第三十三篇当官未必人人羡慕，业务精湛一生无忧
含江外国语小学现在最难的有两件事：第一，关于是发补助之类的东西，老师们老是问，凭什么发？有不有依据？违不违背政策？别人是多少？……弄得财务人员口水都讲干，有时为了尽快报账，他们还到处找人领钱，真是到了“有钱花不出的地步”。
邱菊几次在全体教师会上都认真作了解释——首先，学校再也不会违规发一分钱了，其次，各位领多领少，都是按文件和学校的《绩效考核方案》核算了，一般不会有错，请大家领钱、领补助什么的积极一些。
当然，有的同志会误会了——以为含小老师是不是变得斤斤计较，个个都成了小气鬼了。其实不是那个意思，他们是怕自己多领了，或者领错了，弄得学校脱不了爪爪——钱又没几个，整得领导何必背一个黑锅，因为过去的教训太深刻了，大家不得不小心翼翼地——记得邱菊才上任那年，差一点点就“鱼死网破”了，好在县委同情，才没有把于尚构于老总变成干鱼片，也才有了今天——“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”的含小美景。
第二件事是评选先进呀什么的。大家都互相推诿：年轻地说，我们才参加几年工作，不该评我；老同志却说，现在是年轻人的舞台，青年人的顶梁柱，不评年轻人评谁？年轻人说自己以后有机会评更多的奖，老年人评一次就少一次了；老年人却说，我们的荣誉够多的了，这个荣誉又带不进坟墓的多一张少一张没啥，年轻人需要鼓励，而且对他们的个人发展也很有帮助，就该给年轻人……反正大家都有道理，大家都高风亮节，这样确弄得管理人事的人焦头烂额地。
听说有一次史静气得没办法了，居然跟老师们约定来一个抓阄来定乾坤的游戏——抓到了，就上；没抓到，就算了，反正个个都是符合标准。
这事让向萍知道了，她还专门打电话说了史静一顿。史静也觉得自己冤啊，这要是转去十年，老师们不互相掐才怪呢。现在呢，个个都纤纤君子了，反而更麻烦了——所以，很多事情都不要走极端，一走极端好事也会气死人。
后来，邱菊规定，领钱时，就各组组长先领，不领的就下课——这一招果然灵，那些组长些都怕下课。
大家可能觉得奇怪了，当行政大家不积极，倒是当一个教研组长要“拼个你死我活的”，为什么啊？
原来，这些老师是有想法的——我要实践我自己的教育思想，当个组长多方便呀，至少主动权在自己手里，实践起来多方便。要是组长一职垮了，自己的教育思想的实验田就大大缩水了。所以，大家都不敢幺儿和三，都想当这个教研组长了。这可能是许多学校想都不敢的事情。
邱菊发现这招果然挺灵的，于是就大面积推广——评选先进，组长必须带头些申请，每组又必须推荐几个名额；还有就是调资，也参照执行。气得一些教研组长在背地说邱菊是武则天——太霸道了，太狡猾了。
含江县为了进一步推进学校均衡发展，觉得要把含小的经验在全县推广。因为县委认为，一个学校发展得好不好，关键是看校长的能力的大小。俗话说，火车要想跑得快，全靠车头带。所以，县委和教育局开了几次碰头会，都坚持要把含小的部分年轻人提拔为管理干部，分派到各个乡镇学校去任校级管理干部。
向萍当然是积极支持的这项工作的，因为这是为了全县教育的发展的需要，也是进一步把含江教育这块名片做大做强的必由之路。但是，邱菊却很担心，这些人才实实在在是含小的看家宝贝，白白送人是绝对心痛的。同时，邱菊也担心一旦这些人都被分散了，他们个人的能力会不会被“环境”所淹没——就如把一捧盐巴放进了一个大水缸子里——淡了味。可邱菊于公于私都不好明目张胆地阻止，只好很勉强地执行着县委县政府和教育局党委的决定。
没有不透风的墙，县委在含小物色各个乡镇学校校长的消息不胫而走。于是，一些年轻人就开始活动了：有的找邱菊，说自己还年轻，还需要再锻炼几年，求邱校长高抬贵手，留自己在身边以效“犬马之劳”；有的还直接找向萍，东说歹说，说就是自己不适合当校长啊什么的，只适合搞教学业务什么的，希望教育局在考虑人事时，给别人一个机会；还有一些缺德的居然写信推荐别人，说某某如何如何具有管理天赋，某某如何如何有教育思想……一句话，就是某某当校长比较合适。
向萍就奇怪了——叫大家去当校长，不是一把手，也是二把手啊，居然就像是上断头台一样，个个都缩头缩脑的，有的人还竟然彼此“暗箭伤人”，使出一些不是很道德的招数来。
