《辞海》中说：古人认为胎儿在母体中能够受孕妇言行的感化。所以孕妇必须谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，叫“胎教”。
一、什么是胎教我们今天说的胎教，不局限在人类本能的传宗接代层面，而是更深一层地去认识现代科学技术体系之一的人体科学中的一个最基本的问题——优生，亦即广义的“胎教”。
深居母亲腹内的胎宝宝对于外面的世界既看不见又摸不着，怎么能接受教育呢？中医学中广义的“心”、“神”，指的是人的感觉、认识、精神、情绪，与现代医学所认识的大脑旧皮质的功能是相通的。宝宝出生前形成的大脑旧皮质，是其出生后大脑新皮质形成的基础，只有这个基础发育得好，新皮质的吸收知识及形成能力、智慧的功能才能得以发挥作用。没有大脑旧皮质，人的情绪就不能稳定，接受知识的脑的新皮质就不能充分发育到应有的水准。胎儿时期形成的大脑旧皮质，会使母亲和其腹内宝宝的心紧紧相连，使人能被美好的事务所感动，能够接受父母之爱。因此，我们应顺应胎儿身心发展的自然规律，为他（她）的生存发展创造一个好环境，即父母健康的身心，优美、舒适、宁静、和谐的生活环境，母亲平和、安乐的心境，使胎宝宝的感觉器官——大脑旧皮质能受到良性刺激，为孩子拥有智慧和好性情的未来奠定基础，以便孕育出健康聪明的下一代。这就是胎教。
关键词：优生/大脑旧皮质/自然规律二、胎教好处多多胎教的作用就是让胎宝宝按成长规律发育生长，为胎宝宝制造一个适合的生长环境。与胎儿成长有密切关系的胎教，按妊娠初期、中期及后期科学地进行。
1.宽松的气氛对胎宝宝的心情有良好的影响妊娠初期是胎儿各种器官的生成时期。女性妊娠2个月左右，胎儿的大部分身体器官已有雏形。如果这个时期母亲尚不知自己已怀孕，吃了市售的药物、做过X线检查等，则必会影响胎儿的生长。而且此时胎盘尚未形成，所以有流产的危险。
为了不发生危险，孕妇要注意自己的身体状态，早日了解到妊娠，这对于胎教是非常重要的。在妊娠早期对环境的要求非常高，特别是烟酒，吸烟和饮酒都易致胎儿畸形。
进入妊娠5周左右，孕妇出现食欲差、恶心呕吐等现象，不仅身体不适，还容易出现抑郁状态，这些也都对胎儿生长不利。对此不仅孕妇自身应特别注意自我调整情绪，周围的人（特别是丈夫）也要帮助妻子渡过难关。一次进餐量少，可以采取多次少量进餐的方式。这时虽然孕妇吃得少些，但因腹中的胎儿还很小，因此不必担心胎儿的营养问题。
为了胎儿能顺利地生长，孕妇必须保持好的心态，生活在宽松的气氛中。
关键词：注意全身状态/环境的要求非常高/吸烟/饮酒/多次少量进餐2.亲切的交谈和愉悦的声音能促进胎儿大脑的成长进入妊娠第4个月，胎儿的结构已完全发育，孕妇与胎儿的交往活跃起来，“母子”之间的感情也进一步加深了。这时胎儿的脑也迅速生长，去看一场电影、听一场音乐会，与好友吃一顿喜欢吃的饭菜等，都可转换一下情绪。
当孕妇情绪愉快心情好时，产生的激素可以通过胎盘传递到胎儿体内，这些良性刺激可以促进胎儿脑的发育。
胎儿脑的发育与胎儿的听觉发育有关，妊娠7个月末，胎儿已能听见外来的声音。人脑中管理记忆的部位叫“海马”，胎儿5个月时海马已有记忆功能，胎儿能非常好地记忆母亲的声音。孕妇腹中的胎儿特别喜欢听优美愉悦的音乐，更喜欢听母亲亲切的呼唤。
