————所谓青葱校园，无非就是我们记忆的牢笼，一切欣喜与绝望都在这儿产生。
2013.9.1，又是一个阳光明媚的一天，九月的太阳高高挂在天上，在这个崭新的一天，给了我们不言而喻的好心情。
这是一个新的学期，也是一个未知的世界，似乎每个人都小心翼翼，害怕打破了这份宁静。
新学期的课堂无非就是点名，选班干部，再无聊不过
于苒舟满不在乎的将头发拿到前面玩弄，一边又好奇的打量这个班级。
班主任在讲台上叽里呱啦不停的讲，一边夸着这个初中多么好，一边又感叹现在的孩子多么幸福，教学质量好，然后还不忘自夸“你们不知道吖，现在学校虽然是s形分班，但是我的这个班是最好的，全校女生第一，男生第一都在我们这个班，可以说，我们班是非常的优势”
“下面我来点名吖，点到的人举手，大家都好好看看，好好认识一下新同学”
于苒舟打起了精神，忽然发现面前的班主任可真好玩，点个名就能认识啦，就算知道名字谁又知道后来是会翻脸打架还是成为好朋友呢。此时于苒舟不知道面前的被她赐予“搞笑”名词的班主任以后将会是她初中三年最大的约束，自己拼尽全力和他作对的一位老师曾经还是她的一个笑点。
“未勉”
“到”
“李刚宁”
“到”
“张旭”
“到”
…………
老师还是很快的就点完了名，于苒舟也很失望，按照名字一个个搜寻，似乎没有一个帅哥，也似乎。。。没有几个好看的女生，她对最后一条还是比较满意的。
班主任喋喋不休讲了很久，开始宣布班干部
“班长是杨广和文雨曦，文艺委员是……，体育委员是……，语文科代表是……剩下的科代表由各科老师来选”
虽说是s形分班，但于苒舟也发现了端倪，老师点名是的顺序似乎就是在本班的排名，老师选的班干部无疑也是按照名单上的排名，那这样算，自己在女生中岂不是后十几名。
于苒舟无奈，抱头不满
“好啦，剩下的时间我就交给各科老师”班主任冲教室门边的一位老师招了招手，一位戴眼镜的挺瘦的男老师走了上来，一看这样子，就是数学老师，时间会变，观念也在发展发展，但似乎有一点已经深入人心，教数学的往往带着一副眼镜，给人一种严肃却又教学丰富的感觉
果不其然，班主任指着这位老师说“他是你们的数学老师，姓王”
王老师走向讲台，与我们说了一段至今于苒舟都不会忘记的话
“王字有几笔”，老师张口就问，反而弄得同学们有些措手不及
大家似乎是迟钝了一会儿，非常自信的说“4笔”
于苒舟内心暗笑“傻冒，一个简单的问题都来问，看你可以弄出什么花样”
似乎是得到了老师所满意的答案，他笑了，舒缓了面孔，“如果我说王字有三笔你们信不信”
“啊？——”
“不可能啊——”
底下传来疑问和不解的抱怨
他拿起粉笔，挥手在黑板上大大写下自己的姓氏“王”笔画迅速，还带着一些潦草。
似乎并没有什么不同，于苒舟偏头看着
“我将第一个笔画和第二个笔画连在一起不就总共三画了么”
一个很冷很冷的笑话舒缓了大家的气氛，底下学生有表示惊叹的，有无奈的，有不屑说“切”的，那是于苒舟，还有人和老师较上劲在下面嚷嚷“那我全连在一起写还不就一画了么”
老师不予否认“是啊，的确如此，所以——”
他在这里做了一个长长的停顿，全班同学抬起头，都死死盯着老师，好奇他下一秒会如何对前面的话做个总结
“所以，我们学数学也要如此，不能在一条路上徘徊，要寻找捷径，找到解题思路”
大家哄堂大笑，老师反而被同学奇怪的笑点弄得有点懵。
于苒舟默默注视着这一切，她很喜欢以她的直觉去给每一个同学定义一个标签，她似笑非笑的看着面前的数学老师，毫不留情标上“油嘴滑舌”这个标签，然而她的第六感是完全的不准确，曾经相信的最终背叛了她，狠狠夺取了属于她的一切。
数学老师又很快的选择了数学科代表，不紧不慢的下了讲台。
最后来的是英语老师，也是带着一副眼镜，只是身材偏胖，班主任介绍说这位英语老师，唐老师在美国留过学，经验非常丰富，教学非常好，上一届同学们都很喜欢他的课堂，因为很有趣。
唐老师站在讲台，用一口流利的英文吧嗒吧嗒说了一些，不止是于苒舟，很多同学都表示疑惑，于苒舟静静的坐在这个教室，面对着一位不停说英文的老师充满好奇。
“你们听不懂是吧，这很正常，一般我教学生都是这样，过了一个月左右你们就可以习惯了”唐老师终于抬起头，说起了中文，听到唐老师说的，于苒舟总算松了一口气。然而在余下的三年里，于苒舟从未听懂过唐老师的课堂，曾经听不懂的急切也随着时间的推移一点点消散。
本以为唐老师选好科代表就可以正式进入初中课堂，几乎所有同学都对这初中课本充满了好奇，究竟是什么原因，会将我们的小学六年重新编订。
但在这个班似乎有个很奇怪的规矩，这三年一直没有改变。
“下课后我要一个个和同学们谈话，了解你们最近情况，就按照墙上的表格，男生先来，一个一个的啊”
说完了话，班主任也就是我们的语文李老师才帮我们烦开初中的第一页。
都说初中和小学不一样，但这些不一样都是在潜移默化中产生的，当有一天仔细回首往年，你会发现，时光在不知不觉中流逝，也给我们的生活不停的翻页，每天的阳光，都是宣告着变化的起源。
