第10章 网络小说写作常识15-地名2

一个普普通通的大学生在鱼龙混杂的都市能掀起一场怎么样的风浪呢

原本是互联网公司职员的江渚，穿越到了一个平行世界。进入当地一所重点高中学校就读，本以为能渡过一个愉快悠闲的高中生活，，却没想到……“江渚，你的专辑签我们公司，新成立的电影公司也是专门为你成立的。”“江渚，你的新项目需要投资吗？一句话立马到账。”“江渚，你有女朋友吗？没有的话你看我行吗？”来自美少女校花的自白。……江渚机缘巧合下揭开了，笼罩在世人眼前的薄雾面纱，展现在他面前的是，曾经无法触及的真实世界。面对迷惑诱人的现实，内心躁动不安的欲望，江渚呐喊道：“这是为了生存下来我的挣扎呀。”

弥留之际的唐辰，一夜回到18年前，高中文理科分班的前夕。有着他人无法比拟的重生优势，这一世，他能做到前世未能完成的事业，并寻回那个为自己付出了一切的女人吗？

她，冷若冰霜。她，妩媚妖娆。她，可爱甜美。十年前的意外让她们相遇，十年的努力只为了复仇，但看似完美的她们背后却有不为人知的一面……如果太久不更文的话请往前看有可能我会修改。各位，这部小说是我一字一句写出来的，不会抄袭任何人的！！

地震后，城市底下的封印渐松，最终导致上古各种神兽和炎黄时期大神复活。而为了阻止上古大神的阴谋，徐子繁踏上了一条艰难甚至有生命危险的道路。在徐子繁慢慢成长的道路上，他不仅深入城市的每一个地方和历史中，更是发现了炎黄时期的秘密。从此徐子繁背上了拯救城市，阻止黄帝野心的责任。

天琴弦动一百年，虚空传来天赖音；谁言有界是无边，爱恨情仇一梦间。“天琴计划”之天琴弦谱项目100年验收之际，测试时发现“第二地球”上的再造人“天琴人”寿命参数被调整了。总部立即派主人公刘嘉垚（传输为天琴人的身份是祁连白雪）中校和“盘古”2号集团首席顾问范明轩（传输为天琴人的身份）通过11G通信远程传输系统到达“第二地球”，执行实地验收和调查工作。期间经历了家庭、学业、爱情、事业等方面的悲欢离合，最后查出了反对势力柳音（传输为天琴人的身份）等核心反派人物，并用《天琴法则》进行了制裁了，圆满完成任务，为地球人类提供了再生存的完美解决方案。

跑得早不如跑得好，爬得高不如抱得牢！史上最强兔子冒险，成就非凡卓越人生！天灾至，众生蒙难！此时，一位英雄的出现，打破了兔界单纯等待奇迹出现的局面！这位英雄，就是本书的主人公——呀呀兔！宁可倒在去寻找梦想的道路上，也不愿饿死在已失去生存希望的村庄！面对困难，面对危险，他以一种不倒翁的精神，坚信自己的努力，坚持自己的原则，不退缩，不放弃，不言败，始终如一！人生应似不倒翁！这不仅仅是人生的一种境界，更是一部生存的法则与处世的哲学！在困难面前，很多人都会选择倒下，或者选择退出，但是如何化倒为立，化退为进，化险为夷，《人生应似不倒翁》用拟人化的描写，为您解答了在遇到挫折时如何去应对的行之有效的方法！

主角穿越日漫世界获得系统作者想到什么世界写什么世界更新不定期反正不太监

历史可以让你心智明朗，文化可以让你提升内涵和修养，地理奇观可以让你陶冶心性，走进历史.文化的殿堂，我们心旷神怡，甘之如醇。追求自然的那种超越、完美的精神，是人类永不荒芜的灵根、灵性。

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

她是业内闻风丧胆的金牌女杀手，因为看到一部电视剧里面与自己同名的苦逼酱油女N号，结局是被诬陷通敌卖国的男主抓去顶包砍头，于是嘴贱骂了句什么破剧，竟然狗血地召唤出系统君，被告知女N号被杀是这部剧的BUG，既然某人走运发现了，就应该善始善终地解除。于是，某女被一脚踢过去，附到了苦逼女N号的身上。“完不成任务你就别想回来。”“尼玛，给我个金手指啊，琴棋书画诗词歌赋一样来点行不？”“说脏话辱骂神圣的系统君，惩罚一天不许吃饭。”“若你要江山如画，注定命中无她。”半世帝业，此后经年，我守着如画江山，一生孤独。我方知，那年初遇，茫茫大漠，只此一眼，此生百花皆杀尽。江山再美，身侧无你，也不过指间流沙。

写给无数次跌倒却心中依然有爱，依然相信勇气与幸福的普通小女人，给这些外表坚强内心柔弱的女人温暖、智慧、勇气及改变。有时，你可能脆弱得连说一句话就泪流满面，有时，却能发现自己可以咬着牙走了很长的路。本书是普通小女子的幸福指南，迷茫时、流泪时、痛心时最温暖的伴侣，——愿你成为更好的自己，温暖，从容，内心充盈又有韧性。

生是你的人，死是你的魂。是人？是鬼？是仙？还是神？生来不知道自已是什么，不知道自已为何存与世间

齐安在一场作死秀中穿越，开启旷古绝今却不能修炼的迷之天赋。自此，他在受虐与虐人的道路上一去不返。

寓言是一种用故事来寄寓道理的文学体裁，是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短，具有故事情节。主人公可以是人，也可以是物。多用借喻手法，通过故事借此喻彼，借小喻大，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现出来。