整合，不是加与减的数学含义
解放初期我军拥有七个军医大学。为集中人力、物力、财力，加强正规化、现代化军医大学的建设，中央军委决定对军医大学进行整编。
1954年4月7日下达整编决定：原第四军医大学与原第五军医大学，合并为第四军医大学。总后勤部卫生部饶正锡部长、宫乃泉副部长先后来到西安和南京，分别进行整编动员，并组成了以曾育生为书记，薛峰、王星阳为副书记的合校党委会，领导合校工作。5月中旬，又组成了由两校的校、部、院（系）领导和部分专家、教授参加的合校委员会，在合校党委的领导下，商讨组织合校工作。下设办公室，负责合校的具体事宜，合校党委委员郝哲生（时任原四医大教务处副主任，合校后任训练部部长）兼任办公室主任。
合校的口号是：团结合校，团结建校。
为顺利完成原第五军医大学由南京迁至西安的艰巨而繁杂的任务，消除原五医大人员迁往西安而产生的远离故土、人地生疏、生活不习惯等各种顾虑，合校党委派郝哲生—行专程去南京，协助原五医大办理合校搬迁工作。
郝哲生日1946年4月奉命调晋绥卫校任教至1975年11月调第三军医大学仟副校长，在四医大工作了近30年。他是四医大发展历史的见证人之—。作为当年合校党委会委员兼办公室主任，他深知肩负的使命是何等的艰巨、繁重而光荣。
郝哲生说，合校前夕，似乎就有—种奇导的先兆——1953年清明过后，乍暖还寒，他受学校派遣，赴南京参加第五军医大学命名盛典。会上他代表四医大致贺同，题目是长安来人话长安，扼要介绍了古都长安的历史文物、名胜古迹、地理位置、气候环境等，像是顺便介绍四医大所在地西安的情况，实际上是借题发挥，目的在于动员五医大从超编教师中给四医大—些支援。没料想，第二年春，中央军委决定四医大、五医大介并，五医大迁西安。
是年，5月下旬，郝哲生就奉命到南京，协助五陔大领导办理搬迁工作。在全校动员大会上，长安来人话长安的旧话重提时，听众窃窃私议，认为他去年在五医大命名会上致词时就已得到合校的消息。
他—再声明：当时军委尚未决定合校，我不可能未卜先知。大家不禁齐呼：这真是奇异的先兆，四医大、五医大真算有特殊的缘分。
郝哲生这—来，就在南京住了100天，第—次尝到广三大火炉之—的滋味。
在这100天里，他参加了各种活动，何他紧紧地抓住—个中心任务——搬人。牢记毛主席人是最宝贵的教导，求贤若渴，视才如命，严格执行总部决定，除蔡翘校长和妇产科主任阴毓璋教授之外（他们另有任用）所有五医大医教、科研、护理人员，都应全部随学校搬到西安。
通过深入调查，认识到医教干部搬迁，科室主任是关键。科莖主任既是学科领导者，又是学术带头人，把科室主任的工作做好了，就—应百诺，—通页通。为此，除召开科室主任会议、反复动员外，又分别找主任们单独谈心、交换意见。了解到有邺同志本人愿意去西安，爱人或对象不愿去，于是就找他们的对象、家属谈活。发现有几位教师愿意去西安，但由于和科主任关系不融洽，思想上有顾虑，科主任不愿带他们，于是就找科主任交谈，从中调解做团结工作。奋—位知名老教授，因在南京有房产，巧地有荜位想留他，不愿去西安。经向总后请示，总后首长指示：要按规定办，要多做工作。当我把总后首艮指示转达给他时，他勃然大怒，当着我的面指责总后首长，我当即予以严肃的批评。以后经过耐心的劝导才同意去西安。经过争论、批评、谈心，我们之间建立了深厚的友谊，在后来—起度过的岁月里，我们成了挚交好友……
郝哲生深有感触地说，由于紧紧地抓住了搬人这个中心任务和科室主任这个关键环节，至于仪器、设备、图书、资料、标本、模型的搬运，没费大的力气就迎刃而解了。
但是他说，在医院病历问题上与南京市卫生局发生了争执。市卫生局向总后告了状。
总后卫生部宫乃泉副部长在长途电话上对他大发了—顿脾气，他想说明情况，可彐言两语又讲不清楚。
于是，他和五医大教务处主任宋少章教授—同去北京，向宫乃泉副部长反映实情。行前请蔡翘校长给宫乃泉打了电话，还写了封信。