让胎儿听安详、愉悦的音乐，使他（她）的大脑处于松弛状态，在脑电图上可以看到胎儿脑发育的波形。根据这些观察人们了解到，必须选择一些优美的乐曲作为音乐胎教的教材。
妊娠8个月时，胎动也很活跃，孕妇要多与胎儿“交谈”，胎儿会以缓慢的胎动做出相应的反应。胎儿不断生长，正在做着诞生的准备。
关键词：良性刺激/胎儿脑发育/胎儿听觉发育3.胎教有助于安全分娩良好的胎教，可以使孕妇和胎儿都保持舒畅的心情，以最佳状态迎接分娩的到来，减少难产的风险。所以，为了能安全分娩，孕妇在这个时候要学会分娩时的呼吸方法和放松的方法。还应了解产程，做到安心分娩，这才是安全分娩的保证。
关键词：听觉机能/音乐/胎动活跃/交谈三、克里斯蒂娜现象故事发生在法国的一个风光优美的海滨小城，在亲人的期盼和欢呼中，一位名叫克里斯蒂娜的女婴在医院出生了，这个孩子身体健康，精力旺盛，招人疼爱。但当她的母亲露出乳房喂奶时，奇怪的事情发生了，小克里斯蒂娜转过脸去拒绝吮吸。连试了几次都是这样，小克里斯蒂娜总是拒绝吮吸。按常理，在胎儿期与母亲建立“感通”的婴儿，总是迫不及待地去含吮母亲的乳房。为什么小克里斯蒂娜的情况如此反常呢？
这件事情引起了费雷贝克尔教授的注意。起初他怀疑克里斯蒂娜患了什么病。但后来，费雷贝克尔教授在保育室里看到克里斯蒂娜拼命吮吸奶瓶里的牛奶时，他又认为拒绝吮吸母乳是暂时的现象。然而，出乎教授的意料，翌日，母亲在病室给克里斯蒂娜喂奶时，她仍然拒绝吮吸，而且其后一连数日都是如此。
教授对此现象产生了浓厚的兴趣，于是他做了这样的一项实验：他说服了一位女性朋友，让她给克里斯蒂娜喂奶。当熟睡的克里斯蒂娜被这位女性抱起时，克里斯蒂娜非但不拒绝，反而含住乳房拼命地吮吸。
教授见此情景，大为惊讶。第二天，他见到克里斯蒂娜的母亲时对她说明了这一情况，然后又询问了原因。但克里斯蒂娜的母亲说不知道这到底是怎么回事。问她在妊娠期间患过何种疾病时，她回答从来未患过任何疾病。于是教授又直截了当地问她当初是否愿意怀孕。她回答说她本不想要孩子，并曾想过堕胎。但丈夫执意不肯，才勉强生下了她。
教授惊奇地发现了这样一个事实：对婴儿克里斯蒂娜来说，她在胎儿时就已痛感到母亲不希望生下自己。克里斯蒂娜由于在出生之前未能求得母亲的“感通”，所以，出生后也拒绝母亲向自己寻求“感通”。也就是说，克里斯蒂娜由于知道母亲在她未出生时拒绝生下她，所以，她出生数日后，仍对母亲存有戒心。
由此我们可以看出，胎儿也有着极为丰富的感情，而且不亚于正常人。所以我们劝诫年轻的夫妻，如果怀孕了，必须要把宝宝生下来时，一定要充满感恩之心和母爱，这样宝宝出生以后才能和母亲心性相通，相知相爱。
关键词：拒绝吮吸母乳/感通四、胎儿的记忆胎儿是否也有记忆呢？很长时间以来人们都不得而知。为此，科学家们努力了很多年，试图搞清楚这个问题。
日本学者曾经做过这样一个有趣的实验：请播音员录制了日本诗人小林一茶的俳句：“秋风扶杖摇，纷纷落叶遍地飘，猫儿追逐跳。”并将录音带交给孕妇，请她每天听录音2次，每次3分钟。这种俳句有一种日常讲话和音乐所没有的独特韵律，深居子宫内的胎儿就这样反复受到这种声音的刺激。婴儿出生后2～6天，对在母亲体内听过此俳句的婴儿和未听过此俳句的婴儿进行测验，即让他们听上述俳句、其他俳句和普通讲活三种录音带，看两组婴儿听后产生什么反应，观察指标是记录婴儿的心脏跳动次数。结果实验者发现了一种十分有趣的现象：在胎儿期从未听过俳句的婴儿听了这三种录音带后都表现出相同的反应；在胎儿期反复听到上述俳句的婴儿，再听到此俳句时反应比较稳定，而听到其他俳句时则显示出强烈的反应。可见，婴儿能够把在母体内一直听过的俳句同其他相似而又不同的俳句准确地区别开来。
