一声惨叫后，燕逐蹲在了球场边。
胡勇华把自己从空中放了下来，尴尬地挠挠头：“唉，新球有点滑，最后没抓住……”
张池拾起眼镜，查看燕逐的状况。
“出血了！”徐航跳了起来。
胡勇华走上前，看到燕逐紧闭着双眼，抹过眼睛的手背已被染红，惊慌失措。
“眼睛怎么了？快带他去医务室！”冷静的张池转过身问徐航：“医务室在哪？”
徐航转身问胡勇华：“医务室在哪？”
胡勇华转身看了看燕逐，问自己：“医务室在哪？”
边上围观的群众说：“去马路对面校医院。”
这时，一直没作声的燕逐突然站了起来：“没事，没事。”
“不行，快去看看，眼睛不能出事！”
“没事，没事！”
“快扶他过去！”
“真没事，别推我！”
“走走走，去校医院。”
“教练，我特么的要打篮球啊！”被三人七手八脚拖着走的燕逐痛苦地咆哮。
三人一怔，停了下来。
燕逐无奈地看着他们，说道：“一颗痘痘被戳破了，不是眼睛流的血……”
“妈的，不早说。吓死我了！”
“妈的，不早说。吓死我了！”
“妈的，不早说。吓死我了！”
“妈的，你们有问过我？”
经过这么一番折腾，天色已转暗，球场上的人陆陆续续离开，给四人腾出了一片空间。
“这里不错。”张池慢悠悠拍着球，向一个空闲的半场走去。
对于燕逐的眼镜，胡勇华深表歉意。
燕逐皱眉检查了一番，一笑了之：“没事，回去修修，螺丝掉了。”
远处，张池第一次出手，丢了一个三不沾，他冷静地说：“不行，换个地方。这个篮筐歪的。”
四人占领了一个半场，若开展小规模比赛则人手不足，所以便随意投篮，凭着缘分来接球。
张池的个人天赋技能点点在羽毛球上，右臂因经常挥拍粗壮无比，美其名曰“麒麟臂”。开场连续投过几次片叶不沾球后，张池屏息凝神站在了罚球线上，右臂的筋脉随着肌肉的收缩若隐若现。
“空心！进了！”由于筐上无网，这球依旧是篮板、篮筐、篮网三不沾。篮球在空中划着令人舒畅的弧线，从筐中穿梭而过。自此，张池一发不可收拾，球球入筐，干净利落，神准无比。
徐航和胡勇华比较好动，两人取到球后选择了面对面的对决。
这一辈的男生由于年少时受到动漫《灌篮高手》和NBA直播的影响，体育项目里大多偏爱篮球。而对篮球稍有了解者，都明白，一个人是不是练家子，看运球就能知道。
胡勇华运动细胞发达，操控篮球灵动迅捷，仿佛球与身体相联。再兼健步如飞，在球场上耀眼无比。
徐航运动细胞也发达，操控篮球神鬼莫测，手中有球，心中无球。再兼健步如飞，人被球牵着满场狂奔。
二人的对决理所当然应是胡勇华单方面碾压。但事实总是喜欢扇人嘴巴，徐航的迷踪步让胡勇华不知所措，失误连连，夜色又为篮筐添上了保护色，二人交战许久，不分胜败。战后，徐航总结自己立于不败之地基于一条口诀：敌不动，我不动；敌一动，我乱动。
胡勇华心服口服。
与三人不同，元燕逐的竞技精神更偏向于文艺向发展。他深知自己的命中在惊人的10%上下，此生难逢敌手。于是另辟蹊径，通过美化进攻的动作让人忘却结果。元燕逐曾仔细观察一位街球造诣高深的友人，最后无师自通，除了命中率，将其动作学了个七七八八。
他走到另一个半场，将球用力拍打两下，从中场线开始起跳，一个大跨步紧接两步直冲篮筐。在第二步起跳的瞬间，右手反手将球拨到身后，左手从身后接到球，再从腰前递到右手。右手拖着球，在第三步抬起右腿时，把球从胯下传到左手，左手手腕猛地发力，在第三步落地前，将球砸向篮筐。
“好球！”三人异口同声称赞道。
“中场起跳三步上篮，背后递球再加胯下上篮，叼！”胡勇华以专家的态度将动作一一分解。
“哈哈！爽！”元燕逐捂着被砸破后隐隐作痛的痘疤，仰天大笑。鉴于动作的复杂性，几人果然自动忽略了球压根没进的事实。
“还是打比赛吧，二对二。”永不疲倦的胡勇华提议道。元燕逐经过刚才一番鸡飞狗跳的上篮，已是气喘吁吁，但心情激动，连连点头。
四人二对二开展小竞赛，一方进五球重组一次队伍。拼杀直到篮筐完全隐身在夜幕中才收场。结果是，但凡元燕逐在的队伍，胜率几乎为0；凡是胡勇华效力的球队，基本是赢家。
那么问题来了，胡勇华的作用力和元燕逐的反作用力之间如何对抗？
还是要看徐航的迷踪步发挥到何种境界。
回宿舍后，元燕逐生活不能自理，将一身被汗水浸湿的臭衣一股脑丢在盆里，冲了澡后，立刻爬上了床。
胡、张、徐三人也陆续将自己收拾干净，爬上床，一边猛吹着电扇，一边进行寝室的“人间辞话”。话网游、话篮球、话美女。
这时敲门声突然响起，胡勇华跳下床开门，将一位高瘦的汉子迎了进来。
“同学，你们好！我是07英语8班的。”这位汉子彬彬有礼地打招呼。
四人肃然起敬：“学长啊！”
“呵呵！”学长笑了笑，问：“你们有人想提升自己英语水平的吗？”
“想！当然想！”
许多人对英语这东西深恶痛绝，花了大把精力磨单词，记了一个忘一个，课本考一次丢一本。考试之前，英语是爹；毕业之后，英语，呵呵。
燕逐经常为自己在英语上的败绩寻找借口。在他的价值观里，一个人汲取的知识应当务实一些，和大致的生活环境相匹配，在这基础上再依照个人兴趣来选取对自身有升华的内容。语言，对更多人来说是工具，用学一门艺术的态度去学习一种语言的人少之又少。作为工具，只有在特定的环境里，才能起到作用。
在燕逐生活的小区里，有一个中年老外，是一家小餐馆的厨师。他每天和菜场打交道，过着最典型最平凡的国民生活。太过典型、太过平凡，以至于这位老外虽然对中文只知皮毛，却将沽月市的方言掌握到了一级甲等。对他来说，中文和沽月方言是必学科目。
反过来看，菜场与他打交道的摊主是否需要掌握ABCDEFG？
他工作的餐厅同事是否需要张口闭口ABCDEFG？
去餐厅用餐的顾客是否需要ABCDEFG？
不需要，只有他的妻子需要。