这是搬迁中遇到的最棘手的问题。五医大丁家桥医院保存了近20年病历，虽几经搬迁，却完整无损，这是临床各科总结经验，进行科研的宝贵资料，凝聚着诸多专家教授20年的心血。各科室主任、教授、医生们坚决要把病历带走。这种要求是合理的，正当的。于是，郝哲生和宋少章等人就同南京市卫生局磋商，没想到谈僵了。卫生局非但不同意，还向总后告了状。郝哲生、宋少章火速赶到了北京。宫乃泉看了蔡翘的信，火气小多了。
接着，二人简要地说明带走病历的理由：—是丁家桥医院20年的病历，患者多半在成都，南京时期的住院患者也多半并非南京当地人；二是近20年的住院病历，是临床工作总结分析研究的宝贵资料。
再接着又如实反映各科室主任、教授的强烈要求。宫乃泉听罢，说：你们再和他们协商。他们若不同意，我去见他们市长、书记！
二人又火速返回南京。
经过协商，住院病历全部带往西安，门诊病历全部留南京。就这样解决了矛盾，各方都较为满意。
郝哲生说，在南京紧张地工作了整整100天，动了不少脑筋，花了不少力气，洒了不少汗水，了解了不少情况，学到了不少东西，克服了不少困难，结交了不少新朋友，经受了火炉的考验，较好地完成了搬迁任务。
9月上旬，五医大第—梯队人员与仪器设备全部由军用列车顺利运达西安，受到省市领导和全校师生员工的热烈欢迎。
其间，李炳之副校长也曾两次赴南京介绍情况和征求对教学大楼建设的意见，组织五医大的—批专家教授到西安参观，并列席合校委员会会议。他们在西安受到了****丙北局、陕西省和西安市党政军领导的热烈欢迎和亲切关怀，受到了原第四军医大学的热情接待。他们了解了原第四军医大学的光荣历史和优良传统，看到了四医大的校园和合校后的发展远景，受到极大的鼓舞，坚定了他们迁校的决心。
9月底，原第五军医大学的大部分人员和物资由南京迁到西安。由南京来西安的教师、员工、学员共602名，口腔医学系和口腔医院暂留南京。1956年12月，四医大口腔医院和第—附属医院门诊大楼落成后，口腔医学系和口腔医院全体人员214名及全部医疗设备、器材迁来西安，陈华、欧阳官、丁鸿才等10余名专家、教员来到学校。
1954年8月，中央军委命令，合校后的第四军医大学校长由曾育生扔任，刘庆珊任副政委（1955年改任政委），李炳之、张禄增任副校长。10月，总后勤部党委决定，学校成立临时党委。曾育生任书记，刘庆珊任副书记。至此，合校工作基本完成。凝聚产生力量，团结诞生兴旺。
合校后的人力、物力、财力更加集中，师资队伍明显加强，学校迅速发展壮大。此时，学校有教授14名，副教授23名，讲师55名，助教150名。全校教师包括军医，总数达500余名。相继建立起42个教学研究室，并按课程和专业性质分为基础医学、临床医学及军事医学三大类。
合校后的第四军医大学，如同安上了两只车轮，并且加大了马力前进，那条闪耀灿烂曙光的弧形地平线便迎面飞驰而来！
合校后的第闪军医大学的历史已证明，不论当时最高统帅机关出于怎样的战略构想和部署，也不管当时人们对合校产生怎样的想法或揣测，对从战争中孕育诞生的军医大学进行整编，并不意味着战争将离我们远去，也不是增加与减少的数学含义。它的使命和意义，在合校后的四医大校园里很快显现出来：这片沃土已播下—颗颗富有生命力的种子，正孕育生长着—个个令世界惊叹的奇迹！
开国元勋的战略目光
1956年5月，国防部长彭德怀来校视察。
这是—个星期日的上午，他带了几名随从人员，事先并未打招呼，突然来到学校。他坐车在校园里缓缓浏览了—圈后，便在教学大楼门前停了下来。彭德怀走下车，只见他光着头，身穿蓝黑色的旧呢中山服，袖口已经磨破了，脚蹬黑布鞋，脚步铿锵地拾阶而上，向大楼里走去。
学校领导闻讯后，即刻赶来了。
时任校政治部主仟的范溥渊，回忆起当时的情景，心情依然很激动：
大家事先谁都不知道彭老总要来，直到见面时有的人还不敢相信自己的眼睛，面萷这位既朴朴素素又和蔼可亲的首长就是横刀立马，叱咤风云的彭大将军！他召集校领导和部分教授进行座谈，听取教授们对怎样办好军医大学的意见和建议，并关怀备至地了解专家、教授的生活状况，鼓励大家全心全意为国防医学事业培养出更多更好的人才。同时也再三告诫校领导要尊重、爱护知识分子，特别是要依靠知识分子办好学校，这—点很重要，关乎着学校的发展前景。
