一天，洛洛的妈妈下班回家，看到女儿洛洛和邻居几个小朋友在玩桌面游戏，心想：今天这几个孩子表现还不错。再仔细一听、一看，洛洛妈妈大吃一惊。原来，他们在学“坏蛋军官和太太玩麻将牌。”确有不少这样的孩子，当他们看完一场电影和电视剧后，很快就记住并学会了“反动军官”、“特务”、“流氓”等一些反面角色的语言和动作。甚至在第二天的游戏活动中，逼真地再现这些“反面角色”的言行。为什么幼儿学“反面角色”这么快呢？
一方面是那些具有浓厚情绪色彩的形象特别富有吸引力和感染力。另一方面是幼儿平常见到的都是正常的、好的现象，对影剧中的好人好事就“习以为常”；而影剧中的“反面角色”
他们倒是很少见的，因此哪怕只有一句与众不同的话或一个新奇的动作镜头，都可以成为引起幼儿无意注意的新异刺激物而起作用。幼儿的这种“少见多怪”的情绪状态和内部动机就可以象照相机一样，把“反面角色”的新异言行深深地烙印在脑海中。这就是为什么幼儿学“反面角色”那么容易、那么快，而学正面人物较难的道理。
