老人打完电话后把手机还给了妇女。很快，一名男子匆匆地走了过来，他很恭敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务！”“是，我立刻按您的指示去办！”那人赶忙应声答道。
老人吩咐完后走向小男孩，他伸手抚摸了一下男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完，老人撇下三人缓缓地离去。
中年妇女望着眼前骤然发生的事情惊呆了，她认识那个男人，他是“巨象集团”主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你为什么对这个老园工那么尊敬呢？”她大惑不解地问。
“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年妇女一下子瘫坐在长椅上。
这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。它告诉我们，只有学会尊重别人，尊重身边的每一个人，才能赢得他人的好感，才能得到他人的尊重，最终才不会使自己受到损失。
故事中的母亲不尊重别人，不但有损母亲的形象，还会误导孩子对一些职业产生偏见，她为自己不尊重别人的行为付出了惨重的代价，失去了一份很好的工作，得到了最好的教训。
有一种力量叫尊重，它是化解仇恨的良药；有一种礼仪叫尊重，它是聪明人交际的法宝；有一种智慧叫尊重，它是获得别人认可的重要方式。如果你能让孩子牢记地记住这条做人原则，将尊重他人当做一种习惯，那么他无论走到哪里都会给人留下好印象，受到别人的欢迎，赢得别人的帮助。
那么，父母怎样培养孩子尊重他人的习惯呢？
（1）教孩子学会在“心理”上尊重别人，即尊重别人的想法，尊重别人的行动。
（2）教孩子学会在“态度”上尊重别人。在人际交往过程中，一个人采取什么样的态度将体现出这个人对别人的尊重程度。比如让孩子懂得倾听别人的谈话、谦虚待人、礼貌待人，都是尊重别人的具体表现。
（3）教孩子学会在“礼仪”上尊重别人，懂得礼仪不仅能体现一个人的修养和人品，还能表现对他人的尊重，赢得别人的好感。当孩子与人交往时，要让孩子注意个人卫生等生活细节，因为这也是对别人表示尊重。
（4）教孩子学会在称谓上尊重别人，没有任何语言能比亲切地称呼别人的名字更能打动人心。所以，让孩子记住别人的名字，不要乱给别人取绰号或不雅的称谓，要对长辈、师长叫尊称，不能直呼其名，这是对别人表示尊重。
（5）教育孩子学会在“时间”上尊重别人。如果孩子要参加一个聚会或约会，就让他准时地赴约。如果孩子上学，就让孩子准时地到校。否则，会被视为对邀请人或老师不尊重。
（6）教育孩子学会尊重他人的隐私，不要让孩子在背后议论别人的是非，未经许可不乱动他人的东西，为别人保守秘密，这些都是对别人隐私的尊重。
总而言之，如果孩子懂得尊重别人，他就会得到别人的尊重，他所说的话会赢得更多的认可，他所做的事会赢得更多的支持，他的人格会更加有魅力，他的品质会更加有吸引力，他说话办事的能力就会得到更好的提升，他离成功就不再遥远。
5、培养孩子谦虚的作风
在一篇名为《群鸟学艺》的文章里，讲的是许多鸟到凤凰那里学搭窝的故事。老鹰、猫头鹰、乌鸦等没有谦虚的心态，来不及听完就认为自己已经学会了，于是拍拍翅膀飞走了。只有燕子从头到尾虚心地听取凤凰的每句教导。结果其他的鸟搭的窝都很粗糙，只有燕子搭的窝既结实又暖和。
在生活中，孩子就像这些鸟儿一样，有的孩子像燕子一样虚心地学习，处处请教他人，就能获得别人的指点和帮助，学到更多的本领，能把“窝”搭得既结实又暖和；有的孩子骄傲自大，学习的时候心不在焉，不愿意听取别人的建议，难以学到真正的本领，结果搭的“窝”很粗糙。单从学习方面讲，谦虚的孩子能学到更多的知识，能够汲取更多的经验，对提高孩子说话和办事的能力很有帮助。
