第六节 发现红孩子的专业天赋
每个孩子都有天赋，孩子们的兴趣是多种多样的，并且每个孩子的擅长也各不相同。科学已经证明，每个孩子都具有语文、数学等7种以上的智慧。家长在日常生活中应多加留意，发现孩子最善于干什么，可以从此入手对孩子加以培养，培养得愈早愈好。在培养孩子特长时仍需注意，幼儿的早期教育应以尽量扩展孩子知识而为重点，不要采取“系统教育”，否则你的孩子会过早地丧失兴趣。家长可以用孩子的兴趣引导孩子，培养过程中切忌强迫。
如果发现孩子特别喜欢阅读、认字，尤其喜欢玩与文字有关的游戏，如拼字等，而且有耐心听别人说话，对琐事有很好的记忆力及有条理的分析，则孩子的能力侧重于语言智慧。他们未来的成就，可能会是作家、诗人、学者、政治家、编辑。家长以可有重点地给孩子讲一些名家成才的故事，让孩子读一些名家著作的绘图本等等，还可以让孩子从小开始自己编故事、写日记、作文等，帮助他发挥才能。
如果发现孩子对颜色感觉敏锐，爱绘画，对事物有想象力，喜欢搭积木，对图画有良好的记忆力等，表明孩子具有空间智慧，家长就可以多让孩子做些模型、搭配衣饰等活动。他们未来可能就是建筑师、棋手、战略参谋或自然学家。
如果发现孩子对数学问题很感兴趣，具有良好的逻辑思维，喜欢点算、速算，对事物要求准确，喜欢抽象事物，就表明孩子具有逻辑数学智慧。他们未来可能会是个数学家、科学家、工程师、侦探、律师或会计师。家长在早期教育中，可多让孩子计算数量，带领孩子亲身观察事物或多让他归纳事理。
