报告专用纸
“回顾高中生活”
姓名：千反田泷班级：2 年 J 班
【提问】人是否平等？
当前，现实社会一直在呼吁着「平等、平等」。
叫喊着男女之间应当平等，竭力地为了消除其差别而努力。
「提高女性的就业率吧」、「制作专用车辆吧」──有时连名单的顺序都要挑毛病。
甚至就连残疾人也不应该区别对待，推动舆论试图把单词改成『身心障碍者』。
如今的我们，都在一切皆平等的教导声中长大。
“那真的是正确的事情吗。”
男女之间不仅能力不一分担也不同。
再怎么礼貌的去表达身心障碍者也改变不了他们是身心障碍者的事实。
从那里别开视线没有任何的意义。
也就是说答案是否。人是不平等的，即为存在的意义，平等的人根本就不存在。
过去的伟人曾经说过这么一句话“上天不会创造人上人，也不会创造人下人”。
但是，这并非是在诉说一切皆为平等。
是的，大家知道这十分有名的一段话还有下文吗。
下文是这样的“出生的时候大家都是平等的，但为什么工作和地位却会出现不同呢”，这么问道。
接着还这么写到“会不会产生差别，关键在于有没有刻苦钻研。”
“在那里诞生出不同”，这么写着。这就是非常有名的『劝学（学問のすすめ）』。
而且，这个教诲至少在现代社会也是没有丝毫改变的事实。
不过，事态却变得更加复杂且深刻化了。总之……我们人类是能够进行思考的生物。
因为不平等所以就按照本能来生活这种事不觉得是正确的行为。也就是说，虽然平等这个单词满是谎言，但不平等也是难以接受的事实。
看到这儿不禁有人会问了“这与你写的作文题目有什么关系？”
当然有关系了，国家是社会的缩影。学校是国家的缩影，即学校也是社会的缩影。
学校充满着欺骗、欺诈、谎言。
战争中为了保存100人的性命而杀掉几个人，而学校中为了保存自己的地位而排挤他人。
他们的青春是谎言。当因考试而挂科的时候，他们会说：“学校又不是死读书的地方。”
像什么“学数学有什么用，买菜又用不到”之类的话我听过无数遍了。
的确买菜用不到数学，但是它能决定你买菜的时间、地点和人物。
他们见识浅薄。
他们自以为是。
他们总会给自己的言行找到适合的理由。
说白了他们只会做对他们有利的事。
因此青春什么的都是谎言。
现充什么的都给我爆炸吧！！！！！
