每位妈妈都希望自己的孩子聪明好学,学有所成。但现实上,不少孩子一上课就犯困,一写作业就发愁,一提到学习就头疼,更有甚者到了旷课、逃学的地步。这些行为产生的原因,在于孩子有了厌学的情绪。而厌学情绪也会直接影响孩子的学习效率和学习成绩。
孩子的厌学情绪通常分三个等级:轻度厌学表现为不喜欢或不想学习,如思想开小差、注意力不集中、写作业偷工减料等;中度厌学表现为逃课或逃学;重度厌学则会发展为心理问题比较严重的厌学症,出现动机、品德、个性或躯体上的不良问题。
事实上,很多孩子的厌学情绪都处于轻度,但它对孩子的危害隐性却是长久的,不仅会影响孩子的学习成绩,还可能引发一些心理问题,危害孩子的身心健康。
刘杨今年上初一,但妈妈却对他越来越失望了。不仅因为他的成绩一直上不去,而是因为他根本不想认真学习。刘杨从来不逃学、逃课,也不捣乱纪律,还很听话,每天也老老实实地坐在教室听老师讲课,老老实实坐在家里写作业。节假日妈妈给他报课外辅导班,他也每次都去,辅导老师布置的课外作业他也做。
但是,妈妈发现,刘杨这些行为都是在做样子,因为他遇到问题并不认真思考,也不愿意主动问老师和家长。从刘杨玩游戏、与同学交往的积极性与聪明程度来看,妈妈判断儿子的智商没有问题,问题是他人在学习,心却不在学习,妈妈也不知道他整天都在想什么,问他也不说。妈妈很着急,却又不知所措。
孩子产生厌学情绪原因很多,主要在于:不能从学习中获得成就感,只有挫败感;家长期望过高,老师总是批评;同学时常嘲讽;等等。这些因素都会让孩子对学习失去兴趣,渐渐产生了厌学情绪。
家里有了厌学的孩子,妈妈该怎么办呢?一些妈妈对此是批评指责,甚至强迫孩子学习,这是不理智的。孩子厌学,妈妈不要用这种批评、发脾气等简单粗暴的办法来对待,而应性地调整自己的教育观念和方法,多发现和鼓励孩子的优点,帮助孩子建立正确的进步观,一步步地增强孩子的学习兴趣,摆脱厌学情绪。
完美妈妈课堂启示:
启示一:尊重孩子的兴趣
我们这里所说的“兴趣”并非学习兴趣,而是孩子其他的正当爱好。因为孩子只有在做他们最喜欢的事时,才会最快乐、最有热情。这一良好习惯的养成,恰恰是他们学习知识的必要素质。
所以,妈妈应该尊重孩子的“业余兴趣”,并在此基础上让孩子认识到学习知识的必要性,从而对学习产生兴趣。
启示二:鼓励孩子克服困难
大部分孩子出现厌学情绪,或由学习中的困难引起,或由学习时取得的进步较小引起。
对于学习中的困难,妈妈应让他们知道:学习本来就是一种艰苦的思想劳动,需要持久的毅力和顽强的意志;应以积极的态度去面对和挑战困难,而不是气馁和畏缩。
对于孩子因学习进步缓慢而出现焦躁、压抑、厌烦、畏难等情绪,妈妈要帮助他们及时调整和改变学习方法,让孩子尽快从不良情绪中解脱出来。如果孩子的确在学习中遇到无法逾越的困难,可以引导他们“暂时放弃”,然后积极积蓄知识和能量,时机成熟再予以克服。这样既能缓解目前的学习压力,又能抑制厌倦情绪的蔓延。
启示三:帮助孩子树立学习信心
厌学的孩子通常都缺乏自信心,所以妈妈要给孩子创造体验到成功喜悦的机会,帮助他们找回自信。
比如,当孩子作业写得非常工整时,当孩子的一次测验有了进步时,妈妈都要有意识地给予表扬,让孩子产生良好的自我感觉,强化自我概念,树立学习的信心。当孩子倾诉和宣泄厌学心理时,妈妈也不要粗暴地制止,而应多倾听、多宽慰、多疏导、多鼓励,以妈妈的耐心和爱心增强孩子的信心。
妈妈手记
厌学情绪不利于孩子学习能力的培养,所以妈妈要认真对待。对厌学的孩子,切不可“批”字当头、“罚”字当头,而要帮助孩子找到厌学的原因,并能实事求是地看到孩子的优点和微小进步,及时给予肯定和鼓励,让孩子体验成功的感受,逐步提高自信心,由“厌学”变成“喜学”。