考试结束的第五天，所有的试卷都已经发了下来，唯独语文试卷迟迟不见踪影。
每个人都开始拿着计算器来回计算自己的成绩，估摸着这次月考比上次的排名是升是降，等到月考总结班会的时候也好提前有个心理准备，可是算来算去总有个语文成绩待定，心里总不是滋味。于是不断催促着科代表思琪去找何老师打探，几次三番都被何老师以“语文试卷还没改完，作文很难改。”为理由推脱了。
中午第四节课下了课，我在座位上整理刚收来的英语作业本，思琪缓步走到我的面前，把作业交到我的课桌上，站着不走。
我知道她这会一定是无事不登三宝殿，绝不仅仅是来交作业的。
我装作没看见，继续拿着作业本分组。
她又站了一会，看着教室里的人都散的差不多了，拿着我的保温杯去教室的饮水机里接了杯热水放在我的课桌上，然后拉了拉我的衣襟，轻声说：“小糖，我想请你帮个忙，好不好。”
说实话，本来吧，我还想再逗她一会，但是自从思琴走了以后，我就没有那样的勇气了，哪怕是开个一点点过分的玩笑，我都会于心不忍，我怕下一秒她就会掉眼泪，她一哭，我就会想起那天下午，思琴脸上绝望而伤痛的神情。
我停住手，说：“你说吧，我答应。”她那张脆弱的脸，笑了笑，说：“待会你去交英语作业的时候，可不可以陪我偷偷去看一下语文老师办公桌的抽屉里的语文试卷？我听她们说，试卷早就改完了，但是老师一直在统计分数和分析每道大题的得分情况，所以没发。你帮我把成绩抄下来，我在门口给你放风好吗？你也知道，班上的同学天天在催我，追着我问，我实在没了办法。”
我重新检查了一遍作业本，分好组，交叉着叠放作业本，第一组的作业本开口朝左，第二组的反之，依次类推，然后数了数本数，登记了几个欠交的名单后，和思琪一同来到了猫向办公室。
办公室的门开着，悄无一人，我放了作业本，找到语文老师的办公桌，蹑手蹑脚的打开抽屉，尽量把摩擦声降到最低，拿着试卷，翻了好一会，还是没有找到自己的，我咋咋舌，开始从第一份抄起，顿时心跳加速，扑通扑通地格外响亮，手抖得厉害，字也写的歪歪斜斜，不知是7还是2。
我可是肩负着全班同学的寄托和希望啊！
抄了一小半后，就听见门口的思琪急促的咳嗽声，她正朝我挤眼色。唬得我手一抖，试卷和笔都掉在了地上，只得手忙脚乱地抓了试卷照旧塞在抽屉里，然后把抄了成绩的纸条揣在手心，一路紧攥着走向教室。回到教室，松开手一看，手心里的汗竟然浸湿了好几个数字。
但是，不管怎么说，我总算不辱使命地把纸条交给了思琪，心里甭提多有成就感了。
上课前的十分钟，同学们已经到得差不多了，思琪迫不及待地告诉了已经回教室的同学——部分同学的语文成绩已经出来了。话音未落，一大堆同学就围了上去，只听见七嘴八舌地的议论：“我呢？我呢？有我的吗？”
我坐在座位上，看着窗外的乌云发呆，勾勾手指头，已经连续三个月没有放过月假了，不知道爷爷奶奶的身体可好，也不知道苏静现在在干嘛呢？正想着，胡蝶笑着走进了教室，她站在讲台上，公布了一个“大好消息”。
她拧开保温杯，喝了一口温热的金银花泡甘草茶，合上盖子，说：“同学们，学校决定，后天晚上的晚自习不上课了，全年级放假，一起看电影。咱们班的影片还没有定，你们想看什么？我统一一下意见，然后汇报给班主任，好让他提前下载好了，到时候把电脑搬到班上来用投影仪放给大家看。”
教室里顿时议论开了。
我看着台上的胡蝶，喃喃自语了一会，胡蝶胡蝶，还不如干脆就看梁祝化蝶好了。转念一想，又觉得幸好没有人听到，不然还不被他们笑话死，肯定会说我老土，跟不上时代，握着这个把柄说不定要笑到毕业去呢。
我左手托腮，中指轻轻扣着脑袋，看什么好呢？一时之间突然要看电影，还真想不起来有什么特别想看的。
好不容易记起几部一直想看的影片来，纠结症又犯了，到底是看费雯丽的《乱世佳人》还是星爷的《大话西游》呢？我右手握笔，在本子上写下这两部电影的名字，来来回回地在上面打点点，左点右点，点到谁，就是谁，好不容易出了结果，在《乱世佳人》旁边画了个大大的红勾，抬起头，才发现班上已经以三分之二的票数通过了一部我为所未闻的影片《暮光之城》。
