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第11章 地震冲击波

虽然胡猫猫和李兔兔都取得了好成绩,都被老师推荐到全年级学生家长会上介绍学习经验,但家长会召开的那天,胡小美和李大帅都没有来学校参加。

胡小美是因为报社临时抽调她去做一个重要采访,不能来。李大帅是因为出差在外,来不了。

真是阴差阳错!

胡猫猫和李兔兔都在大会上作了发言。

胡猫猫承认自己的语文成绩以前不怎么好,后来,在自己的妹妹李兔兔的帮助下,每天坚持看文学名著,按时背诵课文,生字表上的生字也认真抄写,特别在写作文的时候,先仔细看清楚题目,把打算写的内容列出提纲,把要写的话一句一句先说一说,想清楚了、说明白了再写下来,作文自然就写得好了。

李兔兔说自己以前数学不好,主要是因为不愿意做题目,连老师布置的课堂作业都偷懒不完成。后来,碰上了数学成绩拔尖的姐姐胡猫猫,看到胡猫猫喜欢做数学题目,自己也跟着做,做得多了,就掌握了做题的方法和技巧,成绩也就自然好了。

“但我们离真正的成绩优秀还有很大距离,我们要继续努力,争取下次考得更好,获得真正的优秀!”最后,这两个小姑娘异口同声地说。

她们说这话其实是心里有愧,但老师和家长们听她们这样说,认为她们是谦虚。

“真是两个好姑娘!”

“这是谁的孩子?谁有这么好的福气呢?”

“听说家长没有来。”

“瞧瞧别人的孩子,多争气!”

“这读书还真是天生的!会读书的孩子,没有人管,成绩也自然好。像我家那个小子,我们夫妻俩每天晚上陪着他做作业,每天念紧箍咒似的要他好好学习,他就是不听,每次考试,背榜的总是他,让我们做父母的半点面子也没有!”一个家长说。

家长们唧唧喳喳的议论,胡猫猫和李兔兔都听到了。她们想:要是爸爸妈妈在这儿该多好啊,他们一定会为自己的女儿骄傲的!

就像地震发生过后,还会有余震一样,胡猫猫和李兔兔取得的好成绩,也会引发许多连锁反应。

首先是李兔兔正式担任了五(2)班的数学课代表。如果数学课代表只是替老师拿拿讲义,给同学们收收作业本,李兔兔也不会觉得有什么压力。问题是在老师和同学们的惯常思维中,数学课代表=数学尖子=计算机=怪题偏题难题解题大全。数学课代表的职责是,在一堂数学课上,把老师板书在黑板上的最难的例题,在最短的时间里用两种以上的方法解答出来。对于李兔兔这种从小数学便处在贫困线以下的学生来说,虽然经过了一个多月的恶补,毕竟家底还是不够厚实,在课堂上答不出题来也是常事。

一次、两次,大家见怪不怪,到第三次,大家就开始怀疑了:“你上次不是考了第一吗?为什么现在连很简单的例题都答不出来了呢?”

听到这样的疑问,李兔兔背上直冒冷汗,她怀疑是不是有人知道了事情的真相。

数学老师安慰李兔兔:“没有关系,有时候,难题能做出来,简单的题目反而不会做了。我给大家布置一道有趣的家庭作业,请大家回去做。明天上午上数学课之前,李兔兔,你把你的答案抄在黑板上。”

老师出了这样一道数学题:

先进更先进

×先

好好好好好好

每个字各代表什么数字,算式可以成立呢?

李兔兔一边抄题,一边在心里说:“这真是世界上最变态的一道题目!让本小姐怎么下手嘛!没办法,只好向老姐发出鸡毛信,紧急求助了!”

她抄好题目后,匆匆写了一张字条,仔细折好,在上面画了三根鸡毛,飞奔上三楼,塞到胡猫猫的手中。

胡猫猫打开字条,只见上面写着:十万火急!放学后图书阅览室见!

