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第47章 赋予女孩更多的上进心

要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者都不能在他的身上培养出好的品质。

——苏霍姆林斯基

如果说,行动是奔驰在现实与梦想两点之间的跑车,那么上进心就是这部跑车上源源不断的动力。一部能源不断的跑车,总有一天会到达理想的终点。可以说,上进心是女孩实现梦想的动力来源。同时父母也应当看到,由于女儿自身的女性特质,往往会产生“动力不足综合征”。这样,她在追寻梦想的过程中,难免会停下来“中场休息”,有时还可能会赖在原地不动。这就需要父母的特别关照,持续鼓励,赋予她更多的上进心。

女孩的上进心越大,实现理想的欲望也就愈强烈,目标就愈靠近。正如同弓拉得愈满,箭头就飞得愈远一样。有了明确高远的目标,又有火热的、坚不可摧的愿望力量,必然产生坚决有力的行动。如果女儿能够不畏困难,不轻言失败,信心百倍,朝着既定目标永不回头,她就能在有生之年走向成功,实现她的梦想。耶鲁大学的精英教育理论告诉父母及女孩子们,一旦形成不断自我激励、始终向着更高境界前进的习惯,身上所有的不良品质和坏习惯都会逐渐消失。上进心的威力,由此可见一斑。

一天,张静放学回来显得有些不开心,还望着自己的作业本发呆。

见爸爸走近,张静拿着作业本问爸爸:“爸爸,你看看,我的字是不是写得很差?今天班里举行了一次钢笔书法比赛,同学都比我写得好,是不是我比别人笨啊?”

爸爸接过一看,确实写得不咋样,歪歪扭扭的,看来是自己平时不够关心女儿。爸爸赶紧安慰女儿:“这不是笨的问题,别人比你写得好,那是因为经常练习,只要你以后肯多花时间练习写字,一定会比别人写得好。”

张静半信半疑地说道:“真的吗?那我以后也要练字,一定要比别人写得好。”

爸爸赶紧答应张静,要给她买几本字帖回来,让她照着字帖练习,张静这才开心起来。

字帖买回来后,张静可高兴了,连动画片都不看了,每天都坚持练字,非要把字练好不可。女儿有上进心爸爸也高兴,他一直守在张静身边,帮她矫正写字的姿势,不停地鼓励她。一段时间下来,张静终于有了进步,字已写得像模像样,张静终于笑了,对自己充满了信心,说下次比赛一定要拿个第一。

这就是上进心的巨大作用。当女儿有了主动求上进之心的时候,她就学会了自我激励,而无需别人包括父母督促。

那么,父母怎样帮助女儿培养这种可贵的上进心呢?以下建议可供参考:

第一,给女儿树立恰当的目标,使她体验到成就感

心理学研究证明,成功的行动,容易使人产生积极上进的情绪,而失败的行动容易使人产生消极退缩的情绪。父母千万不能急于求成,对女儿要求过高,而要为她树立恰当的学习目标,让她通过一段时间的努力能够实现目标,获得成功的快乐。学习上成功的喜悦之情是女儿渴望学习、战胜困难、不断进取的源泉。

第二,激发女儿的求知欲

旺盛的求知欲是激发女儿上进心的内在动力。这种求知欲能够促使她坚持不懈地探究知识。这是一种可贵的主动求知的表现。一个求知欲强烈的人,总是用好奇的目光注视着周围世界的一切事物,从中捕捉自己需要的奇妙的猎物,获取新的知识。因此父母要利用这一点,想方设法激发女儿的求知欲。

第三,发现女儿的特长

女儿总会有自己的特长,只要耐心地加以寻找,然后再从这一特长着手,提高女儿的上进心,让女儿肯定自己的价值。具体做时,父母可以让孩子讲自己的理想,将来想干些什么,并确定一定的目标。例如,女儿喜欢下棋,可以让她想往一下成为棋王、打败天下无敌手的感受,等等。再让女儿把这种上进心转移到学习等到其他方面上去。

第四,通过事例进行引导

父母可以给女儿讲科学家等有作为的人物正是由于小时候上进心强,从而成才的故事,以此来增强女儿的进取心。事实也确实如此,爱迪生、达尔文、爱因斯坦等小时候学习成绩都不好,长大之后,他们也都取得了不起的成绩,关键是自己的努力。也可以找女儿身边的事例进行引导,这样,教育就会更加有效。

一个人浅尝辄止、安于现状、不思进取,是不会做出什么大成绩的。一个有崇高理想、期望成就大业的人,总是不停地超越自我,拓宽思路,扩充知识,希望比周围的人走得更远。因此,父母要激发女儿的上进心。这样,她就会有足够坚强的意志,激励自己做出更大的努力,争取最好的结果,实现自己梦寐以求的理想。

专家给父母的教子建议

父母的鼓励和赏识可以激发女孩的上进心。父母一定要懂得去发现女孩的进步,而且予以鼓励和赏识,这需要父母在女孩的日常生活中投入一定的耐心和爱心。只有这样,才能给女孩以动力,从而让她一步一步朝着理想迈进。

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