我是一个非常愿意学习的人。我非常崇拜胸怀天下又亲身实践的教育家，像陶行知、梅贻琦、朱永新等。我买来他们的著作，拼命地学习并汲取着他们思想的精华。
他们著作很多，我非常敬佩他们，但是从没有勇气想过自己也可以出书。在一次开会时，我听到国家总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平先生说：“校长是教育实践者，有义务总结和提升自己的经验，留给他人借鉴。”于是，我逐步扭转了只有教育家才能出书的看法。我曾听过许多教育培训班、研讨班的讲座，专家们也主张要立言、立德、立行。我慢慢领悟到，我读了别人的书，受益了，我也应该把我的教育实践写出来，与别人切磋，让别人也受益。我慢慢坚定了出书的信心。
我是一个非常幸福的人，因为我从事的是我喜欢的工作，与我在一起的是最质朴的老师，还有最可爱的学生。正是这些质朴的老师与我志同道合，共同求索创新，才有了二中今天的局面；正是这些可爱的学生与我坦诚相待，一同追梦，才有了教育旅程中的美丽风景。今天，在同事的鼓励与督促下，我的第一本拙作《学生好一切都好——我和我的学校》终于面世了，心中有一点点欣喜，但又有一点点担心，担心这本书不能对大家有所裨益。不过，这本书毕竟是我这三十多年教育教学及管理的真心感悟，发自心底，源于真实，想到这里，心中便有了一份坦然。
今年3月，作为一名连续三届当选全国人大代表、第十一次赴京出席全国人民代表大会的老代表，听完习近平主席关于“中国梦”的详细解读后，我心潮澎湃，热泪盈眶。“在为实现中华民族伟大复兴的宏伟愿景面前，没有什么个人利益不可以舍弃，没有什么艰难困苦不可以克服，没有什么委屈怨言不可以释怀！为了实现民族的共同理想，去拼搏、去创业、去开拓、去牺牲，个人的理想信念能与祖国同呼吸、共命运，这是多么光荣、多么幸福、多么了不起、多么崇高的事啊！我相信全国各族人民万众一心、共同奋斗，我们伟大的‘中国梦’一定会实现！”这是我在3月17号参加十二届全国人大一次会议闭幕会后写下的日记。
这次会议，使我更加切切实实地感受到，作为一名教育工作者，肩上责任之重大，使命之艰巨，因为国家复兴，教育为重。同时，我也清醒地意识到，作为一名资深的教育工作者，我所面对的不仅是一个个学生，他们同样也是“中国梦”的实现者和创造者。因而，让一个个鲜活的、充满生命力的个体，成为有能力实现个人幸福与国家富强的建设者，便是我们肩上责无旁贷的重任所在。于是，二中有了“学生讲坛”上的指点江山，有了阳光心理社团的朋辈互助，有了弈才棋社的楚河汉界，有了史诗般的造型比赛，有了学生自我管理的“风华杯”联赛，有了学生自主调研的社会实践，有了大型访谈节目的开播，有了仰望星空的天文社团……围绕“铸就学生自主学习、自主发展的人生”的育人思想，石家庄二中成为年轻人思想与才情绽放的舞台。我站在学生身边，默默地注视、守护着他们，享受着他们成长所带来的幸福与快乐。
今天，我将我与我的同事们一起奋斗的感受、我与我的学生们一起成长的历程写成本书，本书中所记载的点点滴滴，所引用的学生和家长的作品，对于我来说，是那么刻骨铭心，难以忘怀。
十分感谢朱永新教授为本书作序。他对教育的理解是那么深邃，见解往往一语中的，使我常有豁然开朗之感。他精辟的见解令本书增色不少，我感激在心。此外，我还要感谢我的同事张金素、梁健、牛云飞、霍东军、刘小杰、陈丽、王晓民、崔媛媛、张红艳、宋蕾、王震霞、霍建武、王文肖、陈运江、卢珊、沈路平、张月娥、李彤宇、潘军令和杨继光老师，他们帮我读稿、校稿，帮我寻找学生校园生活的图片；感谢摄影记者李勇、任全军先生为本书提供了精美的图片。正是有了他们的帮助和支持，才有了本书的面世。
回忆是一种反刍，它让我更清醒地看到自己成长的历程；回忆又是一种积淀，让我在正确的教育之旅中越走越远、越走越好。
行程继续，我在路上；抬头眺望，目标，就在远方！
2013年4月18日