放学后,胡猫猫赶到图书阅览室,李兔兔已经在那里等得坐立不安了。

“你怎么现在才来?”李兔兔说。

“我们现在才下课啊!我们那个板蓝根,一说起话来就啰唆个没完,真是!”

“嗬,你现在不喜欢板蓝根了?你以前不是还想让他当爸爸吗?”李兔兔故意说。

“我那完全是为了咱妈的利益考虑,我以为妈妈喜欢他。”胡猫猫说,“现在我们言归正传,你找我有什么事?”

“大事不好!我现在被迫当上了数学课代表,每天要解决很多难题。”李兔兔说。

“我的命运也比你好不了多少!现在板蓝根每天一上课就盯着我问问题,不管我举手不举手,他都让我回答,害得我闹了不少笑话,在同学们面前大丢面子。”胡猫猫说。

“我们得想个办法才行。”李兔兔说,“就像爸爸常说的,我们要变被动为主动!”

“怎么变呢?”胡猫猫问。

“你抄你们的课表了没有?”

“抄了,在笔盒里呢。”胡猫猫打开笔盒,拿出课程表。

李兔兔也拿出一张课程表来。她把两张课程表摆在一起,说:“看,真是天助我也!我们的数学课正好是你们的语文课,你们的语文课正好是我们的数学课!”

“你的意思是……”

“继续掉包!”

“好!”

于是,她们商量好,每天语文或数学课,当老师提到的问题超出了本人能解答的范围时,就以上厕所的名义离开教室,到对方教室的窗户下学一声猫叫。听到猫叫,对方就以上厕所为名,赶紧从教室里出来,两人迅速互换位置,完成掉包计划。

“我们是无敌姐妹花!耶!”两个人做出一个很酷的Pose。

放学后,阅览室里基本上没有别的学生,只有管理图书室的大妈在打扫卫生,整理报纸。大妈前段时间总是看到胡猫猫和李兔兔在这儿复习功课,现在看到她们又在一起嘀嘀咕咕,以为她们又是在商量作业,便说:“你们这对姐妹,真是学习的模范,我要向校长反映反映,让大家向你们学习!

听到大妈的话,胡猫猫和李兔兔的脸有点红。她们赶紧打开书本,坐在窗户前开始写作业。李兔兔带来的那道“变态”题在胡猫猫的讲解下,变得很平常了。李兔兔很快就把正确答案写了出来:37037×3=111111.

第二天的语文课,板蓝根讲解作文。学校刚开过运动会,作文题目就是《记一次运动会》。板蓝根说:“今天我要给大家讲解一篇超级短文。这篇文章只有十三个字:我们学校上个星期开了运动会。大家能猜得出来这篇精彩的文章是谁写的吗?”

大家议论纷纷,你看看我,我看看你,都猜不出来。

“胡猫猫同学,请你说说,这是谁的大作?”板蓝根说。

胡猫猫站起来,拿出周杰伦的必杀技,歪着头,眯着眼,含糊不清地说:“·#¥%—**……”

“你说清楚一点,是谁写的?”板蓝根问。

“对不起,老师,我想上厕所!”胡猫猫口齿清楚地说。

“下课有十分钟的时间,就是让你们做准备的嘛!好吧,快去快回!”板蓝根不耐烦地说。

胡猫猫溜出教室,迅速来到二楼五(2)班的窗下,“喵呜——”窗下响起一声猫叫。

这是五(2)班的数学课,老师正在讲解例题。

黑板上的例题就像同学们学习道路上的拦路虎。同学们一个个都是小武松,用老师教的方法——有力的拳头,三下五除二,就能把它打倒!老师一点点讲解、演示,大家都跟着老师的思路,结合已经学过的知识,举一反三,很快就学会了。

老师满意地笑了。然后,他根据例题的思路,在黑板上写了另一道题目,这道题跟例题相比,提高了难度。按照惯例,老师喊数学课代表上前演算。

五年级的数学,应用题特别多,而且在李兔兔看来,都是一些特别“变态”的问题。比如说同学们做操,一行排18人,正好排20行,如果一行多排6人,可排多少行?再就是一个大水池,一个龙头放水进来,一个龙头放水出去,要多少时间水才能放满?难道同学们做操的时候不是先把队排好吗?只有神经病才会一边往水池里放水,一边排水!水多么珍贵啊,水资源是有限的,怎么能容许如此浪费!

