音乐老师姗姗来迟。
“这节课我们来学习一首英国歌曲《铃儿响叮当》。”“耶！我最喜欢唱歌了！”于伟嘉在音乐课上总是很活跃，不过就是没看见他拿书，他总和同桌看一本。
“请同学们打开书，自己读一遍歌词。”音乐老师说。
“叮叮当叮叮当铃儿响叮当，我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上……冲过大风雪，他们坐在雪橇上，奔驰过田野，欢笑又歌唱，铃声响叮当，你的精神多欢畅……”大部分同学都规规矩矩地开始读了。“叮叮当叮叮当铃儿响叮当……奔驰过田野，宝马过长江，奥迪满街跑，凌志街边忙……”
没看出来，于伟嘉这小子还有音乐家的天分，作词作曲，全不含糊，哼哼唧唧的还挺有味儿。
连老师都忍不住笑了，“你还知道不少车名呢啊？别闹了，好好读。”
“是，老师，我一定好好读！”于伟嘉朝老师敬了个礼。他最会装相了，态度超级诚恳，就是说的跟做的不一样。
“打扮美丽小姑娘，她坐在我身旁，那马儿瘦又老，它的命运多灾难……”被于伟嘉改成了“有个漂亮小姑娘，她坐在我身旁，我们出门就打的，那车窗明又亮……”
“好了好了，别读了，现在请同学们听一下歌曲。”音乐老师总拿他没办法，但是音乐老师并不惩罚他。看得出来，音乐老师对我们很宽容，而且也喜欢那些能有创意的学生。记得一本书上说，音乐和美术，都是培养人们想象力的科目。当年美国和苏联争霸世界，结果苏联先发射了人造卫星，最早登月。美国人考察了美国和苏联在教育上的区别，发现苏联的小学、中学都有音乐和美术课程，美国当时却没有。这说明，音乐和想象力有多么深的联系啊。当然，音乐老师也是明白这个道理的了。上什么课不重要，有了创造力、想象力，就是成功的。
