美国家庭教育实例
山姆：10岁，家境贫寒，但非常懂事。
露西：早年丧夫，独自操持着一个家，非常辛苦。
每晚吃饭的时候，山姆总会闻到一股肉香，那是从对门邻居的餐桌上飘出的，这时他会使劲地吸气，将香气都吸到自己的身体里。时间一长，山姆就能够根据肉香断定邻居吃的是什么肉。山姆不明白邻居家的餐桌上为什么总会有那么多鱼、肉，而自己却每天只吃些蔬菜。
山姆经常会情不自禁地站在门口看邻居一家吃鱼吃肉，看着看着，口水会不知不觉地流出来。邻居常常会夹上一块肉给他，然后说：“回去吧，叫你妈妈也买点肉吃。”
有一天，山姆终于忍不住问妈妈：“为什么邻居家的餐桌上总会有鱼、肉，而我们家却没有呢？”
妈妈没有回答。
一个星期天，妈妈问：“今晚你想不想吃肉？”
“想啊，我好久没吃肉了。”山姆高兴地说。
“那好，你随我来。”妈妈说。
妈妈带着山姆来到了一个工地上，她向工头要了一份搬砖的活，总共有1000块砖，都搬完了可得10美元。妈妈对山姆说：“快搬吧，搬完了今晚就有肉吃了。”
山姆搬了一段时间后，腿脚有些发麻，妈妈鼓励他：“已经搬了100块，可以得到1美元了。搬吧，再努力又可以得到1美元了。”山姆又支撑了一会儿，终于搬不动了。
“妈妈，干这事太辛苦了。”山姆伸伸胳膊说道。
“歇一下吧，歇一下再搬。”妈妈说。
山姆就这样歇一会儿又搬一会儿，而妈妈总是不停地搬。山姆记得那天天气非常热，妈妈的衣服被汗浸得透湿，像刚淋过雨似的。真是太累了，山姆真想不干了。他试探着把话说出去，妈妈说：“孩子，不通过辛勤劳动，哪能够得到钱去买鱼、肉吃？”
到了傍晚，母子两个终于把活干完了。妈妈从工头那儿领了10美元。这时候，山姆累得都直不起腰了。
晚上，餐桌上摆上了香喷喷的鱼和肉，弟弟妹妹们吃得非常香。
“孩子，我想你已经知道了邻居餐桌上为什么每餐都有肉了吧？想要吃肉，先要吃苦。”妈妈望着孩子们说。
山姆的心灵受到了震撼，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟弟妹妹们，他哭了。
从此以后，山姆牢牢记住“吃苦”这两个字，在学习和生活中时刻严格要求自己。
给中国父母的教育建议
“吃得苦中苦，方为人上人”虽然是一句中国的俗语，但是美国人却把它落实到了教育子女的过程中去。
美国南部一些州立学校为培养学生适应社会的能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方能毕业。条件似乎苛刻，但却使学生们获益匪浅。家长对这项活动全力支持，没有一位“拖后腿”、“走后门”、“搞小动作”的。
美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣”。美国青少年从小时候开始，不管其家里多富有，男孩子12岁以后就会给邻居或自己的父母在家里剪草、送报赚些零用钱，女孩子则做小保姆去赚钱。14岁的詹妮每周六要去餐馆打工，母亲告诉她，你完全可以在家里帮妈妈干活，照样可领取工资。但詹妮觉得在家赚自己母亲的钱不是本事，她一定要去外面赚钱来表示自己有自立的能力。
看看美国人对孩子的吃苦教育，相反，许多中国家长却把它抛之脑后了。为什么会出现这种现象？主要是国人的观念问题。许多人认为现在的生活已经上了一个台阶，不需要再搞吃苦教育，让孩子们吃父辈的苦头，提高生活质量还有什么意义？这种想法是大错特错的。
进行吃苦教育，培养孩子的吃苦精神
当代中国，孩子的确是聪明了许多，可为什么遇到问题的时候就会自暴自弃呢？特别是遇到失败的时候，他们就显得很脆弱，怀疑自己，甚至不敢面对。其实这其中原因就是吃苦教育的缺失，也就是说在我们对孩子人格形成的培养过程中，他们缺少吃苦教育的培养，所以他们的意志就缺少这方面的历练，不知道如何面对困难、面对挑战、面对压力、面对竞争，所以出现了很多不良后果。
进行吃苦教育，培养孩子挑战自我的能力
随着物质生活水平的不断提高，人们的竞争压力也越来越大，对孩子进行吃苦教育，实际上就是让孩子不断进行自我挑战，是对孩子适应、挑战能力的自我培养。竞争是残酷的，它不会同情弱者，在它的生命里，永远是敢于挑战者的空间。所以，对孩子进行吃苦教育是十分必要的。
进行吃苦教育，培养孩子的感恩心
“不当家不知柴米贵”，同理，孩子不吃苦，就不会知道父母对自己付出了多少。在对孩子的吃苦教育培养中，就是让孩子学会对劳动果实的自我认识过程，当孩子在接受这样教育的时候，他们从心理上就会体会到物质的价值与物质的来龙去脉的过程，从而让孩子感受感恩教育的回报过程。
