狗王小吃店要开展知识游戏活动，一在店面公布出来，马上得到了很多学生的积极响应和支持，以及参与。因为这是学习和巩固知识、又以游戏的形式进行的。狗倔给他们介绍说，很多人在村里面，都参加过这种的游戏活动。而且由于好胜心等方面的支持，会使学生拼命的去读书。这是老师和家长都希望看到的事情，所以狗王一提起这个活动，很快就得到了林老板和老校长的极大支持。老校长说：你把那些知识卡片都给我，我去帮你做几十套系列知识卡片来。狗王说，我在六山村的时候在家事，都已经作了电脑录入，晚上我就给你，你叫人家帮忙制作一下。老校长高兴地说：好呀，狗王你以前就已经想到有一天要用到它的。
狗王笑了笑说：的确曾经想过这一天。一周以后，1老校长叫人为狗王制作了30套小学知识游戏卡片，当然老校长当然也留一套在家，给他的孙子和孙女。2提前进行了游戏知识普及活动，使大多学生都知道了游戏规则。3狗王又搞起了固定午餐和固定晚餐预订活动，很多家长都在这边定下了，九折优惠固定午餐。这样一来引来大量的固定午餐，超过了500元即超过100人。这样一来，固定早餐和午餐，已经固定下来，营业额超过1000元了。结果，支持卡片游戏，参与量比涂鸦的更多了。
游戏采取三局积分制。
第1局语文比赛。比赛分三个阶段。
第1个阶段，对抗20个单词包括成语。一方没有任何参考，连续说出20个单词。对方迅速拿出相关的知识卡片。拿出错误一个，对方加5分。错4个以上，对方得24分。另一方对5个加6分。对10个加12分，对15个加18分，全对20个加24分。然后轮换到另一方进行。
第2个阶段。组文对抗赛。20秒钟之内，各自用自己手上的知识卡片，拼命的组文章。流畅的文字字数多少得多少分。意境更好的一方加5分，差的一方加2分。
第3个阶段。组句问答。用自己手上的知识卡片，组出一个问题问对方。合理的得两分，不合理的得一分，没有问题的，不得分。对方组句回答。合理或满意的得两分，不合理不满意的得一分，文不对题或没有答不得分。问5句之后，轮换对方。
第2局数学比赛。分为三个阶段。
第1个阶段。初小加减题5题。高小加减乘除题5题。出题方无参考当场出题，正确的2，错误的1，没有的0。答题方得分同出题方。
第2个阶段。初小加减乘除题5题。高小图形题5题。得分情况同第一阶段。
第3个阶段。初小图形题5题。高小方程题或自定题5题。得分情况同第一阶段。
第3局其他综合比赛。分为三个阶段。
第1个阶段。初小思品社会各5题。高小英语单词组句问答各5题。出题答题的一方，正确一题得2分.不正确得1。非题与答非所问或没有出与答0。
第2个阶段。初小自然科学各5题。高小思品社会自然科学各5题。得分情况从第1个阶段。
第3个阶段。其他科综合比赛共15题。包括劳技音体美等等。得分情况从第1个阶段。
好多家长，包括一些老师，听说狗王小吃店的门口，搞起了这样的知识卡片游戏活动，都跑过来参观考察，看看那有什么不良隐患，结果老师和家长都觉得很满意，因为这是在大街的后面小巷下面，离学校也不远，没有交通安全问题。而且玩得知识比赛，那都是他们学习上的，而且知识卡片游戏开展之后，使得好多原来不怎么爱读书的孩子，他也能够拿起书来去看书，这对他们家人和老师来说，是非常高兴的事。而且，狗王还制作了一个学生游戏的参与表。每个人参与比赛的胜负情况都作了记录。而这些协助做记录的人，给予一定的食品奖励。参与率高和获胜率高的人，也同样给予以奖励。