已故的苏联著名提琴家列昂尼德·科根曾讲过他自己的一段有趣经历：
他决定在一次音乐会上演奏苏联作曲家创作的新乐曲，为此他在妻子的伴奏下曾短期练习过这首乐曲。当时正值他的妻子临近产期，不久便生下了一个儿子。儿子长到4岁便学会了拉提琴，有一天，他突然奏出了一支从来没有人教过他的乐曲旋律，这首乐曲正是他父亲在那次音乐会上演奏的乐曲，而那支乐曲仅在那次音乐会上演奏过一次，后来未再演奏过，亦未灌制成唱片，而他的儿子出生以来也没有听过那支乐曲，这实在是不可思议的记忆。还有不少类似的报道，都从不同的角度反映了胎儿已具有惊人的能力，不仅有感觉，而且有“记忆”。
关键词：心脏跳动次数/强烈反应/惊人的能力五、胎儿的潜能从妊娠第4个月末或第5个月开始，胎儿不仅有了听力，能对传入子宫内的各种声音产生感觉和其他反应，而且对视觉刺激或触觉刺激也有灵敏的反应。日本的小林登教授曾用强光照孕妇的腹部，发现胎儿会闭眼。北京人民医院和北医大第一医院也曾联合实验，发现当摄影灯突然打开发出强光透过躺着的孕妇腹壁进入子宫内后，胎儿马上活动起来，几分钟的适应后，胎动才减弱下来。为了避免因强光的热效应刺激孕妇腹部而引起的胎儿反应，北京天坛医院产科主任宋维炳教授等人，在实验中把白炽灯泡浸入装水的玻璃槽内，光线透过装水的玻璃照在孕妇腹壁上，然后再透入子宫内，同样发现受光线的突然照射胎动会增强。
胎儿对触觉的刺激也有灵敏的反应。对人工流产的研究发现，2个月的胎儿即可对细发尖的刺激产生反应活动。胎龄4～5个月时，触及他的上唇或舌头，就会产生嘴的开闭活动，好像是吮吸的样子。用胎儿镜还发现，如果用一根小棍触碰胎儿的手心，他的手指会握紧，碰他的足底，他的脚趾可动，膝和腿还可弯曲。
国内外的实验报告均说明了胎龄在4～5个月的正常胎儿已经具备了人的一些感觉能力，特别是听觉，视觉与触觉已经初步建立。
关键词：视觉刺激/触觉刺激/听觉六、准父母应有的正确胎教心理怀孕的头两个月里，小生命从无到又发生了翻天覆地的变化。在这个时期里，孕妇的内环境对胎儿来说特别重要，而心态是影响内环境的直接因素。因此，在这个关键阶段，孕妇保持良好心态十分重要。
1.了解妊娠知识初次怀孕的女性要多了解妊娠方面的知识。可以读读书，听听产科医生的妊娠知识指导，了解胎儿的孕育过程，尽量在思想上和心理上做好迎接妊娠的准备。还可以经常与做了母亲的人交流，她们对妊娠都积累了一些宝贵的经验。
2.正确对待妊娠反应怀孕初期，多数孕妇会有不同程度的妊娠反应，如恶心、呕吐厌食等，有时还会有气闷和肚胀、腰痛等不适感觉。妊娠反应大多会持续一段时间，这往往会弄得孕妇心情恶劣，烦闷不堪。而对于那些没有思想准备就怀孕的妇女，心情会更加恶劣，甚至会对怀孕产生不良心理。对此孕妇首先应了解，妊娠反应是一种正常的生理现象。其次要正确对待，保持心情舒畅，采取一定措施，就会减轻妊娠的不良反应。
