未来的竞争将会越来越激烈，谁的自立能力越强，谁就越有优势。相对女孩而言，男孩将来肩上的担子要重些，需要撑起一片天，这更需要男孩提高自立能力。男孩未来的路是要靠他自己去走的，培养男孩的自立能力，才是父母对他最好的爱。
有些动物会在孩子长大后，把它们从身边赶走，逼迫孩子去独自生存。这种行为看似残忍，实则最有利于孩子的成长。作为高级动物的人类，有多少父母能狠下心这样做？父母对孩子发自内心的百般呵护，是爱孩子还是害孩子？为什么现在许多孩子的自立能力这么差呢？
美国父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，孩子还要外出当杂工，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。因此，十几岁的孩子独立承担大人的一些事情是常有的事，他们可以独立开车，独立做裁判，独立做一些事情赚钱，这些都是父母从小培养孩子自立能力的体现。
当然，也有人认为美国的父母很自私，宁可自己去看电影，而把刚出生不久的孩子丢给保姆；宁可自己睡着二人世界的房间，而把孩子独自一人留在自己的小睡房……美国人是不是不爱孩子？相反，中国父母用对孩子的100分爱，来证明自己是多么的称职，而正是这种爱，很多时候扼杀了孩子的独立性、自信心，甚至孩子将来的成功。
自立能力是指孩子独立生活的能力，它对孩子性格的形成、智力的发展有着重要的影响。如果家长对孩子一切事情都包办代替，只会让孩子对家长形成很强的依赖性：从智力方面讲，自主性差的人遇事容易依赖别人，没有自己的主张，不善于独立思考；从性格上来说，则会使意志软弱，缺乏独立克服困难和吃苦耐劳的能力，碰到困难掉头就跑。
父母要认识到自立对于男孩的重要性，更要有意识地培养男孩的自立能力。
1.让男孩主动地去发展自己的能力
在生活中，父母要有意识地锻炼男孩对日常生活的处理能力。例如，让男孩从洗自己的小袜子开始，逐渐学会洗自己的小毛巾、小衣服等；从帮父母拿碗筷开始，逐渐学会洗米、洗菜；从与小朋友玩儿游戏开始，逐渐学会在客人来时，迎接客人，拿食品招待客人，主动地与客人讲话、求教、讨论，等等。
这样，一方面能锻炼男孩的敏捷性和独立思考能力，另一方面能增强男孩控制自己和应变的能力，使男孩逐渐学会自己处理日常生活中常见的问题。
父母对男孩的行为要进行引导和具体的指导，对男孩的良好行为要进行及时的鼓励。鼓励孩男孩独立自觉地完成各种事情，提高他做事的主动性和自觉性，让他主动地去发展自己的能力。
2.不要认为男孩干不了干不好
如果男孩自愿要求帮助家长干点小事，父母应该鼓励并指导他去干，不要常常认为男孩还小，干不了，就不许他动手。否则，一方面男孩的能力得不到锻炼，另一方面打击了男孩热爱劳动、喜爱探索的积极性，男孩将来就不愿主动去做事情。这样会形成了一旦父母不在男孩身边指导，他就什么事情都不懂干、不愿干的习惯。
对于男孩主动做事情的行为，父母应该特别地加以鼓励和赞扬。如果男孩做对了，得到了父母的表扬和奖励，他就知道了这样做会得到父母的奖励，就很乐意在以后常常主动地去做这些事情，以期待继续得到父母的表扬和奖励。如果男孩做得不好，或者做了些父母不愿他做的事情，父母也不要随便发火，应该看到孩子的本意是想把事情做好，获得父母的奖励，并非有意捣乱。这时，父母应该安慰男孩，并告诉他正确的方法是什么，哪些事情不应该做，哪些事情可以多做。
3.把男孩当做一个独立的个体来看待
父母只有把男孩当成一个独立的个体来看待，才能让他变得独立起来。例如，当男孩想父母寻求答案时，父母可以故意给他一个不完整的答案，其他的部分则留给他自己用脑袋去想，这可以使他在不知不觉之中，自然而然地养成独立思考的习惯。父母也可以偶尔将男孩交给他人照料，这时男孩必须更努力的配合他人家中的生活习惯，有时为了达成自己的要求，还得费心去说明或是说服，这有助于孩子提高他的自立能力。父母还可以交给男孩某项他能做的工作，即使是很小的男孩也会产生责任感，从而引发出他“不靠他人而自己解决问题”的欲望。
4.适当地找“苦”给男孩吃
古今中外的许多名人，少年时代都是在贫困中度过的。贫贱忧戚的生活，激发他们奋发向上，经千锤百炼，终有所成。少年时代是长身体、长知识，培养高尚品行情操和良好气质的关键时期。贫贱忧戚，固然不是我们故意追求的东西，但它确实可使有志气的青少年产生强烈的危机感，懂得如何勤奋努力、创造未来；而养尊处优，把享受寄托在他人的劳动之上，就会缺乏危机感，不思进取。
父母适当地找“苦”给男孩吃，能有效地避免他染上“富贵病”。而经历过艰难困苦环境锻炼之后，男孩不仅会有坚强的意志、实干的本领，而且还会产生尊重他人、珍惜时光、爱护财物等优秀品质，其生存能力和竞争意识都会加强。这对于男孩将来适应社会并有所建树，将会大有裨益。
你会教男孩吗
不能自立的男孩，将来很难在社会中生存，所以，真正的教育并不是给男孩以援助，而是提高男孩独立生存的能力。男孩能不能自立，取决于父母——男孩的自立能力是父母有意识地培养出来的。父母有意识地培养男孩的自立能力，男孩才会成为一个强者。
