赵武阳转到市一中后，阅不穷就让邵武良换到他的座位上，邵武良收拾书包的时候看了看身后板报上自己作由慕容书就的小诗，王姑娘配的插画，看看让开的同桌杨过，前排的孙二娘和不怎么说话的田福军，突然有种说不出的感慨。此刻初升的朝阳还没有触到第一排的课桌，但是射进的光柱中翻飞的尘土，让他回味着天雷级座位给过他的温热。阅不穷看邵武良动作不利索道：“怎么了？坐后面天天上课睡觉还舍不得走啦？”底下同学都压低声音，吃吃地笑。邵武良不好意思地低下头，拿着书包走到第三组第二排，心里不禁苦笑，上课睡觉，该是好久好久前的事了吧，看来给人的第一印象，真是很难改变啊。
新同桌裘贞贞是个温婉的女孩子，话不算少但从不让人觉得聒噪，单单纯纯却又开得起玩笑。生性乐观开朗，仿佛她的简单世界每天都开一朵不同的花。自有不少人喜欢她纯净的笑，邵武良便是其中一个，所以他经常喜欢逗她笑。裘贞贞学习很是努力，经常问邵武良各门科目的问题，却不问就坐在她们前面的卢菁荻和程紫怡，因为她们两人似乎视线从没离开过书，话都说不上一两句，给她一种不敢打扰的感觉。可邵武良却不怕打扰她们，经常一遇到裘贞贞问的问题，总是尽力地做，做出来就很有成就感地给她讲，做不出来就毫不顾忌地喊程紫怡或卢菁荻过来做，然后看着她们的解答作恍然大悟状。
邵武良的外号“龙女”，因为少了杨过这个“过儿”，加之王语嫣觉得这个外号略显娘炮，就带头叫他邵爷，于是乎这个外号就传播开来。
邵武良的右边坐着云霓，云霓的旁边就是王姑娘。后来的后来，邵武良第一次登上秋千帮他申请的qq号，才慢慢知道，那个时候杨过一直偷偷地喜欢着云霓，可云霓浑然不觉，因为她喜欢校木慕容复。邵武良感觉这个姑娘和自己一般悲催，出于天涯沦落人的群落归属感，加了她的qq，不知道为什么不久她的头像就从自己的列表里消失，后来邵武良才省起原来自己被拉黑了。
为此他苦笑了好久，原来还是自己更悲催一点。
英语老师任莹莹，中年的她没有因为年龄而显得肥胖，反而愈加瘦削。她总穿素色的衣裳，扎一成不变的马尾。黑色的眼镜框没有掩映她静如秋水的眼波，反将它衬地愈加深邃。她不怎么喜欢多说话，除了上课的时候，虽然没总板着脸，可总给人一种威严，说一不二的威严，又像是一种忧愁，被生活压迫着的忧愁。
邵武良的英语和大多数男生一样，是他的痛脚。每次考试的平均分都勉勉强强刚过100，以阅读和作文最为差劲。阅读的差劲是由于他在阅读时往往会跑偏，诗人式的浪漫主义色彩泛滥，往往会得到奇奇怪怪的答案，而这个答案并不是正确答案。作文的差劲也许我们一时不能理解，因为英语作文就像是语文中的小学生作文，加之邵武良还会使用很多学过的很多“高级”的句型和单词。可如果我们见过那时候我们亲爱的武良同学的试卷，我们会觉得评分十分客观，因为邵武良的英语书写同他的汉字一样误入歧途。他不知从哪里学来了这么种连笔，还往往觉得自己的字体高人一等。可群众的眼睛是雪亮的，这么艺术的字体大概只有梵高和毕加索才懂得欣赏吧。
他改变自己英语水平的决心来源于一次竞赛，哦，又是该死的竞赛。
那是中秋节过后的一个星期，一年一度的英语竞赛如期而至。英语老师任莹莹，放下教棍，拿出名单，仔细地甄选。一共有5个名额，选出三个英语好的女生，卢菁荻，程紫怡，和英语成绩也很好的徐竹后，竟选不出第5个人来。任莹莹就拍板让慕容复参加了。武良一直暗暗地愤愤不平，其一因为他的英语成绩也比慕容复的总高那么几分，其二因为他听说任莹莹的舅舅，即是慕容复的姥爷，大名鼎鼎的慕容波。
慕容老爷子念过些书，年轻时吹着改革开放的春风，拿着他地主爷爷藏下的老底（银元），买了辆小卡车。先从小生意做起，L县临市来回跑。后来生意越来越大，各行各业都有参与，从小卡车变成大卡车，从大卡车变成了小轿车。后来有省电视台对慕容老爷子的采访，主持人问，慕容老先生，您的房产遍布全国各地，但您却选择在小城临漾安度晚年，这是一种恋乡情结吗？