3.消除恐惧将要做妈妈的女性，在怀孕期间总有一种担心和恐惧心理：孩子会不会有缺陷？自己过去接触过有毒物质，会不会对胎儿产生不良影响？服过的药物会不会影响到胎儿的发育？分娩时会不会难产？诸如此类的担心，常使准妈妈们处于不良的心理状态中。担心、恐惧、思虑都会使肾上腺素的分泌增加，如果长期处于担惊受怕、精神高度紧张之中，将会导致肾上腺素堆积过多，直接影响胎儿的生长发育。
4.克服忧郁心理有的孕妇怀孕后，情绪会变得异常低落，总感到烦闷，神情沮丧，打不起精神。如果忧郁情绪持续一段时间，会造成孕妇失眠、厌食、性机能减退和植物神经紊乱。有忧郁心境的人往往缺乏活力，处于懒散状态。忧郁心理又会使孕妇心情压抑，使血液中调节情绪和大脑功能的各种物质含量偏低，从而直接影响到胎儿的正常发育。这样的孩子长大后多表现为缺乏自信心，感情脆弱，郁郁寡欢。由此可见，忧郁不利于胎教，不利于胎儿的发育和发展。为此，孕妇一定要积极调整自己的心态。积极的人生观是克服忧郁心理的基础。同时要努力跳出个人生活的小圈子，到户外呼吸新鲜空气，适当参加社会活动，出外游玩。和乐观开朗的人接触，多与人交流，敞开胸怀，开阔视野，同样有助于消除内心忧郁的症结。
5.加强自身修养有的女性怀孕后好发脾气、易动怒，常和丈夫及家人争吵甚至动手，弄得关系紧张。孕妇发怒不仅有害于自身健康，而且会殃及胎儿。孕妇发怒时，血液中的激素和有害化学物质浓度剧增，它们会通过“胎盘屏障”进入胎儿体内，使胎儿直接受害。发怒还会导致孕妇体内血液中的白血球减少，从而降低机体的免疫能力，使后代的抗病能力减弱。如果母亲在胎儿口腔顶和上颌骨形成的第7～10周时经常发怒，就会造成胎儿腭裂出现兔唇。因此，孕妇发怒，贻害无穷。
十月怀胎，是一段漫长的时期，期间难免遇到让自己气恼的事。为了孩子的健康，孕妇一定要息怒。听听音乐、散散步、做做操，都会使精神放松，头脑冷静。能否保证遇事不怒，这与一个人的思想觉悟、品德修养密切相关。在孕期的女性尤其要加强自身的修养，以自身的优秀品质、人格来影响腹中的胎儿，进而提高孩子日后的心理素质。
6.以积极的想象代替消极的猜测腹内的胎儿是男孩子还是女孩子，这是夫妻最为关心的问题之一，也是双方家长十分关注的问题。这会给孕妇造成一种心理上的压力。孕妇会想：孩子的性别会如愿吗？不如愿怎么办？
其实，在孩子性别上的多虑是毫无意义的，是男孩是女孩，早在精卵结合的生命之始就已经确定了，这是不以人的意志为转移的。积极的、美好的遐想会给胎儿的生长发育以良好的鼓励，消极的、悲观的乱想会给胎儿以不良影响。孕妇把不必要的猜测换成有意义的想象，这也就是想象胎教。我国自古就有“欲子美好，数视璧玉”之说。现代科学论证，“想”不是毫无意义的，想本身是一种念力，这种力会作用于自身，也能作用于他人。因此有人总结：看珠宝玉器、欣赏书画，可使胎儿有美感；音乐可融和人心；观看军人队列、听雄壮的歌，可有秩序感等。这种说法是具有一定道理的。
7.避免过扰不及的负面效应有的准父母实施胎教时期望过高，使得物极必反，收不到好的效果。比方说有的孕妇在进行语言胎教时，长时间将耳机放在腹部，造成胎儿烦躁，孩子生下来以后变得十分神经质，以至于对语言有一种反感和敌视态度。听音乐时，也不能没完没了地听，连孕妇本人都感到疲惫不堪，那胎儿的感觉也绝对不会好。天下父母都盼子成龙，想把胎儿培育得更出色一些，这种心情是可以理解的。但任何事情都有个度，一旦过度结果就会适得其反，不仅达不到预期目的，还会导致不良结果。同样，胎教的每项内容都要使胎儿受益，如果不能适度地对胎儿实施，恐怕胎儿不但不能获益，还会受害。因此，对胎儿进行胎教，不能热情过度，也不能太心切。