李兔兔看到这样的题目就生气,可是生气也没有用,书上都是这样的题目!

其实李兔兔的数学也并不是那么糟糕的。平时在家里,她就很愿意帮助爸爸算账。一种货品,成本是多少,批发价是多少,零售价是多少,其中利润是多少,李兔兔都能算出来。还有银行存款的利息,不管多么复杂,李兔兔也会算。她从小就帮爸爸当家,家里的日用品都是李兔兔跟保姆去买,从来没有算错过。爸爸说她天生有个管账的脑袋,没想到一到学校学数学就卡壳!

现在,黑板上列着这样一道算术题:

甲数加乙数和是83,乙数加丙数和是86,丙数加丁数和是88,问甲数与丁数的和是几?

这道题目比刚才老师示范讲过的例题要难一些,它多了一些数字,绕了一点弯。但如果按照李兔兔现在的数学水平,只要不心慌意乱,沉着冷静,一个步骤一个步骤地解答,是完全能够解答出来的。可是现在李兔兔被老师叫到了黑板跟前,要当着全班同学的面把这道题算出来。对数学她本来就不够自信,心里一紧张,脑子里一片混乱。

李兔兔想也没想,胡乱地在甲+丁的后面写了87.

老师显然发现李兔兔算错了,走到黑板前,提醒她:“你别忙着写,再想想,看看对不对?”

李兔兔很聪明,一听就知道这个答案肯定不对,于是,赶快把87擦掉,写了一个84.

老师皱了皱眉头,说:“你再想一想,动动脑筋……”

李兔兔又赶快把84擦掉。她拿着粉笔,瞪大眼睛望着老师,说:“老师,你说要它等于多少?”

老师简直要气晕过去了!老师厉声说:“我说它应该等于85!但这不是我说要它等于多少的问题!是一道数学题,是要让你们自己举一反三弄清楚搞明白的问题……”

这时,“喵呜!”窗下响起一声响亮的猫叫。

李兔兔像条件反射似的,马上哭丧着脸,用手捂着肚子,说:“老师,我肚子疼,要上厕所……”

“去吧去吧!”老师不耐烦地说,然后转向全班同学,“大家都看着黑板,这道题应该这样去理解……”

李兔兔来到五(3)班,板蓝根劈头就问她:“你说说,这篇全文十三个字的作文,是谁的大作?”

“什么作文?”李兔兔丈二和尚摸不着头脑。

“我刚才念的作文啊,难道你一点印象也没有吗?”板蓝根说,“那好吧,我再念一遍!你仔细听着。作文题目《记一次运动会》,文章内容:‘我们学校上个星期开了运动会。’你说说,这篇文章是谁写的?”

李兔兔摇摇头:“我不知道。”

“你不知道!”板蓝根“啪”地将作文本摔在李兔兔面前的课桌上,伸出一根圆乎乎的像香肠似的手指,气愤地说,“你看看这上面的名字——胡猫猫,你现在该知道是谁写的了吧!”

“每堂作文课我都跟你们讲,要你们把文章的内容写具体。上一次你写帮楼下的周大妈搬煤球,你倒写得特别具体,你瞧瞧,你是这样写的:‘把第一个煤球搬进屋里,放下来,又去搬第二个煤球。把第二个煤球搬进去,放下来,又去搬第三个煤球。把第三个煤球搬进去,放下来,又去搬第四个煤球……你一共搬了十七个煤球,文章中就重复写了十七次!我在这儿写了一个评语,说你太啰唆,这回你倒好,写一次运动会,整个就只有一句话——我们学校上个星期开了运动会!真是高度概括哪!我说胡猫猫,你是不是想故意和我作对啊!”

