第二十三章“宝石戒指”
小眼对大眼。
吴荪甫躺在面前阴影里，大大的眼睛看着眼前这个像“毁灭日”的小胖子。
小胖子努力瞪大眼睛的去吓唬这个被自己不小心撞倒的人，虽然老师说给别人造成麻烦的时候需要道歉。
哼，我才不会向这个的人道歉，只要说是在玩游戏，老师也不会说我什么。
不远处的老师刚刚安慰好了一个哭泣的女生，看到具民哲和一个躺在地上的男生对视着。
气不打一处来。
小跑过去后，发现吴荪甫也没有哭，两个人就对视到了自己过来。
扶起吴荪甫后，仔细的看着吴荪甫有没有受伤，检查完毕之后，想好好的教育一下这个整天到处打闹的同学。
“吴荪甫同学，你有没有哪里受伤或者不舒服啊？”这个老师虽然不教吴荪甫，但看一眼领口缝的名字就知道了。
“内，谢谢老师。没有事情，刚刚老师你检查的时候，我也有自检。”
“明哲啊，虽然吴荪甫同学没有受伤，但你撞到别人了，时不时应该郑重的给别人道歉。”
“不是这样的，老师。我刚刚看他在一个人闭着眼睛走路，怕他摔跤，想去帮助他，结果没有到，他就自己摔倒了。”
小胖子天赋满分的面不改色的回答老师，老师也将将信将疑的来回看着他们。
吴荪甫不会和老师打小报告，可明目张胆的的欺骗老师，更何况是撞的人是自己。
“不是哦，老师。虽然不知道是不是故意的，但是，是具明哲同学撞到我的，毫无疑问。”
说谎，吴荪甫做不到面不改色，事实吴荪甫还是可以相对客观的说出来的。
还顺带用了自己掌握很久的成语。
吴荪甫说出实话后，小胖子的脸明显的变化了一下。
但毕竟天赋满分。
吴荪甫的话刚好随了老师的愿，老师脸色故意板了起来。
小胖子看自己屡试不爽的招式，这次居然不起作用，也只能乖乖的认错了。
解决完这件突发的事情之后，吴荪甫继续晒着他的太阳，但似乎怎么样感受不到之前的那种奇妙的感觉，天上的太阳越来越晒。
午餐的时间快到了，老师催促着学生们回教室集合，庭院里的学生们或结伴、或独自的往自己的教室里走。
吴荪甫还是独自的站在了一隅的太阳底下，想回到“吸收”太阳光的那种感觉。
“荪甫啊，快过来，快到吃午饭的时间了。”金元京站在了教室门口呼喊着吴荪甫回来。
吴荪甫听到金老师呼喊自己的声音，只能暂停自己的感受。
睁开眼睛，眨了眨眼，适应了一下太阳光。
往教室方向一看，除了自己没动以外，其他的同学都已经回教室了，只有前面有一个人还在慢吞吞的走着。
用稚嫩的童声的回应金老师之后，吴荪甫小跑着往教室赶去。
没一下，就超过了刚刚还在前面走的“智英”同学。
撇过头，吴荪甫刚好和智英同学还有泪痕的眼睛对上了，虽然不知道发生了什么，但作为自己的同班同学，吴荪甫觉得自己还是要关心一下。
作为一个成熟的大人，良好的人际关系要从小就培养起，而且智英同学的成绩很好，应该是一个比较不错的培养人际关系对象。
吴荪甫慢慢改跑为走，走在了智英同学的前面一点，思考着如何开始第一步，大家已经在一个班上很久了，不能从问名字开始。
那。
吴荪甫拿出来了自己口袋中稍微有一点融化痕迹的“宝石戒指”递给了智英同学。
智英同学差异的看着吴荪甫递过来的糖。
“智英xi，大量的吃糖虽然会造成蛀牙、肥胖、糖尿病···，但偶尔吃一点，还是会让心情短暂的变好的。”
金智英蒙圈的看着吴荪甫，完全没有办法理解他在做什么。
吴荪甫保持着把糖递过去的姿势，等着智英将糖接过去。
金智英有点畏缩的接过来吴荪甫的糖。
然后吴荪甫又恢复成小跑的回去了教室，智英在后面慢慢的走着，思考着这颗糖到底代表着什么。
等智英回到教室，没多久就是午餐时间了。金智英也就没吃那颗糖，而是收到了口袋里面。
同学们依次的坐在了座位上，然后依次去分餐台的面前领取自己的午餐。
