大丈夫当朝碧海而暮苍梧。
——徐霞客
世界是奇妙的，但如果不让孩子主动去发现，那原本奇妙的世界也会变得呆板。俗话说：好男儿志在四方。家长应该开拓男孩的视野，只有这样，男孩才能站在比较高的起点上，而站得高才能望得远。
开阔男孩的视野，除了要不断地将外界新鲜的事物以看、听为主要形式提供给他们以外，最主要的是要把男孩“推”出门，让他们有机会自己去感受外面的世界。这样，男孩才能保持以新奇的态度看世界，并以极快的速度发展语言和思维能力，更重要的是将由此产生更高远的人生理想，以实现更辉煌的成功人生。
徐霞客是明朝末期著名的地理学家、探险家、旅行家和文学家。他所著的《徐霞客游记》开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察我国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。
受耕读世家的文化熏陶，徐霞客幼年好学，博览群书，尤钟情于地经图志。少年即立下了“州有九，涉其八；岳有五，登其四”的雄心大志。
然而徐霞客虽有大志，但父亲却坚决反对让他出行。17岁时，父亲去世了，徐霞客又萌生了远游名山大川的志愿。但是，他深知“父母在，不远游，游必有方”的道理，所以他不忍心向母亲提出来。然而，没想到的是，母亲对徐霞客的志向非常支持。一天，母亲拿出一顶帽子对徐霞客说：“身为男子，应当志在远方。你看，这是我特地为你缝制的帽子，让你远行时戴的。你出去游览名山大川，可以开阔眼界，增长见识，这是好事啊。娘支持你。”徐霞客含泪点头，第二天便踏上了征程。
第一次外出，徐霞客始终放心不下母亲，所以只在附近的大山上转了转，便返回家中。回来后，他高高兴兴地把自己沿途的见闻讲给母亲听。母亲听后非常高兴，提议和他一起去游山。于是，在母亲80岁那年，徐霞客特地陪着她一道游了荆溪和勾曲。一路上，母亲虽然步履蹒跚，但总是努力走在儿子前面。母亲对儿子说：“你看我的身体怎么样？”徐霞客说：“母亲的身体很健壮。”母亲说：“这次你可以放心去远游了，不要再惦记我了。”直到这时，徐霞客才明白母亲的良苦用心。母亲的通情达理，给了徐霞客莫大的鼓励，也增强了他的信心，从而使他能够克服重重困难，矢志远游，实现了自己的远大抱负。
常言说：读万卷书，行万里路。对于现代教育来说，行万里路从某种程度上要比读万卷书更重要。与女孩比起来，男孩更愿意接触和探索外面的世界，而他们的很多能力也是在这个过程中不断得以培养和深化的。因此，家长要为他们创造这种条件和机会，让他们在开阔的视野中寻找到更真实的自己，挖掘出更深层的潜力。具体来说，家长可以采用以下几种方法；
方法1：鼓励男孩走出家门、校门，到大自然中去
家长不要认为只有读书才是学习，其实有些知识反而是在玩耍的过程中被孩子感知并接受的。因此，节假日多带男孩到动物园、植物园、田间地头去感受一下，在玩耍中培养他们的观察能力、理解能力、思考能力和动手能力，这些都是读书不能替代的。
方法2：每年安排男孩出一次远门
当然，这个方法要顾及家庭自身的条件等客观因素，不过，只要家长有这种想法，解决的办法总会找到的。条件好的家庭可以让男孩走得远一些，比如去相对较远的地方或是国外感受一下不同的山川河流和不同的文化氛围，以增长他们的见识。当然，并不是出国或是出远门才可以完成男孩的游历，只要让他们有机会接触不同于身边事物的环境就是对他们的一种锻炼，条件有限的家庭便可以采取这种方式。见多识广之后，便会激发男孩从小立志、学好本领、长大报效祖国的决心。
方法3：鼓励男孩把所见、所想、所得及时地记录下来
在游历中开阔视野仅凭看是远远不够的，应该让男孩把旅途中的所见、所想、所得及时地记录下来。这样不仅可以提高他们的写作水平，还可以丰富他们的语言表达。稍大一点的男孩，家长可以再从思想上多加引导，让他们在陶冶情操的同时在思想、思维上得到深化。
总之，现代的家长都要像徐霞客的母亲那样，理解、支持男孩们远大的志向，并积极为他们的志向创造更多的实践机会。
专家给父母的教子建议＞＞
让男孩多出去走走，对他们的成长大有益处，当然，这其中需要家长细心的教导。开阔视野，增长见识之后，他们会用自己智慧的眼睛去观察这个世界，他们还会用自己爱思考的头脑去思考这个世界。长此以往，就能培养出一个见多识广、志向高远的男孩。