孙明明跟妈妈学习包饺子。妈妈一边示范一边说：“先拿一张皮放在手里，再把馅儿放进去……”孙明明虽然耳朵在听着，心里却想：不就这么容易吗？还没等妈妈说完，他就迫不及待地动手包饺子了。他很爱吃肉，就把肉馅用勺子挑到了面皮上，接着把皮捏紧。可是不知问题出在哪里，他包的饺子总是捏不上，最后他只好请妈妈把技巧再讲一遍，听后才知道是馅包得太多了。他继续实践，一连包了十几个形状不同的饺子。那次，他觉得饺子特别好吃，因为包饺子的时候他懂得了一个道理，那就是做人要谦虚。
任何人在任何时候都不要骄傲，因为一骄傲，他就会固执起来，拒绝别人的忠告和友谊，甚至会丧失客观评价事物的标准，以至于无意中伤害别人，失去别人的支持和帮助。
8岁的刘超是班里的“尖子生”，不但学习好，而且体育、艺术也不错，所以总能得到老师和父母的表扬，总能看到其他同学对他的羡慕眼神。这让他认为自己是最聪明的，心想整个班级里没有人能比得上自己。
一次，刘超对同桌的徐斌说：“你真是一个大笨蛋，这么简单的数学题都不会做！”言语中带有傲慢和狂妄的语气。徐斌大为不满，他说：“你不要这么骄傲，小心会吃亏的。”
刘超说：“开什么玩笑！我绝对不会在你这么笨的人手上吃亏，而且没有人能捉弄我。”
徐斌毫不示弱地说：“你如果有勇气，那就下午放学在校门口等着。嘿！看我怎么取笑你！”说完就走了。
下午放学了，刘超真的在校门口等着，可是一小时过去了，还不见徐斌，他想离开又怕徐斌说他没有勇气。两小时后，天黑了，学校管理员告诉刘超：“别等了，学生们都回家了，学校里一个人都没有。”“什么？”这时刘超才知道自己被“耍”了。
刘超狂妄自大、自以为是，他能赢得同学徐斌的好感吗？他能得到班里同学的支持和帮助吗？假如刘超遇到困难，找别的同学帮忙，别的同学可能会想：你既然那么聪明，那么自以为是，那你还用我们帮忙吗？这是很正常的心理，是人们对骄傲自大者的自然而然的抵触。
事实上，骄傲的人不会给人留下好感，不容易得到别人的支持和帮助，一定会影响他们说话的影响力和办事的成功率。一个人在别人面前骄傲自大，是不尊重并贬低他人，注定会在无意间伤害别人。因此，父母教孩子努力避免滋生骄傲的心理。
父母要告诉孩子“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理。这是因为一个人骄傲了，心里就装不进知识和学问，听不进别人的忠告和建议，这样就没办法把学习搞好，也难以把事情做好。谦虚的人有学习的心态，懂得请教别人，向他人学习，这样就能学到更多的知识，为办好事情做好准备。
6、培养孩子宽容的态度
宽容是一种美德，是为人处世的智慧。从小培养孩子宽容的态度，让孩子原谅别人的过错，与人为善，和谐相处，孩子就容易赢得好人缘。父母要教孩子懂得以人为镜的道理，他人是你的一面镜子，你怎么对待他人，他人也会怎么对待你。如果孩子斤斤计较、心胸狭窄，与别人有一点矛盾就容易引发更大的冲突，那么孩子就不可能有好的人缘。
张松原和齐国伟是同班同学，因为一点小事产生了矛盾，然后几天没说话。有一天，齐国伟听见有人说自己的坏话，就怀疑是张松原，便气愤地前去质问，双方吵得不可开交。
之后，张松原非常生气，于是找来高年级的一个表哥教训齐国伟。齐国伟也不甘示弱，找来邻居大哥哥帮忙。幸亏被老师发现，及时地阻止，才避免矛盾越闹越大。
如今，有的孩子和同学发生了矛盾就耿耿于怀，想着报复对方，而不是原谅对方，这种心态直接影响孩子的人际关系。试问，上文中的张松原或齐国伟如果今后遇到了困难，他们还会互相帮助吗？
富兰克林曾经说过：“宽容中包含着人生的大道至理，没有宽容的生活，如在刀锋上行走。孩子，如果美德可以选择，请先把宽容挑选出来吧！”这话说得多么富于哲理啊，没有宽容的生活，就如在刀锋上行走！当孩子之间出现矛盾的时候，如果没有大度的心态，那么矛盾就会激化、升级。因此，父母有必要让孩子早点学会宽容的处事原则。
一天，陈美丽在小区里跟一些小伙伴玩耍，不知什么原因，她撅着嘴巴回来了。爸爸一问才知道，原来是有一个小伙伴给她取了一个无伤大雅的绰号，她觉得那是在取笑她。
爸爸对她说：“我觉得你不应该生气，小伙伴给你起的这个绰号并没有恶意。其实有的绰号代表一个人的特点，有时候还代表了对一个人的赞美呢！”