于是，不管是哪个向向萍打听消息，她都一再强调自己不知道这事，谁说出去的大家就找谁解决——把一个个家伙抵得哑口无言。
听说高段数学组的组长何必冲还为此闹了一个笑话。他是刘平当校长时进入含小的，所以跟刘平比较熟，他知道这次自己是在劫难逃，所以就买了些土特产去刘平家拜访。刘平当时不在，是刘平的老妈接待的。老妈以为何必冲是来跑关系，谋求一官半职的，心里很不高兴，于是就瞧不大起何必冲。她要求何必冲把东西全部放在门边，不然不准他进屋。
何必冲进了屋，老太太居然连水都没倒给他——因为老太太是一位老党员，很有原则性——她最恨这些跑官要官的人。
何必冲跟老太太套了半天近乎，都没有效果。老太太时不时还给点脸色给何必冲看，弄得何必冲在那里如坐针毡——坐也不是，站也不是。
好不容易等到刘平回来，老太太居然摔了一句：“平儿，注意倒点哦。”
何必冲知道老太太误解了自己，但还是心平气和地对刘平说道：“刘科，你是知道的，我干业务还行。要是喊我去当什么校长，我不行啊。还是把机会给那些年轻人嘛。我就算了，你跟向局说说，我们毕竟老朋友一场。”
老太太一听，眼睛鼓得大大的——她见过送礼的，但没见过送礼推官的；见过见钱眼开的，还真没见过不为五斗米折腰的。
“这有什么嘛，当一把手就是多操点心嘛，更能实践你的教育思想什么的——你何必冲无论是到那个学校，绝对要不了多久，就会给我们教育局一个惊喜的。莫怕。”刘平知道何必冲是一个很能干的人，因为他相信他的能力和魄力。
“我哪里是当官的料嘛。我一直都在钻业务，行政管理我一窍不通。刘科，这个忙你一定要帮，算我求你了。”何必冲知道，当领导不是那么简单的事。他真的不愿意放弃自己钻研了将近二十年的业务了。
“这个忙我是帮不上的，你是我们含小最有分量的一颗炮弹，我是局长，我都肯定先拿你开刀——你最好直接找向局，看她放不放你一马。我想，可能性最多为万分之一。”刘平推说。
“我打了几次电话给向局，她态度很强硬，说我必须牺牲个人喜好，顾全大局，学校由我选，工作由她安——没有一点商量的余地，还训了我一顿。这个象牙红。”何必冲苦恼地说。
“我知道象牙红是怎么训你的，你信不信？”刘平满有把握地说。
“吹牛。你说说看。”何必冲不相信。
“我们尊重你，你还何—必—冲；不尊重你，你就必须冲了哈——”刘平学得有模有样。
“厉害，厉害，居然成了‘象牙虫’，语气都象牙红一模一样，就是胸还没有挺到位。”何必冲弯酸着刘平。
“嘿嘿，你不知道哇。她那年找你主持教导处的工作，你没答应，她就这么说了一回。”——原来向萍不是第一次麻烦何必冲的，她们早就结下了“梁子”的。
“老刘，你到底帮不帮我说几句？耿直点。”何必冲最后通牒刘平，问道。
“帮，帮你选个符合你口味的学校，好好干一场。”刘平鼓励说。
“好啊，你现在是大领导了，就不管兄弟们的死活了——重色轻友。”何必冲虚着眼睛说。看来，何必冲今天是白跑一趟了。
“妈，帮我们整几个菜，我跟我们未来的何校长喝几杯。”刘平吩咐老太太说。
“好嘛，你们先用凉菜喝，我马上就炒几个热的。”老太太也一下子来了精神。
何必冲最终还是没逃脱走行政这条路。向萍这次为了稳妥起见，只任命了十一位含小的骨干分子，分赴各乡镇主抓教育——她第一个任命的就是何必冲同志，可见她对老何是何等地了解的。
何必冲不得不回到含小收拾自己的物品，裹铺盖走人了。办公室的同事都围过来祝贺他走马上任。
何必冲不仅不买账，反而威胁大家说：“今天，谁都不准说祝贺我的话。谁祝贺我，我跟谁急——我这是被流放，被充军，下乡改造，又不是去乡下看姑娘。”大家被他那可怜相逗得哈哈大笑。
何必冲收拾完东西，还跟办公室的各位一一握手道别。末了，他提醒办公室同仁说：“大家别高兴得太早了，你们早晚也会有我这一天的。”
“我就不怕。”一个临近退休的老师说道。
“高，算你老，运气好。”何必冲边说边走。最后，他还门口，一抱拳，对多年的同事说了一句：“欢迎各位专家到磨心小学来指导工作。”才依依不舍地走下了楼。
一年后，含江教育就有了一些可人的收效——特别是这十一位新校长，他们不仅给乡镇学校带去了新的教育理念，还把含小那种良好的育人氛围也一并带去了。当然，那些暂时还没换的校长些，也因为有了“鲶鱼效应”，个个都紧张起来了——县委书记在一次关于教育的总结会上，第一句话就是：一年来，全县学校的面貌改观相当大，老百姓相当满意，我看我们含江县要实现教育均衡发展是大有希望的……
