“夏可的目标很明显的！龙剑川竟然觉得一种羞答答的，而且他看到了高中生那些杀人的眼光”。是的！“他们心里的女神向他表白了，这样就预计着他们没有了机会”。还好这里只有高三学生做观众，真心想不来被那些公子哥神马的知道了这件事会是怎样的动态！学校不会在这里去追寻龙剑川和夏可之间到底是什么关系的！
下来有请高二年级沐清同学为大家表演！大家欢迎！“又是一阵子激烈而又火药味十足的欢迎，下面的学生已经开始猜想了，难道这位校/花也是向龙剑川表白的，那么这样真心的心痛啊！龙剑川这个时候还没有从夏可的话语中走出来！夏可坐在了沐清刚才的位置上就这样的看着龙剑川，龙剑川似害羞，躲开了夏可的眼神！
沐清，看起来总算那么的天真、单纯，让人总是有种疼爱的感觉！她像一个公主一样走到了古筝前。细嫩双指抚动琴弦！
【长亭柳依依。渭城朝雨浥轻尘。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒。西出阳关无故。长亭柳依依。伤怀。伤怀。祖道送我故人。相别十里亭。情最深。情最深。情意最深。不忍分。不忍分。、、、、、、。
楚天湘水隔渊星。早早托鳞鸿。情最殷。情最殷。情意最殷。奚忍分。奚忍分。】这只是曲子并不是歌词！因为古琴所弹出的调子便是因此而来！对于大多数学生吧！人家都是懂这个的。就连刘若欣也被陶醉！口里再低/唱这曲子的词。
龙剑川虽然听得不亦乐乎，说实话他真心的不懂音律！
刘若欣被深深的陶醉！忍不住的站了出来，对下面的学生大喊到。同学们，大家一起来曲伴吟诗词。
好！下面的学生早就是蠢蠢欲动！刘若欣带头轻/起来！
古筝曲《汉宫秋月》
切切犹闻忆旧年，黄沙淹没汉江山。
三千宫阙一家帝，两万韶音几个鸢。
泪雨无声皴白指，黄花送雁泣丝弦。
清风低诉些些事，昨月始从今日圆。
诉衷情·汉宫秋
宫汉章
花垂秋断自难安。
叹去时香残。
金风玉叶坠，乱乱乱、扰人寰。
清冷月，似姣容，照尘凡。
几丝伤意，岂止今夕，九月十三。
好坑！龙剑川现在才知道这个叫汉宫秋！
学生们的朗诵声伴随着曲子而结束！下面传来了激烈的掌声和口号声！龙剑川说实话只是感觉音符优美，其他的真心的没感觉！但是不得已也鼓掌。
好了！下面请评委老师们做出自己的评价！
龙剑川举手，说道“王校长，我觉得我这还是弃权，我这人没什么艺术细胞的”。大家其实都知道的，刚才也都看到了龙剑川的尴尬！不过龙剑川敢于当着这么多学生的面说出来也是勇敢的。校长和其他几位领导商量了一下。觉得刘若欣代替！
于是乎刘若欣作为了第一个评委！评价！
夏可得以“凤求凰”为通体比兴，不仅包含了热烈的求偶，而且也象征着男女主人公理想的非凡，旨趣的高尚，知音的默契等丰富的意蕴。全诗言浅意深，音节流亮，感情热烈奔放而又深挚蝉联，融楚辞骚体的旖旎绵邈和汉代民歌的清新明快于一炉。即使是后人伪托之作，亦并不因此而减弱其艺术价值。
沐清的
《汉宫秋月》：此曲为五声宫调式，速度缓慢，细腻多变。此曲为回旋奏鸣曲式，一唱三叹，哀婉凄绝，激发听者无尽遐思。曲始引子音调由高到低，仿如女子幽怨中一声无可奈何的长叹，使人的视野中凸显出一幅清冷宫中，残阳斜照里，长门幽影独自徘徊的情境。紧接着，拉出曲子的主部，旋律中经常出现短促的休止和顿音，如女子在忧郁徘徊中忽然地想到了什么，骤然屏息凝思，及愁绪涌溢心头，不自禁涕泪俱下倾诉身世的悲凉与生命的寂寞。我觉得沐清的这一曲子更胜一筹！
这是刘若欣的最终结果！而其他三位评委最后的结果成了夏可两票、沐清两票！
逗我呢？两人的票相同！我去，这下是龙剑川无奈了！“他听刘若欣对两人分别的讲解。夏可得目的是在表达她对龙剑川的爱，沐清也用第三人称借代自己表达出了自己的忧愁最后还是和龙剑川有关”。好坑，这两妹子都怎么了！龙剑川很无奈！针锋相对、暗涌相斗，表面却是女神对邻家小妹！好坑。两人相平。接下来应该是到博弈了！
