勤奋，就要努力。学习这件事也一样，不是缺乏时间，而是缺乏努力。很多人会说，我是真的想学习，但我真的没时间。其实，真的想学习，真的想有所成就，那时间根本不是问题，问题在于你是否为自己的想法付出了努力。
不管你怎样强调时间的不够用，但真正的决定要素却是你的努力程度。谈到努力，哈佛教授弗雷德·施韦德是这样说的：任何人都要经过努力才会有收获。收获的成果取决于你努力的程度，别总是幻想机缘巧合这样的事发生。天分、才能、富有、智慧的获得，都是靠勤勉得来。勤勉才能体现你的思想，才能达到你的目标，才能实现你的理想。
哈佛学子罗伯特·奥本海默的故事正能说明这一点，罗伯特·奥本海默是美国犹太人物理学家，出生在美国纽约。他的父母都是欧洲犹太人的后裔。父亲朱利叶斯17岁由德国来到纽约。其父知识渊博，风度翩翩，成为一位相当富裕的实业家；母亲爱拉·弗里德曼是一个颇有名望的画家。正如奥本海默自己所描绘的那样，他的家庭生活方式是如此正派，以致他从不沾染任何恶习。所以他长成了一个乖得令人害怕的小男孩。
当奥本海默5岁时，他回德国故乡作了一次旅行。他的祖父送给他一批矿物标本。由此他产生了一种业余爱好研究矿物学，他对矿物学的研究持续了好几年。他经常花费许多时间来整理他收藏的标本并进行分类。他在11岁时被选为纽约矿物学俱乐部的成员。一年之后在那里发表了他的第一篇论文。
奥本海默自幼就聪明过人并且勤奋好学。他是中学勤奋好学，孜孜不倦。部分寒暑，部分节假日，整日学习。一个夏天，他仅用了6个星期就学完了整整一年的化学课。他还把课外时间都用在向希腊语教师学习荷马（古希腊诗人）和柏拉图（哲学家）的原著。
他在中学的最后一年中拼命学习，以10门课程全部“优秀”的成绩毕业。1922年秋季，奥本海默进入哈佛大学学习。他学的是物理专业，这是他作过各种可能的尝试之后作出的最后抉择。他曾经想过当建筑师、当古典文学家，甚至当诗人和画家。但他最后还是决定献身科学并攻读物理专业。在大学期间他专心学习，废寝忘食，每天早晨8点就比别人更早地进入实验室，只在午餐时才稍微休息一下，啃一片“黑黄饼”即涂上花生酱和巧克力的夹心面包他认为这是最富于营养的食物。经过不断的努力，他只花了3年时间就以最优秀的成绩在物理系毕业。由此，奥本海默赢得了个有名的外号：“哈佛的神童”。
正是奥本海默刻苦不断的努力学习，在研究原子能方面成绩斐然，被称为“原子弹之父”
在哈佛，你从来看不到学生在偷懒，在消磨时间。他们时刻在提醒自己，要想攀登到顶峰，要想呼吸到至纯的空气，就一定要努力学习。他们经常会听到这样的教诲：奋斗之心的第一个敌人是懈怠。所以，他们也不会让自己止步，而是时刻提醒自己去不断地奋进。在他们的头脑中存有这样的想法：只有满足于眼前成就的人才会停止不前，而奋斗者总是感到不足。
基辛格出生在德国菲尔特一个书香门第。他的父亲是一位中学教师，20世纪30年代，希特勒纳粹分子疯狂地虐杀犹太人，在他15岁时，随家人流亡到美国。在他20岁时参加了美国陆军，在战场上，他迅速地成长起来。由于他会讲一口流利的德语，加之他的才华，在部队中他很快得到赏识提拔。
退伍之后，基辛格并不感到满足，他很想回国去接受第一流的教育。进了哈佛大学。
在哈佛大学，他遇到了威廉·扬德尔·艾略特。威廉·扬德尔·艾略特在政府学系是位泰斗式的人物。基辛格第一次见艾略特教授时也很紧？张，怀着崇拜的心情走进艾略特的办公室，教授正在埋头疾书，见到进来的又是一个本科生，颇为不耐烦，很不情愿地停住笔，给青年基辛格开了一长列书名，共有25本，让他回去细读，再写一篇读书报告，比较一下德国哲学家康德的两部专著《纯理性批判》和《现实理性批判》。艾略特让基辛格完成读书报告之前不要再来找他。第一次见面，教授三言两语就把学生给打发了。
