张鲁军
宁静的校园弥漫着朦胧的月光，冬日瑟缩的寒风轻吹着地上干枯的落叶，不远处巍巍矗立的白塔传来了稀疏的铃声，我又一次走进了我的母校校园--太谷师范学校。
昔日热闹的充满生机的校园，此时此刻变得这般安静，甚至有一种孤独的凄凉。我想她是睡着了吧！漫步在静静的小径上，脚下的落叶发出沙沙的响声。这条小径，我曾经走过多少回呀，独自彷徨、结伴而行，一次次的经历、一件件的小事，宛如朵朵小花在脑海中次第绽放。
一股股淡淡的暖流静静地流遍我的全身……
这条路，名为“匆匆路”，是我最喜欢的路，两面齐肩高的松树越长越宽，使这条路越显神秘，走在她的身上，仿佛嗅到了初到师范的味道……也是这条路，承载了我的梦、我家人的梦，承载了我的同伴的梦以及他们家人的梦……
“匆匆”，时间匆匆、人影匆匆、脚步匆匆，我可以算出她经历的时间，可以想到她经历的风雨，但我却难以知道在她的身上，匆匆脚步有多少，匆匆人影有几何？报到的新生、求学中的学子、毕业离校的一代代、老师们、家长们、军训时的教官们、社会上关心师范的人们……一时间，我的眼前仿佛全是身影、全是脚步，他们肩并肩、手挽手，一批批、一列列……仿佛校园一刹那间灯火通明，这条路变宽变长……
太谷师范这位母亲，圆了三晋人怎样伟大的梦！塔铃悠悠，岁月悠悠。悠悠岁月，淘去了多少？又留下了什么？
这股暖流浓浓地稠稠地留在了我的胸间……
不知在这片土地上，是谁修筑了第一道墙？不知在这三尺讲台上，是谁讲授了第一节课？不知是谁在学成后第一个走向教育的第一线？不知三晋大地上有谁成为太师人的第一批毕业生？
五十九年的悠悠岁月，不断为太师增砖添瓦的人们有些谁？不断走进太师校园的人又有些谁？不断在太师的三尺讲台上传道解惑者有些谁？不断成为太师人学生的又有些谁？我真不知有多少三晋人会与太师没有丝毫关联！有心为她算一笔账，眼前却又满是身影，每个人都有一张灿烂的脸……
是呀，有谁能知晓太谷师范这位伟大的母亲为三晋大地的善良的人民做出了怎样的壮举！有谁能算清太谷师范这位伟大的母亲为三晋大地的勤劳的儿女做出了怎样不可磨灭的贡献！而又有谁能了解，在前进的路上太师人的不屈，太师人的智慧，是何等的惊天动地！
塔铃悠悠，岁月悠悠，巍巍白塔见证，三晋的繁荣见证！
走过匆匆路，来到教学楼。
平凡的土地上，不平凡的人，不平凡的人创造不平凡的奇迹，不平凡的人又会创造怎样不平凡的未来？
很遗憾没有在新校区读书，又好庆幸我们这一代亲身经历了学校的发展。
记得我刚上师范的那一年，“3加2”这个名词我才刚刚听说，上三年师范再上两年就是大专文凭，我不知自己是否能赶上这个好机会。学校发展到2001年，由于各县对师范生不包分配，社会上传统观念有所改变，学校的生源质量开始下降。走老路？谋发展？怎么谋？我不知当时的领导人是以怎样的一种胸襟，怎样的一种思维思考问题的。张润喜校长、赵介平副校长他们高瞻远瞩、大刀阔斧，看清了时代、社会的需要，对学校的前途大胆规划、设想。为了让太师毕业生更加适应现代教育的需求，学校老师积极创造校园文化，成立各种社团，使一大批一大批优秀的太师人走出去。
学校筹建新校时，我已毕业进入了太谷师范附属小学，成为太师附小的一名老师，我依然能听到母校的一些情况，当我得知太师人融资建校，上至学校领导，下至普通职工，都在为新校的建设掏自己的腰包时，不禁感动，这是怎样一种舍小我为大我的精神？只有太师人，也无愧于太师人！
悠悠塔铃，巍巍白塔。太谷师范已成为昨日，但她在三晋儿女心中永不褪色！太谷师范的新校--晋中学院师范分院将更新地存在与三晋儿女心中。
“太谷师范，其风可范”！
张鲁军 2000年-2005年在太谷师范275班、大专文科班学习，现在太谷师范附属小学任教。