慕容波眼神中都透着一股精干，他说，正是因为见多了外面的世界，才愈加深刻地体会到故乡的美好。
主持人又问，那您会不会有一种闲暇的寂寞感？
慕容波呵呵一笑，说我现在也没闲着，现在临漾周边的生意都交给女儿晓晓，其他地方的都交给儿子了，年轻人就该多锻炼。我自己临老迷恋上书法和先秦文学了，感觉现在正是一个学习的大好时机。
邵武良看着慕容复板报上老辣的字体，就不觉聊起了老当益壮的慕容老爷子，武良总是敬佩地道，像你爷爷那样的人，不管干什么都能干出成就来。
雨天总会发生很多的事情。邵武良大学有个舍友，“大知乎”童百雄，百雄兄一大嗜好就是在闷热的季节把宿舍空调开到18度，然后穿着短袖大裤衩，披着外套，在凌乱不堪的宿舍对着电脑屏幕，瑟瑟发抖，仿佛这样就能给他的小说带来灵感，因为不知道他从哪看来的，说18度是适合拥抱的温度，而拥抱是件多么美好的事情。
那天也是个雨天，外边的小雨没有把连日的高温压下去，反而把明朗的天空遮幕地沉沉郁郁。邵武良收了雨伞，脱掉不知是汗是雨的短袖，就感受到了“适合拥抱的温度”。只见童百雄披着外套，拥抱着冰冷空气，吃着泡面，又开始科普。他说，雨天是一个故事多发的季节，从心理学角度来看，阴雨天气势必让人情绪更细腻，也更愿意回忆和感伤；从社会学角度来看，阴雨天气使得人们无法劳动，肉体的闲暇势必带来精神的自由。综上，雨天，发生的故事也更多。
所以大概就是因为那场雨，少年邵武良被拉入了情网，不能自拔。
抑或是只需要一个身影，来填补百无聊赖的百草园，为那烟消云散的空白处增抹一缕翠色。
后来每一次听到《雨天》，邵武良就不自觉地，想起16岁那个雨夜，想起那晚的雨，那晚的诗，那晚的“精神分裂患者”王姑娘，那晚跑来的慕容公子，以及谈客兮留下的甜丝丝的尾气。
谁能体谅我的雨天
所以情愿回你身边
此刻脚步会慢一些
如此坚决
那夜的喧嚣让武良久久难以入睡，明亮的路灯照亮了他们踩过的水滩，给予邵武良一阵冰凉的惊栗，仿佛这惊栗的冰凉可以让他在青春荒漠里寻得片刻安宁。
后来的辩证法老师说，回忆是量变积累引发的质变。这周围的所有也确乎如此，静静默默地流动，在某个惯性运动的拐角突然吓你一跳，让你看看原来已经沧海桑田。
唯一没变的是，生活还在继续着。
王俊文自从记住了邵武良后，每次祭出提问大法，都要光顾到邵武良。开始是一些简单的问题，后来他发现，这个奇特的少年已经不是那个少年了，不管是简单还是复杂的问题，他的回答不再那么局促而畏缩。他的表情变得从容自信，他的问题多了起来，甚至经常提出很多不同的意见。
当然这些并不是王俊文王老师的想法，而是邵武良对笔者诉说的他所以为的王俊文的想法。事实是什么样呢？事实是，笔者穿越到若干年后，对垂垂老矣的王俊文老师进行采访。问及邵武良同学当年的尴尬往事。情形一，邵武良同学功成名就，王俊文老师笑容满面道，是，是我的学生；没有这样的事吧？邵武良同学一直很优秀啊；情形二，邵武良同学被淹没在人潮，王俊文老师思虑半天，说，我还带过这个学生？
洪琪恭还是一如既往地用一成不变的语调和声音讲课，有时会交给邵武良一些有难度的问题，邵武良也经常去办公室找他请教。
方证还是用他的“素养教学法”，在完成作文时，邵武良越发地注重如何出彩立新，文章也写得愈加成熟，唯一扶不上墙的是他的“一年级”字体。
邵武良的英语阅读和作文差，裘贞贞教他一个方法，说你坚持每天做阅读，经常写作文，慢慢就好了。邵武良从自家陈旧的箱底翻检出一本厚厚的阅读书，真的就每天一篇做了起来。裘贞贞的英语写得端端正正，邵武良就问她，自己为什么写不好，裘贞贞看了他的“连体”字就说，你写的时候不要急，慢慢一笔一笔写。后来邵武良发现自己的英语书写俨然已成了“裘”体。
唯一感觉没什么特别的就是一直不冷不热的班主任先生。
牛顿第一定律说，在不受外力或受合力为0的情况下，物体将保持匀速直线运动。
时间就像这么匀匀速速的车轮，碾过汗流浃背的劳作者的背，碾过后面黑板清秀字体旁俏皮的插画。