“她胡猫猫岂敢哪?她那是绞尽脑汁找不到合适的话来描述运动会的盛况,只开了个头,后面的内容还没写呢,您千万别生气……”朱图连忙自作聪明,出来打圆场。

“是啊,我只开了个头,后面的内容还没有写呢。”李兔兔连忙说,“我现在就写,放学前一定把作文本交上来,让您批改。”

看在“胡猫猫”认罪态度端正的分上,板蓝根也没有再追究。他说:“这次作文,写得精彩的很少。其实我们学校的运动会每年都举行,大家也参加过很多次了,同题的作文也写了很多回,为什么每一次都写不好呢?大家就是没有把这次运动会写具体。就比如我们写一朵花,如果我说花坛里有一朵花开了。这是不是具体呢?不具体。要怎么样才算具体呢?如果你接下来还能写出花坛在什么位置,这朵花是什么颜色的,什么品种,花朵的形状怎么样,花香的味道如何,你看见这朵花,心里有什么感受,那么,这篇文章就算写具体了。大家要记住,写具体并不等于记流水账,像胡猫猫帮老奶奶搬了十七个煤球,她把十七次搬运的过程写下来,这个就叫记流水账,重复啰唆!胡猫猫,你明白了吗?”

“明白了!”李兔兔说。

趁板蓝根讲话的这段时间,李兔兔翻看胡猫猫的作文本。这个学期的作文有写景的、写人的、状物的、记事的。胡猫猫的作文里尽是她从成语词典或《好词好句好段》上抄来的佳词妙句,可惜这些佳词妙句往往用得不恰当,看上去特别搞笑。还有一篇文章是《我的理想》。这篇文章是胡猫猫在没有遇到李兔兔之前写的。胡猫猫的理想是要找一个爸爸:

从小我的理想就有很多。我希望所有的知识都能像吃饭菜一样吃下去,然后就像我们长身体一样,我们的知识也在身体里膨胀。我还希望一上作文课,语文老师就请病假,那样一来,就不用写作文了。我还希望能养一头熊当宠物,因为我特别怕冷,特别怕过冬天。如果有一头熊,当冬天到来的时候,我能和它一起住在熊洞里,那样我就不会长冻疮了。

我知道这些理想都是不能实现的,但我相信有一个理想我一定能实现,那就是——找到一个好爸爸。

我从小就很想找一个爸爸,可惜总是找不到。我看到逢年过节,各大商场都有礼物大派送,我就想:会不会什么地方也有爸爸大派送呢?每年过圣诞节,我把长袜子挂在窗口,希望圣诞老人给我送来一个爸爸。可是第二天早上起床一看,袜子里没有爸爸,只有巧克力和玩具。我不要巧克力,也不要玩具,我只想要一个爸爸。……

李兔兔看了,心里酸酸的:“原来她跟我一样!她一心想要找一个爸爸!而我呢,一心想要找到我的妈妈!她不知道自己有一个爸爸……”

“胡猫猫,你又在干什么?快点写作文!下课的时候要交!”板蓝根已经讲评完了,他让同学们重写那篇《记一次运动会》。

李兔兔的眼睛里尽是泪水。为了不让别人发觉,她急忙低下头。

下课铃一响,李兔兔急匆匆冲出教室。

“猫猫,你去哪儿?”徐珊珊追在后面喊。

“我上厕所。”李兔兔说。

“奇怪,猫猫这阵子为什么老要上厕所呢?”徐珊珊问朱图。

“我怎么知道。”朱图说。

“你不觉得奇怪吗?”

“是有点不对头。”朱图说。

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