习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
——培根
一个男孩长大之后能否成为一位彬彬有礼的绅士，很大程度上在于从小的培养，以及良好习惯的养成。有些人认识片面，对修养和礼仪不够重视；有些人认为，现代社会讲个人自由，不懂修养和礼仪没关系，只要智商高、本领强就可以了。然而，只要留心观察一下我们周围的人，那些事业辉煌的成功人士，又有几个不是修养极高、礼貌周到的人呢？所以说，虽然现代社会特别尊重个人的选择，自由化程度也很高，但是对一个人的修养要求却更高、更严格，因为无论何时文明礼仪都是社会文明程度的重要标志。
因此，家长从小就要把男孩培养成有修养、讲礼仪的小绅士，这样才能让他们获得更自由的发展空间，才能让他们成为更受欢迎的人。
美国国父乔治·华盛顿是一位高贵的绅士，是他生活的那个时代的优雅的典范。华盛顿这种优雅的绅士作风早在少年时便有所体现，在十四岁那年，他便写了一本《社交及谈话中的礼仪守则》，书中列举了110条行为守则。这些守则谆谆劝导人们学习调控自己的言行，以臻于完美的人生境界。比如：在交谈中切勿流露出怨恨和嫉妒，温和的言谈是值得赞许的；要让理智驾驭所有的情感；在欢聚时或餐桌上，不要谈论那些悲伤的事情，也不要提及死亡、伤病等令人沮丧的话题；不要鲁莽冒失，而应该友好亲切、谦恭有理；要主动向人们敬礼、倾听他们的谈话、回答他们的询问；该发言的时候，不要沉默不语；不要贬低别人，也不要过于颐指气使等等。这些对现代家长教育孩子都能起到很好的借鉴作用。
真正的绅士，是具有文明教养的人，言谈举止间都应该透露出一种优雅的风度。绅士从不会因为他人的卑贱而飞扬跋扈，也不会因为别人的高贵而极力奉迎。有绅士风度的人，对一切人都一视同仁，时时保持礼貌谦和的态度，不温不火，懂得从内心里尊重他人。绅士风度的形成，是一个由内到外的过程，父母们切不可操之过急。任何表面上的做作和半途而废的举动，都不能让一个人成为真正的绅士。
有一天，美国第三任总统杰斐逊先生和孙子驾着马车出行。在路上，他们碰上一个陌生的奴隶脱帽向他们行鞠躬礼，杰斐逊举起帽子还了个礼。当时，美国还未取消奴隶制，奴隶没有一切人权，然而杰斐逊总统却能够做到在受礼时脱帽还礼，足以证明他是一个修养极高的绅士。
然而，当时与他坐在一起的他的孙子却对此视而不见，仍然只顾着和别人说话。事后，杰斐逊严肃地对他说：“托马斯，你认为你今天的表现是一个礼貌的绅士所为吗？一个黑人奴隶尚且知道礼仪的重要，难道你允许一个奴隶比你更有绅士风度吗？”
托马斯听了之后，低下了头。
当然，有修养、懂礼仪的绅士风度包含着多层的意义，并不是几句话就可以概括的。不仅需要在观念上澄清一些基本认识，而且也要在实践的过程中不断地付诸行动。“冰冻三尺，非一日之寒”，家长只有持之以恒、循序渐进地对男孩进行培养，才能铸就男孩稳定、良好的文明礼仪，把他们培养成真正的绅士。古语说：“世事洞察皆学问，人情练达即文章。”确实，待人处事是一门学问，不能不学，那么怎样才能让男孩养成良好的习惯，变成风度翩翩的小绅士呢？
方法1：教育男孩待人要热忱和善
笑脸迎人，就会给人以温暖亲切之感。如果脸总是板着，即使心地是善良的，对人是友好的，周围的人也会感到不舒服。心理学家指出：“呆板的表情是人际交往中的障碍，它就像一块挂在路上的木牌，告诉人们此路不通。”笑是一种交际手段，笑能讨人喜欢，所以家长应该让男孩学会微笑外交。
方法2：教育男孩言谈举止要得体
让男孩学会在谈话时，落落大方，谈吐文雅，不流露出畏怯和紧张。举止要尊重对方，不要以为是“小节”而不在乎。比如，同学谈兴正浓，却打断人家的谈话；听人讲话时，东张西望，心不在焉；初到同学家就随便翻人家东西；在自己家里，边做其他事边和客人谈话等等，都会引起别人的反感。
方法3：让男孩学会赞美别人
人人都希望得到别人的赞美，赞美别人并不是一件很难的事情，因为每个人都有值得称赞的地方。所以家长要告诉男孩在与人交往时，尽量多留意别人的优点，这样便会发现很多值得赞美的地方。当然，同时还要告诉男孩，赞美要诚心诚意，不要说虚伪的应酬话，也不要说言不由衷的阿谀之辞。学会赞美别人是绅士教育的一个关键。
总之，家长如果想让自己的男孩成为受人欢迎的小绅士，就要认真培养，让男孩拥有良好的性格，让他们充分发挥自己的个性。“爱人者人恒爱之”，只有让孩子展现出真实的自己，才能够得到人们的喜爱。
专家给父母的教子建议＞＞
一个没有绅士风范的男人，只会给人们留下粗野、低俗、浅薄、无知的印象。有时候，如果男孩在细微之处表现得不够完美，就有可能会让人产生鄙夷的想法，这样就有可能会影响到男孩的健康成长。因此，父母从小便要从内心到举止，从观念到方法多教给男孩一点绅士的教养。
