孩子的花费，不是小事。因为，在花费的过程中，会形成一定的金钱观念，会养成一定的消费习惯。正确指导孩子合理消费，就是在培养孩子树立正确的金钱观，就是在培养孩子勤俭节约艰苦奋斗的好作风。这不仅是父母和家庭的小事，更是关系到21世纪一代新人是否成材的大事。重视家庭消费教育的根本意义，就在于此。
中国有句老话：“苦子出勤子，勤子出富子，富子出败子。”今天的为人父母者，大多吃过一点苦，可谓苦子；现在，经过自身的辛勤劳作，逐渐改善了生活条件，可谓勤子；但是要达到小康实现富裕，还应不断艰苦奋斗。如果，以尚未真正富裕之身，却一味让孩子大手大脚、胡乱花费，恐怕就要应验了这句老话。
保持勤俭节约的优良传统，加紧对孩子的消费教育，应成为今天为人父母者的当务之急。但愿上面这句老话的因果现象不要在今天的父母和孩子身上发生。
“俭，德之共也；侈，恶之大也。”是先人教育儿孙的事理名言。今天我们仍应不忘古人此言，用以警策自身，教诫后人。因为，由俭入奢易，由奢入俭难。
社会经济在发展，家庭收入在增加，父母给孩子的钱也在增多。孩子们手中的钱多了，他们是如何花费的呢？为此，我们对580名小学生进行了调查。
调查得到的结果是：孩子们的花费是令人担忧的高消费。
（1）穿的花费
衣服价格在100元以上者占30%；鞋价格在200元以上者占18%；有5双鞋以上者占77%。现在的父母，只要是孩子喜欢的衣服，再贵也舍得买。有些父母热衷在孩子的穿着上与他人攀比，有的甚至以此显示自己的富有。其实这样做，对孩子的成长教育是很不利的。
（2）吃的花费
现在的孩子，只要想吃，多贵的都舍得买。即使一时自己钱不够，也会向同伴借或向父母亲要。他们每天的零花钱，大都用于购买零食或饮料。许多孩子已养成了每天必吃零食的不良饮食习惯。三年级学生曾某，每天都可以从父母手中得到5元甚至更多的钱。他曾有一个惊人的记录：一个下午花费100元。怎么花的？交书费20元，买两辆玩具车40元，买一个电子表10元，吃零食花去30元。一个十来岁的孩子在半天时间内花掉100元，这样的花费合理吗？
（3）玩的花费
近年，孩子花费在玩方面的开销也越来越大。据统计，家有游戏机者占35%；零花钱用玩游戏机者占32%；买玩具价格1000元以上者占43%。不少孩子迷上了电子游戏机、桌球、看录像、看电影、高档玩具等。到游戏机房去玩，一则花费大，二则许多孩子因着迷而影响学习、影响身心健康。观看录像片，尤其是内容不健康的，引发孩子走上邪路。至于高档玩具的价格，现在也节节攀高。有的玩具几千元，有的甚至上万元。这些高档玩具大多是洋货，而且对启迪孩子动手能力和创造思维并无多少益处。
玩，是孩子的天性。但花钱多，并不等于玩好，尤其是小学生，他们应以学习为主，玩的形式和内容都应该考虑有益于促进健康、增长知识、有利智力和能力的培养。
（4）用的花费
现在的孩子，学习用品也讲求精美、高档、新奇。大多数父母总是无条件地满足孩子在学习用品方面的要求。他们舍得为孩子买高档文具，什么高级书包啦、昂贵的派克笔啦、漂亮美观的文具盒、卷笔刀、橡皮等等。但是不少孩子并不珍惜，书包稍旧便不肯再背，看到一种新奇的文具盒便又要再买，至于笔、橡皮，更是稍不如意就随便扔掉。
另外，父母们为孩子们请家教、择校入学，更是不惜千金、万千。如此不顾一切地为孩子花费钱财，是正确的智力投资吗？不！这是一种错误的消费行为。
由上述调查情况的分析，我们不得不向广大孩子的父母们指出——家庭消费教育不容忽视。
当前，孩子不合理消费现象的出现，究其原因是多方面的。有社会消费导向的原因，也有学校消费教育不力的原因，而最主要的是家庭消费教育的失误。
这里，我们首先要说的是，要纠正孩子的不合理消费，孩子的父母们应先树立正确的消费观念。成功的父母都很重视对孩子进行勤俭节约的教育。大家都熟知的美国富豪洛克菲勒给孩子的零花钱是以美分为单位的，并要求孩子每一笔花费都必须记录，如发现某一笔花费不合理，则在下月零花钱中扣除。在英国，即使是贵族学校里富豪子弟也必须上劳动课，参加劈柴烤面包等劳动。在日本，大多数家庭都有汽车或摩托车，但学生大多穿着朴实，并且一律步行上学。
今天的中国，虽然我们已摆脱贫困，但是，没有勤俭节约、艰苦奋斗的作风，就不可能实现小康富裕的目标。因此，聪明的父母们应该重视对孩子进行良好的消费教育，从小培养孩子养成勤俭节约、艰苦奋斗的好习惯。