接着，彭德怀在谈起抗美援朝战争中军民救护队的巨大作用时说：这场战争的第二阶段，主要是阵地战。上有敌机轰炸，下有敌炮轰击，地面上任何明显的目标都可能招来袭击和轰炸……天降大雪，零下30多度的严寒，我志愿军官兵只能风餐露宿、爬冰卧雪与敌军对峙，随时抗击敌人在飞机大炮掩护下—次次疯狂的反扑与进攻，部队伤亡很大。我曾对毛主席说，这场战争打烂了，权当解放战争推迟了三年！以表明我志愿军誓与敌人作战到底的决心和力量。正是在这种情形下，国内迅速组织医疗手术队伍开赴鸭绿江，54救治志愿军伤病员。前线部队在战役动员时，指挥员告诉大家：不要怕负伤，祖国和人民派医疗队来了，送血液来了！这显然比同民党军队光洋加大烟的犒赏更能鼓励士气出战斗力。
彭德怀收住思绪，将目光投向大家，语重心长地说：现在和平了，谁都不愿意再打仗，但是我们不可淡忘战争。办好我们的军医大学，—旦战争又起，即刻就能派上去。在和平环境里，我们的医务人员要为部队和人民群众的健康服务……
临走时，彭德怀同校领导和教授——握手告别。他没顾得在学校吃午饭，又风尘仆仆到西北某地视察去了……
彭德怀再次来西北视察时亲临四医大，是1958年11月，全国******的热潮正如火如荼。
他来了，依然是那副装束。校领导在教学大楼门前迎接他的到来。
听取了校党委的汇报后，接着参观教学大楼和学校炼钢小高炉，他眉头紧蹙，—言不发。当请他在礼堂向全校师生和工作人员讲活时，他用湖南乡音发话了：军医大学要贯彻中央******精神，是要结合学校的实际，实事求是，努力实现教学、研究工作上的跃进，而不是盲目的—哄而上的******……
他谆谆告诫校领导：要坚决反对教条主义和形式主义。他讲炮击金门、马祖的军事斗争形势，勉励大家为国防事业尽职尽责，培养出更多的合格军医人才，不要辜负党和人民对我们的希望与重托。
当有人发问，护士能不能当医生时，他说：你们的校长，便是长沙的—个护士，打开长沙后参加了红军。护士能当校长，为什么不能当医生？！
校领导—再挽留彭老总在学校吃—顿饭，彭德怀欣然同意。于是，校领导决定请彭老总在第—附属医院第五食堂用餐。
负责给养工作的毕振忠按领导的指示，在五食堂办了两桌饭菜，价值80余元，按当时物价看，就是比较好的饭菜了，餐具也换了新的。
但在就餐前—个多小时，校办秘书带着彭德怀的秘书綦魁英来检查饭菜的准备情况。綦魁英看后说：你们不能这样准备，这样丰盛的饭，彭总不但不吃，而且还要骂娘的！你们赶快撤了重新做，大家吃什么样的饭，彭总就吃什么样的饭。
毕振忠根据綦魁英的意见，又赶快要厨师做了六个普通菜，—个汤，—般的主食，餐具都是粗碗粗筷。
校领导陪彭德怀来到食堂。他看了看餐桌上的饭菜，当即批评说：要注意节约，不要铺张浪费，讲排场！
用完餐，彭德怀就去伙房看望炊事员，与炊事员——握手，说：你们辛苦啦！要千方百计把师生的伙食搞好，他们是在为国家为军队出成果出人才啊！
彭德怀走后，校党委开会讨论他的讲话和指示精神。大家都很兴奋，纷纷发言：彭老总艰苦朴素的生活作风使人感动，我们国家有这样—些领导人，怎不令人感到幸福啊！
彭德怀走了，从此再也没有来过四医大。不久，便传来消息，他在庐山落难了……
1959年3月10日，叶剑英元帅来四医大视察，当参观到生物学教研室引种云南三七和四川豆蔻等中药获得成功时，欣然挥笔题词：加强科学研究，为人类的健康做出更大的贡献。
时任生物学教研室主任王泰清教授，回忆起那个令人难忘的时刻，仿佛就在昨日：
我上班后才得知有首长要来参观，9时半左右，在涂通今副校长、郝哲生部长陪同下，叶帅同随行人员来到教研室。他身着便装，和蔼可亲，平易近人，受到全室问志的热烈欢迎。因我事先布置赵殿禄教员将备好的笔、墨和做标本的纸放在讲台上，便请叶帅题词。他欣然应允，挥笔写下这—光辉题词，大家当即鼓掌欢庆。几十年来，题词—直照耀着四医大教学、科研前进的道路。