依序的领取自己的午餐后，孩子们也开开心心的吃起来自己的午餐。
但混乱和秩序总是相辅相成的。
因为食物是根据孩子们的一天午餐所需加上身体素质进行搭配的，所以相对胖一点的孩子总是会不满足自己的食物份额。
小胖子四处张望着，自己的周围。
瘦弱而小的孩子进食的速度就会比别人慢一点，所以他们的餐盘里还摆放着许多的食物。
相对于小孩来说还是很多了。
老师们时常教导，要分享给朋友自己好吃的东西，所以面对小胖子的请求，同学们还是没有拒绝的。
或多或少的分给了小胖子一点自己的肉食。
但今天小胖子的好日子似乎到头了，不仅在庭院里被老师要求道歉，更过分的是，自己今天被这个野丫头拒绝了。
小胖子具明哲生气的看着这个今天居然不服从自己的野丫头。
小胖子知道自己不能够打她，因为这样这么多人看着，老师肯定会知道的。
“好的。”
金智英吃惊看着这个小胖子，今天他居然没有继续欺负自己。
然后她被小胖子故意装作脚崴，推翻了餐盘的动作惊到了。
“他这么能够这么做？”
金智英心里委屈涌上心头，往日母亲教导的要坚强，不要在学校里随便的哭全部都忘的一干二净，委屈变成了泪水流出了眼睛。
这种时候哭泣还是很有用的。
至少能让被人知道你遇到了会哭的事情。
餐盘打翻的声音和孩子们哭闹声，传到了正在用餐的老师们的耳朵里。
老师们纷纷从用餐的地方去了教室，一个孩子哭起来，可能一片的孩子都会跟着哭。
映入老师们眼帘里的，教室里面，食物被打翻在地，餐盘背面朝上。
还有金智英和具明哲哭泣的样子。
老师们迅速的恢复了秩序，安稳了孩子。
金元京还有具民哲的班主任带着两个孩子去了外面，安慰着他们。
两个班主任都头疼的看着自己班上的问题儿童。
一个总是看不到开心的笑脸，虽然成绩很好，但是朋友不多。
一个虽然活泼开朗，但过于的外向了，时常会和其他的小朋友产生一点矛盾。
头疼。
孩子们情绪稳定后，由其他老师带领孩子们午睡。
金智英和具民哲被带到了办公室调节问题。
金元京让其他老师先离开，不要让两个孩子有过大的压力。自己和对方的老师一起解决问题就好了。
面对老师的问题，金智英也没有刚开始的那种委屈了，而是有一种莫名的惶恐。
沉默的看着自己的脚尖。
具民哲倒是有条有理的说着到底发生了什么。
不过，有九分真，一分假罢了。
之前的索要食物，变成了，和同学们分享好吃的，而摔倒变成了自己被不小心崴到了，然后打翻了餐盘。
也“郑重”的和金智英道歉了。
具民哲的班主任和金元京看着眼前的两个孩子，虽然不能只听一面之词，可一方似乎完全不讲话，而这个时候，其他可能目睹的孩子们都在午睡了。
而似乎情况也不严重，另一方也道歉了。
然后具民哲的班主任就带着他先回去午睡了。
金智英留了下来。
金元京觉得不能就这么让她走了，孩子还这么小，这么能，这么不活泼。
比当初的吴荪甫还要沉默一些。
事出反常，必有妖。
这是她新学到的古汉语。
今天一定要打破砂锅问到底。
但直到具民哲的班主任回来，金元京也没有打开她的心扉。
金元京无力的看着金智英，这个四岁的孩子心思怎么会这么深沉，一艘核潜艇下去都探不到底。
具民哲的班主任递过去一杯水给金元京，一杯果汁给金智英。
“没事了，有些孩子们就是很奇怪，慢慢的教导，你教不会，不是还有小学老师、初中老师、高中老师来教。到了社会上，社会也会教他们的。不要太着急了，我们现在就让他们好好的进入小学就好了。”
面对同事的劝解，金元京摸了摸金智英的头发，也只能就此罢休，从长计议了。
带着金智英回到了午睡的地方，在她闭眼之后，也离开了。
金智英闭着眼睛，嘴唇微颤，但怎么也发不出声来，眼角划过了一滴眼泪。
可都在睡觉的大家，谁又会看到呢。
午安。