生育一个健康聪明的孩子，是每一对夫妻的心愿。胎教正是帮助准父母实现这一心愿的方法。为了正确实施胎教，使胎儿真正受益，准父母必须认真学习胎教内容，掌握胎教的正确方法。
关键词：妊娠知识/妊娠反应/担心和恐惧的心理/忧郁情绪发怒七、孕妇的自修课胎儿在母体内可以感受到母亲的举动和言行。孕妇在怀孕期间的所作所为都可以直接影响胎儿出生后的性格、习惯、道德水平、智力等。法国心理学家贝尔纳·蒂斯认为，胎儿并不是像白菜那样仅靠营养生长发育，它对来自外界的某些感官影响十分敏感。因此，孕妇应在学识礼仪、审美、情操等方面提高自己的修养。比如，读一些优美的文学著作，欣赏一些著名的美术作品，感觉一下大自然的清新和美丽等。
关键词：学识/礼仪/审美/情操八、胎教四字经要牢记新婚燕尔，注意情绪；早睡早起，锻炼身体；凝视朝阳，此乃日浴；确定妊娠，宜早莫迟；睡眠充足，规律作息；季节变换，及时更衣；适应冷暖，不要大意；室内通风，新鲜空气；褥被勤晒，清洁整齐；卧室切忌，大红大绿；艺术小品，高雅情趣；妊娠检查，定时定期；如有异常，及早就医；烟酒嗜好，孕妇禁忌；食不偏爱，搭配有理；大荤大素，有害身体；妊娠反应，不要自医；咖啡浓茶，多弊少益；笑容常在，勿动怒气；走向野外，调节气理；动静结合，保养胎气；心胸开阔，莫要抑郁；悦耳音乐，多听有利；噪音污染，必须躲避；养性修身，科学有理；名人传记，调节神气；美术游记，多读有益；母子对话，最为适宜；丈夫帮助，更须自励；精神愉快，胎教无疑。
关键词：胎教/四字经九、胎教4忌胎教能够促进宝宝的智力发育，这已被现代科学所公认。然而，胎教不当也会带来危害。除噪音能影响胎儿健康外，不合理的语言教育、运动教育以及孕妇的不良情绪等，都会给宝宝带来隐患。
1.忌噪音孕妇应避免接触刺耳的噪音，尽量不去强噪音持续不断的工厂、机场、火车站、舞厅等。
宝宝从6个月开始就具有听力。这时要坚持早晚各听一次音乐，可欣赏胎教磁带或其他轻松、优美的乐曲，每次以5～10分钟为宜。收录机应放在贴近母亲腹壁的地方，音量要控制在中度左右。
2.忌不合理的语言语言教育时，孕妇可用收录机以中度音量与胎儿亲切交流，或吟读诗歌，或哼唱小调，或计算数字。如此都会给孩子留下美好的记忆。切忌大声粗暴地训话。
3.忌不合理的运动与胎儿做运动联络时，要轻轻抚摸胎儿，每天2～4次为宜，有时胎儿也会不遵母命，此时就要耐心等待，不要急于求成。
4.忌不良情绪孕妇要格外注意心理卫生，使自己精神愉快，心情舒畅，对生活充满希望。
关键词：噪音/不合理的语言教育/不合理的运动教育/不良情绪十、听力训练胚胎学研究证明，孕期第8周，胎儿的神经系统初步形成，听神经开始发育。当胎儿发育进入5～8个月时，听力完全形成，还能分辨出各种声音，并在母体内做出相应的反应。有这样有趣的实验研究：
有一个曾经引起世界轰动的年轻人，他叫布莱德·格尔曼。当他从医生那里知道了5个月以后的胎儿有了听力并可以进行学习时，就开始设想自己怎样才能够同他未出世的孩子建立联系，后来他发明了“胎儿电话机”。这种电话机有点像收录机，它可以将录下的声音通过母亲的腹壁传递给胎儿，并可以随时记录胎儿在子宫内对外界各种声音刺激的反应，把这些微弱的声音放大，就可以了解胎儿对声音的反应。他相信通过胎儿电话机可以使他和胎儿之间的关系同他太太和胎儿的关系一样密切，因此布莱德·格尔曼每天不间断地将其放在贴近妻子腹部子宫的位置。有时，他通过话筒直接对胎儿讲话和唱歌，逐渐发现，当胎儿喜欢听某种声音时，他会表现得安静，而且胎头会逐渐移向妈妈的腹壁；听到不喜欢听的声音时，头会马上离开，并用脚踢妈妈的腹壁，表示他不高兴。