基辛格倒并不气馁，从图书馆请回那批厚书，一本一本地认真看，每天都熬到凌晨两点。三个月后，基辛格完成了读书报告，一大早将报告送到了艾略特的办公室。当天下午基辛格便接到艾略特打到学生宿舍的电话。老教授对基辛格大为赞赏，说是从来没有学生读完过这25本书，更没有人写过这样条理清楚的读书报告。从此之后，艾略特便将基辛格视为最得意的弟子，尽心栽培。
在哈佛，基辛格深知自己既非出身名门，有无多少家产，要想谋求发展，唯一的方法就是用知识来充实自己。所以他在哈佛时是一个“两耳不闻窗外事，一心只读书”的学生。基辛格读书时几乎门门优秀，基辛格的毕业论文不仅篇幅长，内容也广得惊人，从哲学家康德、黑格尔谈到历史学家斯本戈尔，一直谈到诗人但丁、荷马和密尔顿。哈佛赶紧颁布一条校规，将本科毕业生论文的篇幅限制在130页左右。
基辛格的对于学习全身心的投入，以至于很少有时间陪伴家人，他的妻子最终难以忍受和他离了婚。然而经过这一段时间的刻苦学习，基辛格终于成为美国著名的政治学家，一度成为美国对外政策方面最有权势的任务，成为美国政府中的第二号最有权势的人物。
要学习，就要努力。努力的表现形式有很多，最主要的是坚持不懈。但是，千万不能以为只要坚持了、付出了一定的时间就代表努力了，因为，这里还有一个如何坚持的问题。用心坚持才是真正的努力，如果只是机械地付出，觉得只要在什么时间做了什么事就可以了，而不管真正达到的效果是怎样，那么这种坚持是无谓的坚持，是自欺欺人，绝对不可取的。常常听到很多人说，要努力学习，要努力做事。因此，无论什么时候看见他，都会发现他在埋头苦学、苦干，时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢？很大的一个原因就在于没有用心。我们的努力不仅要体现在表面行动上，更要体现在心里。
要学习，要通过学习使自己得到进步，就一定要用心去努力。用心的结果是，你可能花费不长的时间，但却取得了极好的效果。记住，努力不一定成功，用心努力才能获得想要的结果。
20世纪初，在数学界有这样一道难题，那就是2的76次方减去1的结果是不是人们所猜想的质数。很多科学家都在努力地攻克这一数学难关，但结果并不如愿。1903年，在纽约的数学学会上，一位叫做科尔的科学家通过令人信服的运算论证，成功地证明了这道难题。人们在惊诧和赞许之余，向科尔问道：“您论证这个课题一共花了多少时间？”科尔回答：“3年内的全部星期天。”同样，加拿大医学教育家奥斯勒也是利用业余时间作出成就的典范。奥斯勒对人类最大的贡献，就是成功地研究了第三种血细胞。他为了从繁忙的工作中挤出时间读书，规定自己在睡觉之前必须读15分钟的书。不管忙碌到多晚，都坚持这一习惯不改变。这个习惯他整整坚持了半个世纪，共读了1000多本书，取得了令人瞩目的成绩。
任何成功都不是很轻易就能获得的。它需要不断地努力，需要艰辛的拼搏。如果你贪图安逸，不愿为之付出，那你迟早会为此付出代价。而如果你能克服重重阻碍，不断向前，那你就能享受到成功的垂青。
哈佛启示录。
任何成功任何成功都不是很轻易就能获得的，学习也是一样，不是缺乏时间，而是缺乏努力。正像哈佛教授弗雷德·施韦德所说：任何人都要经过努力才会有收获。收获的成果取决于你努力的程度，别总是幻想机缘巧合这样的事发生。
学习也无法征服，还能做什么呢？
“祈祷，然后去学习。”这是哈佛大学第2任校长邓斯特时常挂在嘴边的一句话。
