孩子经常会有一些稀奇古怪的想法，这些想法可能是对“定论”的质疑或者只是孩子的异想天开。但是，不管孩子的想法是不是正确的，家长都必须要鼓励自己的孩子，千万不要呵斥或者笑话孩子。
静静是一名三年级的孩子，妈妈在帮助静静预习课文的时候，刚好预习到了《登鹳雀楼》这首诗。
妈妈教静静读着“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更一二一层楼。”
静静一边跟着妈妈读这首诗，一边想着：太阳在落山的时候，天空明明是红色的啊，但是这首诗又为什么会写‘白日依山尽’啊？静静实在是想不明白。
于是静静就问妈妈：“妈妈，太阳落山的时候天空应该施工色的啊，应该是‘红日依山尽’而不是‘白日依山尽’啊！”
妈妈看了一下书本，张口结舌，不知道应该如何回答静静的这个问题，所以，妈妈越想越生气，孩子问的这是什么问题啊。所以，静静的妈妈瞪圆了眼睛对静静大声喊道：“捣什么乱啊你！老想这些有的没的，王之涣没你厉害你，那我怎么没见过你有什么大的作为啊？”
静静被妈妈吼的非常委屈，红了脸，低着头看着书不说话了。
以后，在妈妈帮助静静预习的时候，他再也不敢像妈妈提出问题了。他知道了妈妈讲的东西是自己不能够质疑的。
静静这么的敢于质疑，这是天才的表现啊。巴甫洛夫曾经说过：“质疑思维，是创新的前提，是探索的动力。”然而，静静的妈妈却觉得孩子提出的质疑是静静自己在胡思乱想，不干正事，所以妈妈把孩子的质疑给压了下去，但她却不知道自己这样做会挫伤孩子的自信心和孩子学习的积极性。
蜜蜂是没有发声器官的，所以只能靠翅膀振动来发出声音，这是生物学界一直普遍认为的。但是，聂利一名12岁的小孩子却自己用实验证明了：蜜蜂是拥有自己的发声器官的，它并不是用翅膀来振动发声的。他写的《蜜蜂平不是靠翅膀振动发声》这篇科学论文，获得了青少年科学创新比赛的二等奖和高士其科普的专项奖。
这一伟大的科学发现竟然是出自一名12岁的小孩子之手，这真的是太可贵了！这个自然奥秘无数的生物学家都没有发现，但却被一位小孩子发现了；无数的成年人都没有怀疑的“定论”，却被小聂利给推翻了。
根据报道说，聂利发现的过程并不是非常的复杂：她先是发现了一直没有翅膀的蜜蜂，但那只没有了翅膀的蜜蜂却孩子不停的嗡嗡叫，聂利觉得非常的奇怪，后来她用放大镜仔细地观察了一个月的时间，终于发现了蜜蜂真正的发声器官。
聂利就是靠的怀疑精神，所以才发现了这个结果。创造的开炉往往都是怀疑。华中师范大学教育系的杨再隋教授曾经说过：“现在的很多孩子的思维都受到了惯性影响，都是顺着成年人的思考模式来想事情的，很少从反方向来思考问题。这是不利于孩子养成敢想、敢做、不唯书、不唯上的品质的。”
爱因斯坦曾经说过：“阻碍青年人用怀疑的眼光去观察世界的那种教育方式，这并不是一条通向科学的阳光大道。”在大多数物理学家都毫不怀疑的采用了牛顿的空间和时间的定律的时候，只有爱因斯坦对他产生了怀疑，提出来了新的问题，然后他创立出了相对论，为科学做出了非常大的贡献。
通常来说，在一个人有了怀疑的能力的时候，他通常都会表现出一些特点来：
一直对事物都非常的感兴趣，喜欢思考、喜欢探索，现成的答案他们是不会满足的；
喜欢探寻各种各样的事物，对于新鲜、奇特的信息是非常敏感的；
习惯性的用批判的思维去思考问题；
相信自己论证的过程，敢于怀疑传统的观点，敢于质疑权威；
思想非常开放，新的思想和新的事物，他们从来都不会扼杀掉；
和自己相同或者不同的意见他们都会听从，并且认真思考的；
认识到自己在某些方面是存在着思维定势或者是偏见的；
在对他人进行评价的时候，是能够从正反两个方面进行评价的；
在做出判断的时候，总是会反复的思考，谨慎的做出答案；
别人对自己的质疑或者不认同，都会认真思考并且接受，改正自己的不足；
在做事情的时候，总是喜欢预想很多种的方案。
由此可见，之所以有怀疑，只因为自己有着不同于别人的见解，有着对某些结论的不认同。如果孩子对一些事物是有一些怀疑的，父母要重视一下孩子的这种怀疑意识，而不是要逼迫孩子来认同成年人的观点。
跳跃地位、不定型的、喜欢标新立异，这些都是孩子思维方式的特点。家长应该鼓励孩子要敢于质疑、敢于打破惯性的思维，而不是让孩子人云亦云。父母不要总是问孩子今天考试考了多少分啊，在班上排第几名之类的，这种方法培养出来的孩子只能成为分数的奴隶。美国的许多家庭都是很开放的，当孩子放学回家，家长们问的第一个问题不是孩子的考试成绩，而是问他们“你今天在上课的时候向老师提出了多少个有意义的问题啊？”如果孩子遇到了不理解的事问题没有向老师提出质疑，美国的家长们反而会批评他们。
要知道家长们不是万能的词典的，孩子提出的每一个问题家长不一定都知道答案，那么，家长对于孩子提出的问题和新鲜的想法，不知道怎么回答，那该怎么办？假如家长一时回答不出来孩子的问题，那就要把事实实事求是的说清楚。
比如：“白日依山尽”描绘的是落日的时候的情景，但是这是却是山区的日落。太阳在山区是落得非常早的，在落山的时候，太阳的光茫还是很强烈的，所以太阳呈现的还是白色的。假如妈妈能够把这个道理讲明白，那么孩子肯定会更热爱学习的。即便妈妈一时不清楚答案，也可以和孩子一起探讨答案，还可以鼓励孩子多提出一些自己的想法。这样孩子在崇拜妈妈的同时，也可以在妈妈的鼓励下养成敢于质疑、勇于思考、喜欢创新的良好习惯。