我突然觉得自己好笑，总是那么较真，纠结了那么久，抉择了那么久，到头来，才发现自己想多了，这从来就不是我一个人能够左右的，而我总是活在自己的小世界。
周末的夜晚，在万千高三学子的殷殷期待中姗姗来迟。
班上的同学都早早吃了晚饭往教室赶或者是让出去吃的同学偷偷打包带了进来。顿时，教室里变成了大厨房，各种气味混合着发酵。
食堂大叔那微微烧焦的蛋炒饭，校门口靠右手边老奶奶木桶里盖着的热腾腾的皮蛋瘦肉粥，左手边上摊子上，大妈烤炉里香喷喷的烤玉米噼里啪啦地爆裂着，还有推着蒸笼的长胡子叔叔的四块钱12个一笼的饺子，旁边摆着辣椒水染过的方块形酸酸的白萝卜，咬上一口，脆脆地直响，酸爽可口，一时间统统搬进了教室。
我四处溜达了一圈，用勺子挑了一口蛋比较多的炒饭吃了，再舀了一块细细的皮蛋喝了，刨了几粒饱满的玉米粒尝了，再夹了个饺子咬了，一圈下来，晚饭就差不多心满意足地解决了。
观影全程自愿参加，原则上，住校生都要参加，通校生可以不参加或者提前回家看书，但是每个班的通校生毕竟有限，所以放眼望去，人数还算齐整，大家也都乐得参加。
我对电影并没有多少期待，关了灯，班上黑乎乎的一片，有人轻声剥着瓜子，有人拿书垫着下巴，眼巴巴地望着投影仪，期待万分。
我想，这样一个时间、这样一个地点，这样的一群人，倒也比一起去影院看场时兴的电影更有意境了吧。
影片开始半小时后，思琪让我陪她一起去上洗手间，我看了一眼外面，高三教学楼全是黑漆漆的，连走廊上的灯也没有开，于是点点头，任她挽着我的手出了教室。
从洗手间出来回教室的路上，再次路过程安的教室，我突然很想看看程安在干嘛，是在安静地欣赏电影呢，还是在发呆？他们班放的又是什么电影呢？于是就不由自主地站住了，立在窗户前，侧着身子往里头看。
走廊上很黑，所以从教室里面看向外面只能看到模糊的人影，看不真切样貌，但是从靠走廊的窗户看向里面，借着电影的光，却可以看清里面的人。
我向着程安的方向望去，我知道他总是坐在对面靠窗的最后一排最后一个座位，他享受安静。
只见他双手托着腮，若有所思。
教室里不时有上洗手间和去走廊透透气的同学进进出出，所以后门总是开了掩、掩了开，并不锁上，轻轻一推，门就开了。
我想着悄悄给他一个惊喜，突然出现在他的面前，不知道他会作何反应呢？
我弓着身子，从教室后面的空地快速穿了过去，憋着气，悄悄蹲在他的座位旁边，学着小猫的样子，拉了拉他的衣襟，蹭在他的衣服上，咬着嘴唇，睁着两只无辜的大眼睛望着他，紧张地等待着他的反应。
他会吓一跳？会生气？还是会很开心？
他微微转过头，注视着我，目光如水。
他没有一点惊讶，也没有一丝怀疑地知道，那个蹲在地上蹭他的小猫就是我。
他用右手摸了摸我额前的头发，然后俯下身来，轻轻吻了一下我的额头，温温的柔柔的电流瞬间传遍全身。哦，他吻了我，他居然吻了我，还是在一个熙熙攘攘的教室，可是为什么，我的心里突然很难过，特别特别的难过，越美好，就越害怕得到吗？
我抬起头，痴痴地望着他，说不出一个字。
我刚想站起来，搬一条凳子挨着他坐了，突然就听见窗外有人喊：“程安，外面有人找你。”程安礼貌性地点了点头，打算起身扶着我坐下，我突然一把就紧紧反扣住他的右手，阻止他起身。
我也不知道为什么会突然那么失控，几乎是本能的行为。可不知道为什么，我就是突然很害怕他离开，害怕他一去不回，害怕他再也不属于我。尽管我知道那只是一些荒谬怪诞没由来的恐惧，可是我还是希望他留下。
也许是因为教室里头某一扇窗忘了关，冷风直往里面灌，吹得我特别冷；也许是因为那晚的电影气氛太过悲伤和压抑，让我变得特别脆弱；也许就只是因为此时此刻，我什么不想理会，我们不是还没有一起看过电影呢，我只是想和他一起安安静静地一起看一场电影。
他依然俯着身子，伸出左手握着我的手，点了点头。我想，他是明白我的。只是刹那间，所有的委屈和心酸恐惧统统涌上心头，淹没了我。
