电视、电脑的普及让孩子们又多了一些关注外面世界的窗口。
——赵子墨
电视的普及以及电视事业的繁荣发展极大地拓宽和丰富了人们的视野，成为人们娱乐、获取知识、知晓天下事的信息媒介。因此，电视节目受到不同职业、不同年龄段人们的青睐，孩子自然更是为之吸引。然而，为了给孩子创造出更多的学习时间，许多家长都给孩子下了“不许看电视”的禁令。
其实，有些电视节目本身很具有教育意义，只要家长知道如何利用好它，那么它不仅能丰富孩子的知识、激发孩子的学习兴趣，还能够拓宽孩子的视野，增长孩子的见识。所以，消极地不允许孩子看电视并非上策，正确的做法应该是引导孩子看好电视。
方法1：让男孩有选择地看电视节目
对于电视节目的选择，家长一定要当好参谋。男孩由于生理、心理都还未发育成熟，所以很容易受外界环境的影响，如果观看一些不适宜看的电视节目，便会给他们带来负面的影响。所以，家长一定要让他们看一些能促进身心健康的少儿节目、知识性节目以及其他一些优秀的文艺节目。比如一些有意义的历史剧、纪录片、动画片、新闻、体育、文化、科教类的节目，都可以引导孩子去观看。现有的比如《大风车》、《少儿英语》、《人与自然》、《动漫世界》等，都能够起到寓教于乐的作用，对孩子智力的开发、良好品德的培养很有帮助。这些节目就像是一个个益智的小窗口，为孩子展现了一个智慧与欢乐的世界，让他们受益匪浅。
方法2：鼓励男孩写观后感
当看完一个有意义的电视节目后，家长可以引导男孩写写观后感，如果是学龄前的男孩，则可以让他们说一说看后的感想。这样对提高他们的语言表达能力和写作能力都是十分有益的。
方法3：把电视节目里的内容与实际生活相结合
有意义的电视节目可以激发男孩的某些兴趣，家长应该抓住这种教育时机，对孩子进行必要的启发引导。比如，看过《人与自然》之后，男孩对某些植物或者某些动物产生了浓厚的兴趣，意犹未尽，你不妨趁此带着他到动物园或植物园多走走，让他们亲眼看一下这些植物的生长情况，看看这些动物的日常生活，满足他们的好奇心和求知欲；再比如观看过一些文艺节目之后，孩子对唱歌或者相声产生了兴趣，那么家长就可以让他们观看一些专业的演出，以开阔他们的眼界。总之，要把一些有意义的电视节目与实际生活结合起来，这样孩子才会从中受到更真实的教育。
方法4：不能让男孩无节制地看电视
设法把孩子看电视的时间控制在每周10个小时之内。这是有关学者研究得出的结论。
有的家长因为忙没时间照顾孩子，所以便打开电视让孩子无节制地看。这种做法对孩子的身心发展是十分有害的。长时间地看电视会直接妨碍亲子之间的语言和感情交流，同时，也不利于孩子语言表达能力的发展；另外，长时间地让孩子看电视，就会缩短他们户外活动的时间，影响孩子正常的人际交往；而且，长时间看电视还有可能导致孩子学习时注意力下降，做事易出现疲劳等现象。
综上所述，家长一定要严格限制孩子看电视的时间，尽量做到科学合理。
方法5：要纠正男孩在看电视时的不良习惯
看电视时的一些不良习惯也会影响孩子的身心发展。比如，离电视太近会引起眼睛疲劳，损伤视力；看电视时姿势不端正，容易引起斜视；躺着看电视或者边看电视边吃零食会影响体重，致使孩子发胖。所以，家长一定不要忽视这些小习惯，要做到及时纠正。比如，让孩子至少要离电视2米远，姿势要正确，不歪头不侧身，更不要零食不离手。
如今，国际国内政坛上风云变幻，政府换届、国际外交波谲云诡、破坏民族团结的事件时有发生……科技发展更是日新月异，克隆技术的开发、各种医疗技术的发展、对外太空的探索……丰富的世界文化遗产、埃及的金字塔、耶路撒冷的神庙、西藏的雪山、九寨沟的神秘……自然界的风霜雨雪，地震，海啸、飓风……
这种种事件，种种变化，种种自然界的景观，不用孩子去亲身体验，只要坐在电视机前，便可以展现和传达给他们，如同身临其境一般。而且，这种形式有时候比读书看报更快捷、更方便、更及时也更直观，当然也更容易被孩子接受。
同时，积极向上的电视节目还可以帮助孩子定位人生价值，通过看电视，还可以让孩子发现自己的兴趣所在，从而获得学习的动力，丰富人生，发展自我。
另外，电脑的普及已经让互联网离孩子越来越近。而且互联网以更丰富、更及时的资讯赢得了更多人的青睐。上网冲浪，已经成为现代人工作和生活都离不开的一项内容，而好奇心、求知欲强的孩子更是对互联网爱不释手。但互联网又不可避免地会给孩子带来消极的影响，聊天、交友、沉迷于网络游戏，这些都是互联网的负面效应。所以，家长要像引导孩子看好电视一样，引导孩子正确地上网冲浪，让互联网在开阔孩子视野、丰富孩子知识等方面发挥正面积极的作用。
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电视和互联网是孩子了解世界的窗口，是多学科的知识之窗，孩子生在这样一个高科技时代应该是幸运的，所以，家长不要因为不让孩子看电视或是制止孩子上网，而使他们成为不幸运的人。当然，一些必要的选择和指导也是必需的，这样才能使电视和网络在教育孩子的过程中发挥出积极的功效。
