几人等李世民离开，匆匆忙忙一起去礼部，商讨如何对待明年科举。路上，李宽问虞世南“现在科举到底怎么考的？参加人数多不多？”
虽然礼部管着科举，但是一言两语怎么讲的清，虞世南让李宽到礼部自己查看，大伙到礼部就李世民的要求开始争论，李宽实在受不了叽叽喳喳，没有主次。直接列出重点要解决的问题。
一现在科举到底考什么？怎么考？通过的举子生活变化怎样？有吸引力没？
二寒门学子参加科举的人数为什么不多？
三怎么解决人数，扩大科举影响？
……
李宽把十几个问题一一列出，诸臣有了明确方向，重点研究这些问题，对李宽的管理能力认知，又往上迈了一个台阶。要是他们活到现在，都会发现，李宽简单列出问题的步骤，在团队研讨中，司空见惯。
杜如晦、房玄龄几人分工合作，没多久就将大唐现今实施的科举制度整理出来，李宽让人把以前录取的举子名单也列出来，并在名字后面写上家谱，这些全弄好，众人两项一结合，毛骨悚然，科举很有问题，对李宽不自觉的起了提防。
唐朝立国伊始，即着手选士制度的重构。高祖武德四年，“敕诸州学士及早有明经及秀才、俊士、进士，明于礼体为乡里所称者，委本县考试，州长重复，取其合格，每年十月随物上贡。”武德四年敕令及次年贡举考试的具体实施，标志着唐代科举的正式确立。
初唐的贡举科目而言，明经及秀才、俊士、进士设置于武德年间，明书、明法和明算创置于去年。考试科目不多，好事，让人心惊的是李宽两份笔录的对比。
现在取士任官，选纳多途。除科举取士外，有荐举、门荫入仕、上书拜官、军功入仕、应征入仕等。人贡举及第，仅获得出身，要入仕为官，尚需通过吏部的“释谒试”。寒门当官的背后有氏族的影子。
唐代秀才、明经及第分甲、乙、丙、丁四等。秀才和明经及第几无甲、乙等第。以丙、丁第而论，秀才及第，获正八品下即为佳品；明经及第，得正九品下亦为上品。而进士及第分甲、乙二等，甲第，从九品上，而唐前期进士甲第者绝少。进士乙第则仅为从九品下。
与门荫入仕定品相比较，唐代门荫入仕定品，从一品子的正七品上到七品以下，九品以上及勋官五品以上子的从九品下分列十等。科举士人的入仕，不论是制度涵定，还是实际操作，都是在低“品”位上运作。
门荫入仕较之科举入仕，在初仕定品的规定上享有明显的优渥。除门荫入仕外，直接入仕中的应征得官、举荐主仕和军功入仕等，较之科举入仕而言，步入仕途也更为便捷。众人看到这，才晓得为什么科举参加人数不多，参与的寒门学子还要背靠氏族，不知道李世民明不明白。
李宽见大伙还在翻阅，最重要的几点还没点出，有些急了，拿出当讲师的行头，开始讲解“诸位，你们看看录取名单，科举所选拔的人才多处在社会上层，中层的都很少，更不用说下层了。
考官没有将科举考试看得神圣，有意无意地在制定有关章程时留下一些余地，不糊名，不誊录，甚至不硬性规定非依考卷高下决定取舍与名次不可。这不甚严密的制度执行起来再打些折扣，于是朝里有人好做官，朝里有人易争先。
看郑氏、归氏、孔氏、赵氏、崔氏等大家族出状元都是一窝一窝的。中下层读书人不仅难以争先，甚至难以录取。
还有一般只在几个大区稍微认真地选拔1次，合格者便可直接参加“省试”（名义上由尚书省主持的全国性考试，相当于后来的“会试”），其录取人选与各人的名次全由知贡举一人确定。知贡举一般是3年一换的，有时1年一换，各人的学识、品性、心态不一，当然也就不可能有个统一的标准。而且考卷不糊名，有时尚未开考，而名次已定，更有强要状元、自定状元的……”
“楚王，打断下，我们不怎么清楚这些，陛下交代的事，靠你了。”虞世南率先离开，李宽傻眼，细想坏了，只管说的高兴，这些言论不但与氏族对立，还把这些世家得罪了，怎么好，没等李宽想好，来的诸臣都起身走了，最后就留下两人杜如晦、房玄龄。
杜如晦恨不得扒开李宽脑子看看，诸臣看见两份对比有什么不清楚，你还喋喋不休，在场的哪个没送自家后辈进去，你把遮羞布扒开，现在怎么收场？
玩大了，杜如晦和房玄龄让李宽稍稍改改现在科举制度，不要动了所有人利益，最主要是扩大参考人数，提高科举影响力，别的不要考虑了。李宽虚心接受，杜如晦和房玄龄决定弄个草案出来，立马带着李宽到诸臣家中打招呼，今天李宽冲动了。
三人商讨后，拿出草案
一科举开始实行糊名和誊录，并建立防止徇私的新制度。
二多人阅卷，殿试则于宫内举行，由皇帝亲自主持及定出名次，提高影响。
不要小看这两点，第一点相对公平出来了。第二点，也是最主要看点，殿试，天下识得李二的人少之又少，能有幸一睹天子容颜，不要说让天下学子科举，就是征战也乐意，这也是为什么御驾亲征，部下奋勇杀敌取得胜利的原因。
加上李宽还提议进士及第称“登龙门”，第一名曰状元或状头。同榜人要凑钱举行庆贺活动，以同榜少年二人在名园探采名花，称探花使。要集体到杏园参加宴会，参加探花宴。宴会以后，同到慈恩寺的大雁塔下题名以显其荣耀。
这下名气有了，寒门学子不需要依附氏族也能取得社会地位，氏族掌控力小了，李世民的权利大了，两全其美。
李宽不是不想将后面更新进的科举制度拿出来，而是拿不出来，和整个大唐官员作对，还没那个资本，再说百姓也没那么开明。
等杜如晦、房玄龄把科举的变动在早朝上汇报给李世民，老李喜笑颜开，好，好。他一心要将科举制度发挥更大作用，就是不得其法，现在简单的两点就做到了，不愧是谋臣心腹。
诸臣昨日离开后，心里也痒痒的，事后杜如晦、房玄龄带着李宽到诸臣府邸拜访，诸臣就想知道三人怎么商讨的，现在放心了，科举变动不大，好事。
李世民高兴劲下来，下旨让州县派送书籍给当地优秀学子，长安书馆免费抄写，让天下更多的人识字学习，这一来参加科举人多，总有天氏族压下去。
氏族不在意老李的旨意，万般皆下品惟有读书高，读书为什么高，钱堆起来的，请夫子要钱，笔墨纸砚要钱，科举盘缠，几方面钱一加，读得起书的平民少，你就是现在免费送书，能看到的人有几个，等个十几年，天下还不知怎样。
下完旨意，李世民也明白作用不大，了无兴趣的下朝了，杜如晦担心诸臣对李宽还有意见，准备今天再陪李宽走一趟，哪晓得一回头，李宽人不见了，问虞世南，虞世南今天心情不错，楚王还是上道的，科举变化不大。
告诉杜如晦，刚刚李宽告假回去，他准假了，杜如晦叹口气，只好办公去了。