我只觉眼睛胀胀的，不觉得滴下泪来，他举起手，温暖的手指轻轻拭去了我的泪珠，跟着红了眼圈。我索性把头埋在他的怀里，抽泣了好一会儿，然后抬起头，忍了哭腔，歪着脑袋看着他，笑道：“我没事了，你去吧，他们找你呢，说不定有什么急事呢。”
他仔细地看了看我的脸，确定我的情绪好些了，犹豫了一会，又禁不住我一个劲地把他往外推，只好慢吞吞地起身，刚站起来，还没迈出步子，又回过头来，望着我，说：“不管你将来做错了什么，我都会原谅你。如果有一天，我们吵架了、走散了，你一定要记得回来找我，我会在这里等你。”然后向外头走去。
我望着他离去背影，第一次没有不顾一切冲上去紧紧拥抱的念头，因为我知道，他会回来的，一定会回来的，因为，我还在这里等他。
不一会儿，程安就和他们一起离了走廊，消失在黑夜中。我坐在他的课桌上，把脸贴在桌子上，感受的空气中程安的味道。
从高一到高三，换了三次教室，可是他的桌子一直没有换，不管再高再远、也不管是搬上还是搬下，他总是坚持带它着走，哪，毕业了怎么办？他会不会很舍不得这跟了他三年的课桌？难道要搬回家？那也得学校同意吧，毕竟是公共财产呢。
那他会不会也舍不得我呢？
我胡思乱想了一会，随手拿起他课桌上的书籍翻了翻，突然记起他曾经在书信里和我说过，高一的时候，班上有一次上语文公开课，前来听课的老师把教室后面挤得满满当当，他坐在最后一排恰好又是独坐，一个戴着眼镜的男老师就顺势把椅子搬到他的身边，想与他共用一本教材，一来可以根据教材更好地理解点评何老师的语文课，不至于不知所云，二来，也近距离看看学生的课堂表现。
程安没有多心什么，拿出必修一的教材，摆在桌上，翻到上节课没有讲完的“兰亭集序”，供带眼镜的男老师参考，结果那老师并不十分认真看书，倒是突然蹦出了一句：“林小糖是谁？”
程安一下子就被这莫名其妙地问题给问蒙了，目瞪口呆地望着他，巴巴地不知道说什么才好。心里暗暗想着，莫非这老师学了传说中的读心术？大白天的，这也太玄了吧？老师见他回答，似笑非笑的，很诡异，也不继续追问，只是看看书，看看黑板，继续在他的听课本上做笔记。
程安跟着他，看了看书，看了看黑板，恍然大悟。原来他上节课闲着无聊，随手在课本上写了几个字，定睛一看，来来回回，写的都三个一样的字“林小糖”。
想到这，我觉得又可笑又可爱，于是想从厚厚的一堆书里翻出必修一的语文教材。因为高三是从头到尾系统全面的一二轮复习下来，所以所有的必修教材都要放在教室，课桌上上放不下，就用纸垫了，挤在课桌下面，所以我没有飞多大的功夫就找到了那本教材，翻到那一页，上面的碳素字迹早已经干了，一笔一划却依然拨动着我的心。
忽又记起苏静曾经打趣过他的课桌很有意思，只怕里头莫不是有宝贝？反正不拿白不拿，趁这会功夫他不在，此时不下手更待何时？反正也不用客气什么，他的迟早都是我的。
于是又打开了他的课桌，宝贝没看见，书啊、本子啊倒是有一大堆，整整齐齐，亮洁如新，不过比起我的课桌来，还是差了那么点儿，毕竟我的课桌可是他每天早自习下了课过来送信的时候亲自整理的。
我怕自己不够仔细，又把书、本子都搬出来堆在课桌的上面，还是一无所获。正准备放弃的时候，电影的画面突然亮了起来，借着光亮，我看到了课桌底下的那块木板上刻了一个字，用黑色的墨水涂了，格外显眼，我看了半响，才明白过来，那真是一个宝贝，一个好宝贝，甜蜜蜜的——那是一个繁体的“糖”。
我合上课桌，心想，程安啊程安，鲁迅在桌面上刻“早”你就学着在桌内刻“糖”，真是傻萌傻萌的，可是，转眼之间，你又可以是翩翩风度的高智商尖子生，所以哪个你，才是真实的你呢？
我又坐了坐，书也看了，课桌也翻了，我也该回教室了，只是好像还没有来得及仔细看一眼他们班的电影呢？抬起头，才发现，班上除了我在悉悉簇簇地翻箱倒柜，鸦雀无声，所有人的情绪都沉浸在影片中。
哦，对了，影片的名字，叫《雏菊》。