听了爸爸的话，陈美丽的嘴角露出了微笑。爸爸又说：“好了，你快去和伙伴们玩吧！”当陈美丽笑着和伙伴们重新玩在一起时，小伙伴都非常高兴，他们从陈美丽的笑容中看到了她的宽容。从那以后，小伙伴们都愿意跟她玩，当她遇到困难时，大伙儿也愿意帮助她。
学会了宽容，孩子就容易融入集体，就懂得与人和谐地相处，更好地学习和快乐地生活。学会了宽容大度，孩子才有可能被人们接纳和认可，有一个良好的人缘，才容易得到别人的支持和帮助。
教育孩子无小事，身为父母，应该认真地对待孩子身上发生的每件小事，教导孩子正确地与他人相处。如果孩子被同学不小心地伤害了，父母要教导孩子原谅对方，不要打击报复。有些父母害怕孩子在与人交往中吃亏，竟这样教育孩子：“别人对不起你，你就对不起他，别人打你，你就打他。”这样做不能培养孩子的宽容态度，只会消极地影响孩子的人际关系。
父母有必要告诉孩子：“良好的人缘绝非可有可无，它是个人幸福的源泉。如果一个人有好人缘，那么就会处处受欢迎，办事也顺利。”同时，还应该让孩子知道宽容别人是获得别人好感的重要方式，也是获得别人帮助的重要途径。
为什么呢？因为当一个人做错了一件事时，本来要受到责备和惩罚，但是别人却宽容了他的过错，虽然他嘴上不说，但是内心是充满感激的，就会想办法帮助别人进行回报。这就是为什么说懂得宽容的人更容易获得别人帮助的原因。
斯宾诺莎曾说过：“心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度去征服。”教孩子学会用宽容的态度去征服别人的心，这是获得好人缘的最好秘诀。当然，家长教育孩子宽容待人，自己也要宽容地对待孩子，当孩子犯错的时候，给孩子一个善意的微笑；当孩子失败的时候，给孩子一个激励的眼神，从而唤醒沉睡于孩子心中的“宽容”。
7、培养孩子不怕吃亏的精神
现在的孩子，肯吃亏的不多。几个大人围绕一个孩子转的家庭环境，使孩子养成了以自我为中心的个性，一旦孩子犯了错误，父母就出面为孩子辩解：自己的孩子是对的，都是别人的过错。在竞争激烈的社会中，假若不教孩子学会吃亏，孩子连一点亏都不肯吃，那他将来如何在社会上立足、发展呢？
儿子文文上幼儿园的大班，和他玩的最好的是隔壁的小胖墩阳阳，两个小孩几乎形影不离，好的像一个人似的。奇怪的是有一段时间，爸爸发现两个小朋友没有在一起玩，他觉得很纳闷儿，就问文文原因。文文委屈地说，“妈妈叫我不要和阳阳玩，说他老欺负我。”爸爸问文文：“阳阳是怎么欺负你的？”文文说：“那天，我们在家玩骑马，妈妈买菜回来看到了。妈妈说：‘阳阳，你那么胖，怎么骑在我们文文的身上？文文这么瘦，不把他压坏了呀！尽欺负我们文文。回家吧，以后不要和文文玩了！’”
文文惟妙惟肖地学妈妈当时的样子，最后还叹了一口气，告诉爸爸：“妈妈还告诉了阳阳的妈妈。现在阳阳想和我玩，他妈妈也生气不让他和我玩了。”
爸爸想了想问文文：“是阳阳硬叫你给他当马骑的吗？”
“不是，他当马跑得太慢了。爸爸，您说我厉害不？阳阳比我胖，我驮着他比他快多了。您说我是不是比他厉害！”文文自豪地望着爸爸，期待着爸爸赞扬他。
爸爸听了真是哭笑不得，原来在家长眼里所谓的吃亏、受欺负，在孩子眼里却是一种能力的体现。
的确，孩子眼中的吃亏和家长眼中的吃亏的含义不同，如果父母懂得教育孩子把吃亏当做能力的一种体现，那么孩子的人格魅力会得到很大的提升。在群体生活中，孩子能够正确地对待吃亏，必将交到更多的朋友。可是，文文的妈妈没能正确地对待吃亏，硬是拆散了文文和阳阳这对小伙伴，这不得不让人感到有些遗憾。
在生活中，有些父母教育自己的孩子“绝不能吃亏”，处处都不能让别人占自己便宜。于是就发生了这样的事件：为了争一舌之长而大打出手，弄得两败俱伤的大有人在。人们常说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，如果孩子懂得这个道理，正确地对待吃亏，谦让一点，就能避免很多矛盾，建立起更好的人际关系，学习和生活也会更顺利。
事实上，人们常说吃亏是福是很有道理的。为什么呢？我们不妨从以下几个方向去理解。
第一、吃亏是一种生存智慧。
