“衣来伸手，饭来张口”是当前孩子的通病，他们花钱如流水，从不考虑父母挣钱的艰辛，也越来越不体会不到生活的艰辛。每个孩子的父母，含辛茹苦地承担起整个家庭的重担，为了孩子更好地成长，省吃俭用地为孩子创造良好的学习、生活条件，可孩子不仅没有爱心的回报，甚至压根儿就没有感恩之心，从没有为父母想一想、为家中尽一份力的心思。对孩子的父母来说，如果孩子长期这样发展下去，就极可能成为自己人生的遗憾，也有可能要承担失败家教的后果，这样对于孩子健康人格的形成、今后的成长十分不利。因此，父母应该从小让孩子体验生活的艰辛，让孩子知道赚钱不容易，要懂得节约和节俭。小雪妈妈的方法，也许能给父母们一些启发：
8岁的小雪，每天吃饭时，如果桌子上没有她爱吃的“红烧鳝段”，便把小嘴噘得老高，满脸的不高兴，任凭妈妈怎么劝说，她就是以不动筷子提出抗议，急得小雪的奶奶束手无策。后来，小雪的妈妈觉得这样下去是不行的，决定好好教育孩子一番。
一个星期天，妈妈在小雪的桌前坐了下来，向她提了一个问题：“你知道鳝鱼多少钱一斤吗？”小雪摇了摇头。“你知道爸爸妈妈一天可以拿多少工资吗？”小雪又摇了摇头。于是，妈妈顺手拿过来一张纸，画了一张表格，水费、电费、煤气费、乘车费、服装费、米钱、菜钱，还有为了孩子今后上学的储蓄等等，一分一厘地和小雪算起账来，算账的结果是——收支基本平衡。然后，妈妈接着说：“假如我们不计划着花，还可能要出现赤字呢！”这账可把小雪算得一脸的羞愧。
小雪的妈妈为了加强这次算账的效果，还特地安排小雪当一天家。妈妈拿出20元一天的生活费交给小雪，说：“明天买菜全由你做主。”小雪既好奇，又紧张，但还是欣然受命。于是，她又是咨询，又是论证，又是征求意见，还郑重其事地做了一个采购计划。第二天一大早，小雪就雄赳赳气昂昂地向菜场开进，当然，妈妈紧随其后。望着攒动的人头，小雪有些眼花缭乱，不知从何下手。其间，小雪曾向妈妈“求援”，可妈妈面无表情，一言不发。小雪这才想起这回可是真要做主了。但小雪做起主来，却有挡不住的诱惑，因为不远处的摊贩正大声吆喝新上市的西瓜——这是小雪早就心仪的。于是，小雪毫不犹豫地“点”了半个，花去了9.7元。小雪按照“菜单”逐个采购，最后当她来到肉铺旁，说要称一斤半肉，一摸口袋，表情就不对了，因为口袋已经空了！结果，20元钱全部花光，没有买到一点荦莱。小雪只好垂丧着脸，低着头，打道回府。
一整天，他们家的餐桌上没有鱼，没有肉，只有蔬菜淡饭。这天，小雪倒是很乖，毫无怨言，还装出一副吃得津津有味的样子。但小雪心里知道，爸爸妈妈这天跟着她受“罪”，全是她的错。
后来，经过几次类似的感受，小雪渐渐懂事了，她对家务家政也关心了许多，也开始懂得了对父母感恩，也学会了要对自己的行为负责的道理。
小雪的妈妈让她自己当一回主人，让她去买菜，自己决定如何计划去消费，使小雪感受到了生活的艰辛，真正领受了一次生活的考验。结果，小雪开始长大了，也明白了很多的道理。这也是让孩子体会生活艰辛的一种方法。
让孩子体验生活的艰辛，不仅要让孩子知道如何去消费，保持一种节俭的习惯，更要让孩子知道赚钱的辛苦。
阿福的爸爸妈妈工作比较忙，没时间照顾他。因此，阿福和外公住在一起。
一个周末，阿福放学回来，进门就对外公表示自己要参加学校体育队训练，需要100元钱买双运动鞋。外公很爽快地给了他100元钱。第二天，外公让阿福赔外公去买菜，阿福有些不情愿，但介于外公的坚持，他还是免强去了。迎着凛冽的寒风，蹬着咔嚓做响的三轮车，在穿梭的人群中躲闪穿行。他们来到菜市场，按采购单一样样与菜贩们讨价还价，看称、争执、采购……
又是一个周末，阿福又向外公要钱，说英语成绩不好，需要买个复读机，外也公毫不犹豫给买了只小霸王复读机。周日，正赶上家里人少，客户急需煤气，送煤气的车又外出了。外公便让阿福跟他一起骑三轮车去送煤气。“火锅城”的厨房在二楼，服务员又不肯帮忙。外公只好和阿福两人抬着180公斤的煤气罐艰难地往二楼挪，一级，二级……挪完十八级楼梯台阶，两人已是满头大汗，腰疼得都直不起来。过完称后，外公让阿福算一下，每公斤煤气赚五毛，去掉90公斤皮重，赚多少钱？减去汽车的运费还剩多少钱？
后来，当阿福交书款，买练习册，参考书要用钱时，外公总是择机给他安排一次体验生活的机会。
自此以后，阿福每当用钱时，都十分的节俭，从不吃零食，从不乱花一分钱。学习成绩也有了长足的进步。后来参加作文竞赛还获得了三等奖，更可贵的是他逐渐懂了劳动的艰辛，父母长辈嫌钱的不易。相信知识能改变命运，学习越发刻苦，对长辈也更加理解了。
案例中，也许很多人觉得外公教育孩子的方法有些苛刻，可对培养孩子良好的生活习惯，热爱劳动的品质起到很好的作用，这也能给孩子的父母们一些启迪：
1.要培养孩子生活节约的良好品德
“由俭入侈易，由侈入俭难”，如今一些父母“再穷也不能穷孩子，再苦也不能苦孩子”的做法对培养孩子的节俭品质实不可取。无论你多富有，都要注重孩子品质的养成。
2.培养孩子热爱劳动的品质
劳动能创造价值，只有体验过劳动艰辛的孩子，才会热爱劳动，才会尊重别人的劳动，才会珍惜父母的劳动成果，才会萌生出对劳动人民的热爱之情。
3.要激励孩子刻苦学习，立志成才
孩子只有懂得了买书的钱是父母用血汗换来的，才会利用好书。每当学习懈怠时，想到父母艰辛的劳动，就会重新发奋努力，不让父母的血汗白白浪费，以此产生无穷的动力，激励自己奋发向上、刻苦学习，以此回报父母的辛苦培养。
