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第25章 让孩子学会从失败中获得经验

感恩悟语

告诉孩子,失败并不是一件坏事,因为在失败的教训中学到的东西,比在成功的经验中学到的还要多。如果想让孩子将来取得成功,就要让孩子学会感恩失败。孩子学会了感恩失败,那么他才能正确地面对失败,把失败变成自己的财富。

兵兵上三年级了,学习成绩一直很好。可这次其中考试,他没有进入前十名,于是闷闷不乐。

爸爸发现兵兵的失落,找他谈话:“兵兵,怎么这几天不高兴呀,是不是遇到什么事了,和老爸说说。”“我觉得自己很笨,都没有进入前三名。”兵兵很失望地说。“那你看过试卷后,知道问题出在哪吗?是因为不会做吗?”兵兵说:“不是,其实好多题我都会,只是我当时可能太粗心了。”

“一次考试失败并不能证明你是个笨孩子,老师和同学们也不会因为你一时的失败而认为你是笨孩子或是不用功的孩子,既然都会做,而是因为粗心出得错,那么,记住教训,下次考试时不要再出错,你一定会考好的,这次的粗心会让你受益的。”

听了爸爸的话,以往的笑容才又回到兵兵的脸上。

延伸阅读

让孩子懂得感谢失败

告诉孩子,我们要感恩所有的一切,感谢成功,也要感谢失败。假如人生没有失败,其本身就是一种不幸;假如人生没有失败,世界也不会向前进步;假如人生没有失败,胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼也就没有任何存在的意义。没有失败的人生是苍白的。失败是上帝馈赠给人类最好的礼物,经历失败是人生中最宝贵的财富……所以,我们应该感谢失败。

几乎所有的人在面对失败的时候都会有一度的消沉,但那只是暂时的。当失败过后,有些人就会变得坚强,变得懂事,变得成熟,变得更有魅力。一个敢于面对成功的,不一定是英雄,但是一个不敢于面对失败的,必定是一个对时间流逝而长叹的懦夫。

面对成功,谁不会,不敢面对成功的,才有问题。但是面对失败,是需要有非凡的勇气。一个敢于面对失败的人,就具有非凡的勇气,也不愧成为“英雄”。只有面对失败,才会找到失败的原因,吸取上次失败的教训,努力走向成功。

俗话说:“失败是成功之母”,说的就是这个意思。没有失败,哪里会有成功?不过,这个道理说起来简单,做起来事实上并不容易。父母要让孩子知道,一个真正成功的人,不仅敢于面对失败,还会感谢失败。因为失败可以让人吸取教训,以至于在同样的问题面前不犯同样的错误;失败可以让人掌握本领,以最快的速度取得更多的成功;失败可以让人变得更加坚强,有更多的勇气面对下一次的失败;失败可以让人清醒,让人认清楚自己的处境;失败可以让人反思,反思自己到底是哪里出了错。总之,有失败才会有成功,才会有成长,才会拥有更加美好的未来。

佳佳是一个争强好胜的小男孩,凡事总想当第一,但只要碰到一点困难,又非常容易退缩。佳佳和妈妈在院子里比赛拍皮球,看谁拍的次数多。有时妈妈故意让着佳佳,佳佳就非常高兴,可只要让他输几次,他就不高兴了,“我老输,你老赢,不玩儿了!”几乎成为佳佳的口头禅。和爸爸下跳棋也总是爸爸让着他,如果输了,佳佳就会把棋子一扔:“又输了,不玩儿了。”在外面和小朋友玩游戏,佳佳也总想比别人好,想着赢,一旦输了就不高兴:“不玩儿了,不玩儿了!”

孩子都有争强好胜之心,如何帮助孩子正确面对失败和挫折,是父母非常关心的一个话题。

有的孩子因为害怕失败而产生胆小、自卑心理,父母应善于挖掘孩子的优点,经常鼓励:“没关系,每个人都会失败,你不是在这方面比别的小朋友好吗!”有的父母对孩子的期望值过高,而使孩子达不到,父母须重新调整对孩子的期望值,减轻孩子的心理压力。有的孩子的自我期望值太高,常常由于达不到而感到失落,父母在帮助孩子认清自我的同时,应帮助孩子增强抗挫能力,克服他的虚荣心,使他学会正确地评价自己。

在日常生活中,父母可有意识地为孩子设置一些“难题”,给孩子一点“劣性刺激”,如让孩子自己穿衣、系鞋带、收玩具,鼓励孩子自己的事情自己做,增强孩子战胜困难的勇气和信心。

父母应善用表扬,一则避免表扬过头而使孩子过高地估计自己的能力,二则避免随意表扬而使孩子对表扬习以为常,失去自我激励的动力。

父母要帮助孩子正确认识挫折。通过孩子喜欢的童话故事、电视媒体或生活中的所见所闻告诉孩子,生活中会有许多挫折和不如意,应把挫折和失败看作动力,如《小蚂蚁搬家》,中的小蚂蚁正是通过自己的努力,不怕苦难,成功地将粮食拖到了自己的窝中,再也不怕过冬的。