经过一段时间的观察与训练，布莱德·格尔曼已经知道了他的宝贝喜欢听什么声音和不喜欢听什么声音了。格尔曼常常很兴奋地对他的朋友说：“我的孩子生下来不久，当他一听到我的声音就会掉转头来对着我，我简直无法形容他这样做使我多么高兴。”
以上事实说明了胎儿在出生前已经具备了听力。此外科学家们还发现，如果胎儿在母体内患有先天性耳聋，通过听力训练可以做出初步诊断，到胎儿出生后就可以采取相应的措施。
关键词：胎儿电话机/布莱德·格尔曼/讲话/唱歌十一、运动训练“生命在于运动”，运动可以促使胎儿生长发育得更好。早在怀孕第7周胎儿就可以在母体内蠕动了，但这时由于活动幅度很小，因此只能借助超音显像仪才可以观察到，当胎儿发育到16～20周时活动能力大增，表现多种多样。如吸吮手、握拳、伸腿、眯眼、吞咽，甚至转身、翻筋斗等。运动中胎儿逐渐强大，这时母亲也感到了胎动。
对胎儿进行适当的运动训练，可以激发胎儿运动的积极性，促进胎儿身心发育。我们可以通过对胎动的观察来了解胎儿的健康。胎动的强弱和胎动的频率可以预示胎儿在母体内的健康状况。有人曾对胎动强者和胎动弱者进行观察直到其出生，发现在宫内活动强者出生后，其动作的协调性和反应的灵敏度均优于出生前胎动弱者。凡是在母体内受过运动训练的胎儿，其出生后学会翻身、爬行、坐立、行走及跳跃等动作都明显早于一般的孩子。据专家观察，这样的孩子不但身体健康，而且精力充沛，智力发育良好。因此说，胎儿的运动训练确实不失为一种积极有效的胎教手段。
有些孕妇对进行胎儿运动训练表示担心，认为锻炼会伤害了胎儿，其实这种担心是没有必要的。怀孕4个月时胎盘已经很牢固了，胎儿此时在母体内具有较大的空间，而且环绕着胎儿的羊水对外来的作用力具有缓冲作用，可以保护胎儿。所以母亲对胎儿进行运动训练时并不会直接碰到胎儿，这一点孕妇可以放心。
此外，坚持给胎儿做运动训练的孕妇还有利于顺利分娩。在某一产科医院有一位产妇分娩时发生难产，经医生检查后发现胎儿心率减慢、心律不齐，当即决定进行剖腹手术。此时这位产妇突然想起已经到“做操”时间了，于是她立即抚摸胎儿为胎儿做操，奇迹发生了，胎儿很快安定了下来，而且自然分娩，胎儿平安出生。
关键词：促进胎儿身心发育/胎动的强弱/胎动的频率十二、语言训练对胎儿进行语言训练是一种行之有效的胎教方法。法国学者曾经对一些婴儿进行过法语和俄语的选择实验，结果发现他们对法语的发音反应更为强烈。美国“胎儿大学”的一个“小学生”在妈妈肚子里经过“胎儿大学”的语言学习后，出生仅仅9周居然能对录像机放映的节目说“哈罗”。
这些都说明了一个问题，一个小生命在胎儿期就已经具备了语言学习的能力。根据胎儿这种潜在的能力，只要母亲不失时机地对胎儿进行认真、耐心的语言训练，那么胎儿出生后，其在听力、记忆力、思维能力和语言表达能力上都将会大大超过未经语言训练的孩子。
