3．电视出故障的时候，你会①不看也罢，还是放着；②马上请人修理。5，6
4．当你独坐公园，见情侣亲热，这时你会①觉得他们真羞耻；②心想何必要在这个地方。7，8
5．欲搭乘9：00的火车，这时你会①尽早出门；②只要能赶上，不必那么急。9，10
6．拼命做的事却做不好，这时你会①停止做而改做别的；②更拼命地做。11，12
7．车上杂志广告中，有报道你最喜欢的歌星的文章，你会①心想赶快买来看；②不一定非买不可。13，14
8．看书看到不懂的字，你会①查字典；②不在意地念过去。15，16
9．在街上突然遇到教过你的老师，这时你会①向他打招呼；②避开他的视线。17，18
10．聊天时，听到你认识的人与人同居，这时你觉得①并不在乎；②怎么会做这种事？19，20
11．深夜听收音机，恰好有你喜欢的专辑，但要到明早5：00结束，这时你会①听完为止；②为了不影响学习，而打消念头。21，22
12．当父母亲说：“你是我们的依靠，要好好努力”时，你会想①太烦人了；②不可使父母担心，应全力以赴。23，24
13．当你被老师说“我们对你有很大期望，你要努力地做”时，你会想①非完成期望不可；②又来这一套。25，26
14．假日逛街，其中有个朋友穿着最流行的服装，你会①也想穿，问朋友哪儿买的；②觉得赶潮流，真无聊。27，28
15．坐在车内，前面有个老太太站着，这时你会①依然坐得好好的；②把座位让给她。29，30
16．接连几个放假日，朋友找你去登山，但你觉得会很累，你会①不好意思拒绝，还是去；②还是要拒绝。31，32
17．听到学校的同学得了奖，你会认为①跟自己毫无关系；②自己也以此为荣。33，34
18．和四五个朋友计划去旅行，这时你会①让别人订计划；②自己筹划。35，36
19．听到认识的人因批评公司的措施而被解雇，你会①觉得社会本来就是这样；②感到愤慨。37，38
20．车内持有禁烟的标志，而有人在吸烟，这时你会①非去告诉他不可；②装作没有看见。39，40
21．你努力做好许多事情，是为了①使自己更完善；②得到别人的表扬。41，42
22．在没有人的道路上，捡到钱，这时你会①想收起来；②交到警察局。43，44
23．有人向你说，“为了交通事故的遗孤，请你捐一元钱可好”，你会①照他说的捐款；②不理睬地走过去。45，46
24．国际赛中，裁判不公而引起观众骚动，这时你会①也想和人家一起发泄；②认为是应该生气，但不应暴力。47，48
25．整理书柜，看到没用完的笔记，这时你会①认为没有用，把它丢掉；②留下来以后还可以用。49，50
26．车中有人正激烈谈论“人生应如何生活……”你会①认为与我无关，不去听它；②认真听听他们说些什么。51，52
评分与解释
1.分数统计：
分数统计方法如下：
（1）将问卷中选的题号与下表相对照，在中选题数一栏填入每种类型（踏实型，从众型，功利型，冷漠型）的总数。
（2）将中选题数与分值相乘，得到项目总分。例如，某同学在“从众型”一栏选中7，13，27。那么，中选题数为3，项目总分为7.5。
（3）项目总分中得分最高的类型，就是你的价值观类型。
类型踏实型从众型功利型冷漠型
题号1，3，6，8，9，14，15，17，20，22，24，25，28，30，32，34，38，41，44，45，48，50，52，7，12，13，21，27，31，36，474，10，19，29，37，42，492，5，11，16，18，23，26，33，35，40，46，51
每题分值12.53.52
中选题数
项目总分
2.结果解释：青年人的价值观念主要表现在两大方面：（1）遵从或非遵从社会规范；（2）自我或他人导向。由这个角度，我们可以划分出四种价值观念类型。