人生之路漫长又坎坷,人生之旅中充满了成功与失败,在艰难的跋涉中,人们选择了成功,同时也就选择了失败。每个都希望自己能够成功,然而去享受成功的喜悦。当然,每个人都害怕面对失败,害怕去饮那杯失败的苦茶。但是,人的一生不可能永远顺利,不可能永远成功。如果一个人总是站在成功的顶端,那么他永远都不会体会到成功的真正乐趣。只有经历过失败才会知道,取得成功是让人多么幸福、快乐。

曾经看到过一个人的简历,面对那一串串的数字,不得不让人震惊了,也不得不让人感动……

22岁,生意失败;23岁,竞选州议员失败;24岁,生意再次失败;25岁,当选州议员;26岁,情人去世;27岁,精神崩溃;28岁,竞选州议长失败;31岁,竞选入团失败;34岁,竞选国会议员失败;37岁,当选国会议员;39岁,国会议员连任失败;46岁,竞选参议员失败;47岁,竞选副总统失败;49岁,竞选参议员再次失败;51岁,当选美国总统。

这个人就是林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。他就是在一次次的失败中,一次次地崛起,一步步地走向成功,走向辉煌。

讲给孩子的故事

母亲是上帝的手

露皮塔去了一趟两个儿子的学校,情况使她感到阵阵心寒。“你这两个儿子反应太迟钝了。”老师对她说,“我们只好把他们编入与他们能力相仿的阅读小组了。”校长也深有同感,他说:“你在家里只讲西班牙语,把两个儿子弄得糊里糊涂的,他们不知道用英语该怎么说。”

露皮塔自己小时候的智力就很差,先是降级,被列入反应迟钝者之列,后来又不得不眼泪汪汪地退学了。她16岁就出嫁,婚后生了两男一女。如今两个孩子被列为低能者,这使她难以忍受。她决心自己帮助孩子,从自己求学做起!

露皮塔去求人帮忙,人家答复她:“你的履历表明你反应迟钝、智力低下,我不能推荐你上学。”她在雨中泪流满面地走回家,哭着对自己说:别泄气!她又去找孩子们的校长商讨办法。校长建议她到两年制的得克萨斯南方学院去试试。南方学院的登记员被她的强烈愿望所感动,答应她先试一年,不过登记员说:“丑话说在前头,如果你考试不及格就得走。”就这样,她上学了,还兼顾家务,每天两头忙。全家都赞许她新的追求,但又担心要不了多久她就会离开学校重新安心做家庭主妇。

到第一学年末,她惊奇地意识到:自己的能力不比别人差,自己应该有一个大学学位。于是,她除了继续在南方学院学习,又进了70英里远的泛美大学学习,每天4点起床,不怕苦累。3年后,她取得了初级学院学位,还以优异的成绩取得了泛美大学的理科学士学位。

孩子们发现了他们的母亲与众不同。一般美籍墨西哥母亲都不上大学。孩子们对母亲的爱又增添了新内容。在母亲的鼓励下,孩子们各方面的能力都有所发展,两个儿子的学习成绩一天天地提高,自信心也随着增强。他们转到了正常班级里。

1971年,露皮塔被授予文学硕士学位,又当了豪斯登大学发起的墨西哥美国文化研究所的理事。新的工作又促使她去攻读行政管理的博士学位,并在学习工作之余在大学任教,每周还给基督教女青年夜校上两次课。

但她从未忘掉孩子们。她总是挤出时间赶回家来关心孩子们的学习,到学校参加家长会,观看孩子们参加的所有体育比赛。

1977年,她取得博士学位,接受了颇具威望的美国教育委员会的会员资格。她是有史以来第一个获得该委员会奖的拉丁美洲妇女。1981年,她又被提升为拥有31000名学生的豪斯登大学的教务长助理。

后来,露皮塔为缓和种族关系而积极努力,为成千上万的警察和消防人员讲授西班牙语课和种族关系课,并获得政府有关部门的赞誉。随后,里根总统任命她到全美司法顾问委员会研究所工作。接着,她又获得了各类荣誉,如豪斯登大学授予她杰出教学奖,一家西班牙语地方报纸设立了以她姓名命名的奖学基金,墨西哥瓜达拉哈拉自治大学授予她杰出教育家奖。

这些荣誉对露皮塔来说当然是十分重要的,但在她心底里,没有什么比对孩子的爱更深了。她的长子马里欧是内科医生,次子维克多是位律师,女儿玛莎在攻读法律。

马里欧说:“假如说我们有所作为,那是因为我们的母亲给了我们爱抚、自信和支持,使我们能够有所作为。我觉得上帝一直抚摸着我们,而我们的母亲便是上帝的手。”

告诉孩子

爱是让人努力的动力,它可以促使自己去积极进取,也可以激励别人去积极进取。

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