关键词：听力/记忆力/思维能力/语言表达能力十三、呼唤训练既然胎儿具有辨别各种声音并能做出相应反应的能力，父母就应该抓住时机经常对胎儿进行呼唤训练，也可以说是“对话”。孩子一出生就会马上识别出父母的声音，这不但对年轻父母是一个激动人心的时刻，而且对孩子来说，一来到这个完全陌生的世界就能听到一个他所熟悉的声音，也是莫大的安慰和快乐，同时也消除了由于环境的突然改变而带给他心理上的紧张与不安。
曾有一位父亲从胎儿7个月开始常对胎儿说：“小宝贝，我是你的爸爸啊！”并且一边说一边抚摸着胎儿。以后每当这句话一出现，胎儿就会兴奋地蠕动起来。当这个孩子出生后因环境的突变产生不安而哭闹不止时，他的父亲突然想到了与胎儿经常说的话，于是马上说：“小宝贝，我是你的爸爸！”话刚出口，婴儿就像着了魔法一样突然停止了哭声，并掉转头来寻找发出声音的方向，后来竟高兴地笑了。以后每当孩子哭闹时，这句话就会让孩子从哭闹中安定下来。
可见父母通过声音和动作与腹中的胎儿进行呼唤训练，是一种积极有益的胎教手段。在对话过程中，胎儿能够通过听觉和触觉感受到来自父母亲切的呼唤，增进彼此生理上的沟通和感情上的联系，这对胎儿的身心发育是很有益的。
关键词：声音/动作/听觉/触觉/沟通十四、游戏训练随着医学科学的发展和超声波的问世，科学家发现胎儿在母体内有很强的感知能力，父母对胎儿做游戏胎教训练，不但可增进胎儿活动的积极性，而且有利于胎儿智力的发育。
据国外一家报纸报道：天才小迭戈在母亲腹内第3个月时，父母亲就开始对他进行游戏训练，通过敲母亲的腹壁观察他的反应。经过一段时间的训练，小迭戈已经会调皮地与人玩游戏了。当有人敲他母亲肚皮一下时他也敲一下，你敲两下，他也敲两下。他的父母很自豪地说，小迭戈一出世就马上认出了他的父母。可见胎儿是很有潜能的，重要的是父母要不失时机地通过各种渠道对胎儿实施早期胎教，使他获得良好而有益的刺激。
关键词：感知能力/利于胎儿智力的发育/小迭戈十五、性格培养性格是儿童心理发展的一个重要组成部分，它在人一生的发展中起着举足轻重的作用。科学家们证实，人的性格早在胎儿期已经基本形成。因此，在怀孕期注重胎儿性格方面的培养就显得非常重要。胎儿性格的形成离不开生活环境的影响，而母亲的子宫是胎儿的第一个环境，小生命在这个环境里的感受将直接影响其性格的形成和发展。
20世纪初期，一直被妇产科医生用来保胎的一些药物如雌激素和黄体酮，现在已发现它们对胎儿的性格形成有着不良的影响。美国纽约州立大学的一项研究报告表明：孕妇使用雌激素和黄体酮会使胎儿出现明显的女性特征，表现为男性性格软弱，很少有攻击能力，而女性则更加女性化。而且还发现这种变化与孕妇的服药量有密切关系，同时注射了黄体酮、雌激素的孕妇所生的孩子与只注射黄体酮的孕妇所生的孩子相比，前者比后者更具有明显的女性特征。
这是我们从报告中看到的激素对胎儿性格形成的影响。那么是不是只要不使用这些激素，胎儿性格的形成就不会受到影响呢？研究表明，孕妇的精神状态、情感、行为、意识等也同样可以引起激素分泌的异常改变，从而影响胎儿性格的形成。心理学研究证明，胎儿能敏锐地感知母亲的思维心理活动及母亲对自己的态度。所以说胎儿也并不像人们想象的那样娇弱。
关键词：儿童心理发展/生活环境/雌激素/黄体酮十六、行为习惯培养我国古人认为，胎儿在母体内就应该接受母亲言行的感化，因此要求妇女在怀胎时应清心养性、守礼仪、循规蹈矩、品行端正，给胎儿以良好的影响。相传周文王的母亲在身怀文王时由于她做到了眼不视恶色、耳不听淫声、口不出秽言，甚至坐立端正，以身胎教，因此文王生而贤明，深得人心。可见早在古代时人们就已经懂得了母亲的良好行为对后代的影响。
