——在建桥学院三届一次董事会上的讲话
今秋录取的第一批本科新生入学 ，标志着我院进入了由专科教育到本科教育的转型期。当前和今后一个阶段 ，全院上下要通力合作 ，以科学发展观为统领 ，着力解决好转型期存在的突出问题 ，为学院持续高水平发展扫清障碍。
转型期要特别注重学院的内涵建设 ，首先要在全体教职工中做到认识一致 ，目标明确 ，职责清晰。学院正在开展的办学思想与文化理念大讨论活动 ，对转型期明确办学定位、理清办学思路有着积极意义。要深入、细致地组织好这次大讨论活动 ，围绕如何搞好应用型本科教育这一命题 ，开展大范围、多层次的专题研讨活动 ，比如可以开展系主任工作研讨、辅导员业务研讨等 ，以进一步明确目标、理清思路、找准对策。同时 ，通过广泛深入的专题讨论 ， 总结经验 ，集思广益 ，提炼具有建桥特色的校园文化理念 ，如校训、愿景和使命等。校训、校歌应有个性 ，文字宜凝炼 ，并易于记忆。
学科是高校发展的基础 ，学科建设水平最能反映高校的核心竞争力 ，是学院内涵建设的重要内容。我们搞应用型本科教育 ，学科专业建设更要坚持以市场为先导 ，既要注重效益 ，又要着眼可持续发展。学科建设要能体现前瞻性、稳定性和长期性 ，要跳出专科思维 ，重视学科群建设 ，注重发挥关联效应 ；要避免因人设 “岗 ”（专业 ），杜绝低水平重复建设 ，减少不必要的资源浪费。在学科建设上 ，还要高度重视专业人才队伍的培养 ，切实加强中青年教师的培训与教育工作。在这方面 ，希望学院的民办教育研究所和教授会发挥更大作用。
要进一步加强董事会自身建设。董事会这次换届 ，是在学院处于关键转型期进行的 ，有承前启后的意义。新一届董事会通过加强自身建设 ，提升决策能力和决策水平 ，充分保证决策民主化 ，逐步实现董事专业化 ，努力做到决策科学化。希望全体新老董事 ，将 “董事 ”身份视为一种责任 ，围绕学院发展大局 ，全面履行职责 ，积极建言献策 ，为学院建设、改革与发展再立新功。
（ 2006年 9月 ）
