◎作者：海冲浪
从事教师职业的小妹和我谈天，说起她教学生活中的故事，她讲了一个特殊学生的情况……。
一个星期五早上的第一节语文课，我们在上台湾作家的一篇小说《甜甜的泥土》。主人公王小亮是一个小学二年级的学生，因害怕后妈的责骂，亲爸爸的捧打，把亲生母亲送给自己的奶糖悄悄地埋在院子里的泥土里。这个带有悲剧色彩的故事表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。小说中“王小亮伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上，然后情不自禁地笑了”这一诗化的结尾，深深地震撼了同学们的心。课堂上同学们七嘴八舌的高度议论着：王小亮后妈的可恨，亲爸的不明事理，王小亮生母的可怜，王小亮的可爱懂事。
“那泥土一点儿也不甜，王小亮他撒谎！”这声音几乎是喊出来的。他“腾”地站起来，我才发现说话是坐在教室倒数第二排的张幸福，他是这学期插入八（一）班的新生。当教室里哄声一片时，他的脸已涨得通红，眼泪在眼眶里打转。
这个平时一直沉默寡言的孩子今天的课堂上表现得太反常，望着这张激愤的脸，我示意同学们安静。我定定的望着张幸福，轻声的问道：“能告诉老师为什么吗？”“老师，我……我没有撒谎！”这孩子已哽咽难语，我正准备再发问时，他却一拧脖子坐下了，课堂突然间变提死一般沉寂，我又尴尬地站在了讲台上。
“老师，他爸爸、妈妈离婚了！”。今天的课堂上同学们热烈的谈论，让我忽略了这个问题。“离婚”这个话题，王小亮的遭遇深深地刺伤了这个孩子的心。
放学了，我把他叫住，在教室的花坛边，和他进行了第一次详谈，“序曲”之后，我切入正匙：“你为什么说王小亮撒谎呢？你知道你说得不对，是吗？”他用怯弱的眼神看在眼看着我，终予吐露了心中的秘密：“老师，我……我真没有撒谎！我上小学二年级时爸爸妈妈离婚了，我觉得没人要了，而同学们都有爸爸妈妈的疼爱，虽然爸爸妈妈也给我钱花，可我仍然不快乐……”我轻轻地整理一下他上衣的衣领。我认真的对他说：“老师能和你做朋友吗？”他迟疑地点点头。望着他走远的单薄的身影，我的心也一点点沉下来。
我去了张幸福的家。他和头发已发白的爷爷奶奶生活在一起，我说明了来意，介绍了孩子在学校的一些情况，特别提到了孩子的孤独、忧郁。年迈的爷爷听着眉头渐渐紧锁，连声叹气，奶奶在一旁抹眼泪。过了好一会儿，爷爷才说道：“自从幸福爸爸和妈妈离婚后，他就和我们住在一起，他爸又结婚了，幸福不愿意去跟他们住。幸福的妈妈离婚后去了外地，这些年只是按时寄生活费来。平时，我们老俩口看着孩子可怜，尽量在生活上体贴他，吃的、穿的、用的可以说比其他同学都好，可是这孩子成天就是闷闷不乐的……
一番长话，已是万家灯火。我起身告辞，看着老人们唏嘘不已，我也忍不住流不泪来，这么多年的教学生涯中，我接触过不少这样的学生，这些孩子要么沉默寡言，要么乖戾暴躁，都是班上的“双差生”。在班上，这些孩子是又让人心痛又让人生气……
听了小妹的故事，我在想：他（她）们毕竟还是孩子啊！穿过孩子稚气的双眼，我们有些大人，也许是贪图风花雪月的激情，也许是生活的压迫……，总之一挥手解散了一个家庭。大人也许是解脱了，却把孩子推向了两难境地。孩子的确不缺钱花，但是因父母的离异带给孩子心灵的伤害是什么也弥补不了的呀！
一个孩子，就像一张白纸，当他（她）来到这个世界上时，在这张白纸上涂上第一笔色彩的就是孩子的父母。为人父为人母的人们啊，在面对婚姻问题时有多一点理性和责任，少一些冲动和搂忙。请用你们的眷眷爱心在你们孩子的漫长人生道路上涂上一笔亮白的底色！让那“泥土”的味道不再酸涩！《wo的/同学》