踏实型：顺从社会规范，积极为社会服务；另一方面，有自己和内控的自我导向表现，重视传统和社会评价。
从众型：相当顺从社会规范，但这种顺从是一种他人导向的随波逐流，有一种享乐主义、及时行乐的倾向，生活方式倾向于保守。
功利型：一种以自我为中心的功利主义，对于道义及人情这类价值不甚注意，认为金钱至关重要，追求个人利益，而不是公益。
冷漠型：不在乎社会规范，回避人际交往，也不注意他人的价值取向，所持态度是“人不犯我，我不犯人”。
第三课摆脱孤独
这是一位高二学生的日记。
“我坐在三楼教室靠近窗户的一个座位上。当时，外面下着蒙蒙细雨，四周静极了，只有物理老师在讲台上用他那永不变调的外地口音喋喋不休。我可能有些疲倦了，好长一段时间，望着窗外默默发呆。从窗户向外望去能看到与学校邻近的一个公园。公园里绿色葱茏，透过树林，能隐约看到小山坡上的一个凉亭的红色顶尖。我出神地望着，沉浸在一片茫然的思绪中。突然，从公园的广播里传出一段悠远的乐曲，听起来是那么凄婉而忧伤，它就好像是从我心里弹奏出来的，我的泪水一下子夺眶而出，奔流不止……我觉得自己那么孤独，那么渺小，我沉浸在伤感中，又隐约地体验到一种快意，一种积郁已久的释放……”
这种孤独感，你可曾体会过？
孤独，其实也是我们成长和走向社会的必经之路，它对人的成长和成熟具有重要的意义，能使我们体会和了解人独特的个性。但长时间的孤独却不利于我们的健康成长，孤独所带来的消沉、寂寞、难过、失望和痛苦等消极情绪如果长久地盘踞在心中，就有可能造成孤僻的性格，而孤僻和社会生活是很难相容的。实际生活中，许多人正是苦苦地挣扎于孤独的烦恼之中，站在离我们心灵十分遥远的地方呼唤理解，渴望摆脱孤独。
独立自主是令人骄傲而自豪的，但它也可能形成孤独。没有一个年轻人不曾体验过孤独与伤感，在细雨蒙蒙的初春，在落日凄美的黄昏，在不知为何而流的泪水里，在沉默里，在写满了惟有自己能读懂的诗句里和日记中……青年的哀伤与孤独无边无形，它们来源于外界的伤害，而更多的是来源于内心的惆怅。没有人能很容易地说清楚这种感情，可是，它们却渗透在每一片叶子和每一株花蕊中，弥漫在每一缕晨光和每一丝轻风里。如果你长时间沉浸于这种体验中，这就会影响到你的个性和行为特征。而反过来，闭锁性心理和内向的性格更容易体验到孤独。
摆脱孤独的方法
1．沟通法
勇敢地打破内心的禁锢，敞开心扉，袒露自己的内心世界，寻求理解、信任和支持。具体地说可以广交朋友，努力与同学沟通，同时力求与老师和父母沟通，他们的建议和意见常常包含着自己人生的经验，可以帮助我们少走弯路。
2．移情法
生活告诉我们，越是沉于孤独，越是难以摆脱孤独，而丰富的生活可以转移我们对引起孤独的事物或内心世界的注意，使思想感情从孤独的束缚中摆脱出来。所以，培养多方面的兴趣，如集邮、唱歌、文学、体育等等，孤独的时候把精力放在具体的学习和活动上，可以减缓孤独感。
3．意志法
磨炼自己的意志，我们可以依靠自己坚定而顽强的意志扭转孤独的感觉，努力使自己快活起来，相信自己的一切，相信孤独很快就会过去。甚至强迫自己不把这种孤独的感受放在眼里。类似这样的种种自我暗示对走出孤独来说是不可缺少的。
我们可能在孤独中成长，也可能在孤独中消沉。
1．回想自己以往有无孤独的体验，发生在什么时候？什么情境之下？对自己的成长有何影响？
2．讨论。
意识到孤独是一种常见的心理体验，但孤独有其危害性。请讨论造成孤独的原因有哪些，摆脱孤独的方法有哪些。大家轮流发表意见，最后由老师归纳总结。
3．一人写一份成长宣言“向孤独告别”。
