我一听几乎不相信自己的耳朵！
“学杂费历来不是几十元吗？怎么要交那么多？”我通红着脸大吼道。
校长主任还有全体老师都给吓住了，会议室里一下子鸦雀无声。
过了好一会，张主任终于笑了：“林老师你真会开玩笑，一千三百八哪里多？你算一算，老板办学租这么大一栋楼，一年租金就要几十万，这个钱从哪里来？还有我们老师的工资、教室的课桌椅，以及学校的各项开销等等，这得花多少钱哪，难道都要老板自掏腰包不成？”
这番话看似合情合理，我却越听越恐慌：“那么说，老板办学不是为了替国分忧，而是为了赚钱来着？”
张主任一怔：“当然为赚钱！不赚钱办学干嘛？你以为我们老板是慈善家？”
我感到眼前一黑，心里只喊：“完了完了！一切全完了！”我站起身来，摇摇晃晃朝外走去。校长主任及在场老师都大睁双眼，惊愕地看着我失魂落魄地走出会议室。来到外面，一眼看到面前的教室及里面的课桌椅，我突然有一种强烈冲动：砸了它们！砸了它们！既然它们不是用来关心和爱护学生，而是用来赚孩子们钱的，我还留着它们干嘛？
我猛地冲进斜对面一间教室，提起一把凳子就要砸；可是略一转念，我的眼前又仿佛呈现孩子们正坐在座位上，专心致志听老师讲课的场景。我感到心肠一软，提起的凳子又放了下来。
不知过了多久，耳边传来老师们走出会议室相互议论的声音，我渐渐清醒过来：不对！我目前除了接受现实，其实别无选择！试问我眼下还能做什么？我敢砸教室吗？我能离开这里吗？不！完全不能！我离开了只不过自己受苦，却对这里的孩子没有丝毫好处——更重要的是，我离开了，张桥中学的孩子们怎么办？
想到张桥中学的孩子们正眼巴巴望着我的场景，我吓出一身冷汗，终于彻底认清了现实：我不能再让自己陷入无工作白花钱的境地了，那是在对孩子们犯罪呀！所以，眼下我一定要留在这里，我不是为了我自己，而是为了孩子们！
猛地里却又想到：刚才我中途罢会，其实是对校领导的极度不尊重，校长主任会不会因此而炒掉我？
我这才真的恐慌起来。
我想，若校长主任此刻炒掉我，我又得重新找工作了！那可是要花钱的呀，我哪里还舍得花孩子们的钱？一时三刻，我又到哪儿找工作去？
我越想越怕，赶紧找到校长主任，向他们检讨自己刚才的冲动。出乎我的意料，校长主任居然并不介意，只是笑着说：“看得出，林老师是一个很好的老师，只是太过理想化。要知道，理想和现实往往有差距，你得学会面对。”
我感激地连连点头，但我并不认为学校收这么多钱是理想与现实的差距，而是乾坤颠倒，倒行逆施！当然，校长主任作为执行者，我尚能理解和原谅他们；但幕后老板我不能原谅他，他是罪魁祸首！我暗下决心：在这里边工作边找工作，一旦找到新工作，我一刻也不停留，马上就走！
一想到找新工作，我突然感到气为之一泄。是啊，我还能找什么新工作？经理？不可能！电子工程师？不可能！可是除了这两个好工作，天底下还有能让我实现梦想的好工作么？没有了，完全没有了！由此看来，我可能真的要在这里长久干下去了！至少，我可以每年按时给孩子们寄五千元回去，经过漫长的日积月累，终有一天会寄够为孩子们建宿舍的钱！
原本对老板恨得咬牙切齿，此刻想到自己要在这里长久干，我不禁对老板生出一丝感激之情。我现在只是担心：明天，这些来上学的孩子交得起学费么？这一千三百八对他们很困难么？唉，但愿每个人都不困难，因为，像我这样的无能之人，世上是很难找到第二个的啊！
收费工作果然在第二天如火如荼地展开了！
上午八点半钟，校园内一下子走进来十几名学生及其家长。我虽然之前备受打击，可一见到这些身影，胸腔内立即强烈激荡。我站起身来，贪婪地看学生一步步走近。她（他）们穿着鲜亮，脸庞稚气，皮肤水灵，头发乌黑……这些特征与当年在水杉中学所见大不相同，却别有一番令人心神激荡，是另一种喜人的学生形象！
再看那些家长，虽不是人人西装革履，却几乎个个容光焕发——若他们拿不出这一千三百八，会有这样的精神状态么？
果然不出我所料。这些家长来到收费摊点边，只简单和老师们聊了几句，便爽快地掏出钱来——那可是十四张百元钞票，白花花的百元钞票啊！
我那颗吊起的心终于放了下来。
这天的收费工作进行得有声有色。老师们一边按程序收费，一边与学生及家长热烈交谈。自打当上老师以来，我还从未体验过与学生及其家长如此大规模、零距离交流的滋味，只觉得心旷神怡，先前的阴霾几乎一扫而光。到下午五点钟时，收费工作全部结束，老师们便只等第二天的上课了！
“呤呤呤……”
第二天早上八点钟，一阵清脆的铃声在华光中学的教学楼上响起。