每一个人都有自己的生活习惯，如有的人习惯早睡早起，有的人则喜欢晚睡晚起。养成一种良好的生活习惯是不容易的，有的人可能一辈子生活都是没有规律的。俗话说：“江山易改，本性难移。”也就是说，人一旦养成了某种习惯，想改变是很困难的。
瑞典有一位医生叫舒蒂尔曼，他曾对新生儿的睡眠类型进行了实验，结果证明：新生儿的睡眠类型是在怀孕后几个月内由母亲的睡眠所决定的。他把孕妇分为早起和晚睡两种类型，然后对这些孕妇进行追踪调查。结果发现，早起型的母亲所生的孩子天生就有同妈妈一样的早起习惯，而晚睡型母亲所生的孩子也同妈妈一样喜欢晚睡。
通过实验我们可以得出这样一个结论：胎儿出生几个月内，就可能和母亲在某些方面有着共同的生理节律了。因此，母亲的习惯将直接影响孩子的习惯。
关键词：母亲言行的感化/清心养性/守礼仪/循规蹈矩/品行端正十七、情趣培养胎儿和母亲是血肉相连的，胎儿与母亲之间有着微妙的心理感应。因此，母亲的一言一行都将对胎儿产生潜移默化的影响。
科学家们发现，广泛的兴趣和情趣活动对改善大脑的功能有着极为重要的作用。有人认为，乐队指挥、画家、书法家等生活情趣较丰富的人，他们之所以具有创造力，与其经常交替运用大脑的左、右半球，促进左、右大脑的平衡，提高大脑的功能有关。因此母亲的生活情趣无疑对胎儿大脑左、右半球的均衡发育起着很关键的作用。
关键词：母亲的生活情趣/胎儿大脑左、右半球/均衡发育十八、音乐熏陶有科学家曾做过一个试验，给怀孕的妇女听音乐，在2分钟后，孕妇的心跳加快，如果在孕妇的腹部子宫位置放音乐给胎儿听，5分钟后发现胎儿也心跳加快，而且对音乐的高调和低调都有不同的反应。胎儿比较喜欢低缓、委婉的音乐，不愿意接受尖、细、高调的音响。有人给6个月的胎儿用丝竹乐器演奏欢畅、轻柔的乐曲时，胎儿的蠕动安详、舒欢喜与担忧并存适。孩子出生后每次听到同类的乐曲时，就会高兴得手舞足蹈。所以心理学家认为，母亲怀孕5个月后经常听一些优美的音乐，会提高胎儿对音乐的感受性。
据澳大利亚堪培拉产科大夫报道，他曾叫36名孕妇每天按时来医院接受音乐胎教，即欣赏音乐。当这些胎儿降生后，经检查发现他们的神经系统发育良好、体格健壮、智力优良，反应也特别敏感。10年后追踪观察，有7名儿童获得音乐奖，有2名成为舞蹈演员，其他孩子的成绩均为良好，并且无一人有不良行为。
由此可见，音乐确实是一种促进胎儿智力、体质健康的有效方法。可以说音乐在诸多胎教方法中占有重要的位置。
关键词：低缓、委婉的音乐/神经系统发育良好/体格健壮/智力优良十九、大自然陶冶大自然中新鲜的空气有利于胎儿的大脑发育。有人曾在动物身上做过实验：将怀孕的兔子和鼠分别放在箱子里，然后观察结果，发现这两种动物所生幼仔出现无脑畸形的概率非常高。
在大自然中您可以欣赏到那飞流直下的瀑布，那“卷起千堆雪”的拍岸惊涛，还有那幽静的峡谷、美丽的晚霞。这诗一般的自然奇观不仅使您赏心悦目，而且这些美景不断地在大脑中汇集、组合之后，还可以经母亲的情感通路将信息传递给胎儿，使他受到大自然的陶冶。这也是促进胎儿智力开发的很重要的胎教基础课。
关键词：母亲的感知/思维信息/促进胎儿智力开发