我的心脏立刻“怦怦”乱跳起来。
这是催我重登讲台的钟声，也是催促孩子们努力学习的钟声！
昨天我就已经构思好了至少五种讲课方案，今天的第一节物理课上，我将大展神通，以高昂的激情与精彩纷呈的讲课征服这里的学生，正如当初征服水杉中学的学生一样！
我迈开矫健的步伐朝向初二（1）班走去，一路上，虽然沿途几个班吵吵嚷嚷，我却毫不介意。我相信，只要我往教室门口一站，里面的学生必将停止一切动作，以整齐而惊喜的目光迎接我。我一路走一路想着这美好的情景，虽然人未到初二（1）班，耳朵里却已飘进“嗡嗡嗡”的吵嚷声。
这声音反而激发了我的斗志！
我激动地想：征服他们，征服他们！我的故事多精彩，我的讲课多生动！亲爱的同学们，你们稍微等等，再等等，我就来了！
我终于大步流星来到了门口！
然而朝里一瞧，却吃了一惊：所有学生都低着头，正三人一群五人一组地讲话。他们的讲话声不算很大，却“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”，正是我刚才在外听到的声音。只是此刻亲临，这声音要比外面响亮得多。
我以为学生没注意我的到来，便咳嗽一声，却还是没人瞧我。
我不禁倒抽一口凉气。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”教室里的讲话声更响亮了。
我渐渐恐慌起来。这是一种被学生彻底无视的感觉，是我从未经历过的毁灭性感觉！
“咳！咳！”我以大音量咳嗽两声。
下面回应我的依然是“嗡嗡嗡……”的声音，以及大家旁若无人讲话的场面！
我终于慌了，赶紧大步走上讲台。
下面没有一个人朝我看一眼。
我感到背心隐隐渗出汗来。但我还是没有灰心，朝着下面大喊一声：“上课！”
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”回应我的依然是一片“嗡嗡”声。
在这片纷乱的“嗡嗡”声中，有两名学生微微抬头看了我了眼，却马上旁若无人地讲话去了。这漫不经心的两眼，比刚才完全没人看我对我的打击更大！我突然感到浑身发冷，两腿发软，精神渐渐支撑不住了。
“哈哈哈……哈哈哈……”神思恍忽间，耳畔突然响起两声大笑。这笑声如此地放肆，几乎一下子击散了我的魂魄。我终于急了，拼尽全力大吼一声：“别吵了！”
巨大的吼声像在教室里炸响一声霹雳！
下面的学生总算吃了一惊，大约十几名学生稍稍一愣，却又继续他们的讲话了！
“别吵了！”我再次大吼一声，吼声比前次更大，起反应的学生却不到上次的一半。
“别吵了！”我发出第三次大吼。
这一次已毫无效用。
我感到眼前一黑，终于跌倒在讲台上。
下面居然没有人发现！
“叽叽叽……喳喳喳……哈哈哈……”教室里的讲话声越来越放肆，我坐倒在讲桌后面，精神几近完全崩溃。
突然，我看到班主任出现在门口！
我吓得魂飞天外：班主任看到这个局面，一定会认为我不管学生，或管不住学生，他岂不把我看扁了？然后他再去跟校长一说，我岂不要被炒鱿鱼？
我赶紧从地上爬起来，再次拼尽全力大吼一声：“住口！”
炸雷般的吼声完全没有效用。
“不要再讲了！”我几乎哭喊着怒吼道。
或许这声音带着哭腔，有几名学生终于抬起头来，却同时看着我的窘态笑了。这笑容在我眼前闪现的一刹那，我感到胸口如万箭穿心，如果不是班主任站在门口，我又要栽倒在讲台上！
我只好无助地把目光转向班主任，指望他出面制止学生讲话。可班主任始终阴沉着脸一言不发，看了一会却转身走了。我吓得心脏“突突”乱跳起来，心想他这一去，肯定会带校长一起过来，然后我就被炒鱿鱼了！
“同学们，求求你们，求你们不要讲话了！”我终于哭了，眼泪顺着脸颊流淌下来。
下面却没人听到这句话，吵嚷声越来越响亮，普通话、粤语，还有潮汕方言交织在一起，让我仿佛置身万国语言杂汇场；“哈哈哈……哈哈哈……”偶尔响起两声放肆的大笑，吓得我浑身直打哆嗦。我心里连喊：“完了！完了！”却不肯放弃最后的挣扎，便擦了擦眼泪，强撑着精神走到一名讲得正凶的瘦小子身边，用讨好的语气说道：“请你带个头，不再讲了好吗？”
那名瘦小子身高顶多一米五五，体重不超过八十斤，却对我的话充耳不闻。我以为他没听见，又抚住他的瘦胳膊说：“别讲了好吗！”那瘦小子却用力甩脱我的手，不耐烦地道：“别烦我！”那广东话听起来十分凶恶。我顿时怕了，哪里还敢招惹他？
我又看到不远处几名女生也讲得很欢，心想女生毕竟比男生听话，便走到这堆女生身边，满面堆笑地说道：“你们别讲话了，好吗？”
