自信满满的孩子，悠闲地拿着笔无聊地在小纸片写写画画；认真冷静的孩子，执笔若有所思地写着算着；满脸愁绪的孩子，看着这一张张的试题，懊恼地束手无策，趴在桌子假装睡觉，心中早就苦闷死了，坐在教室倒数第二排的小男生，刚考完语文，他就不停地哭泣起来，越哭越伤心，我忍不住走过去问他：“你为什么哭泣啊？是不是感觉自己没考好？”孩子只是一个劲地哭，却一句话也不说，其实我知道，以他的基础能力，没考好是挺正常的事，却也只能稳住孩子的情绪，让孩子下几场试考好，不要被坏情绪感染。
坐在第一排的他，翻看他的试卷，其实答得是不怎么样的，他有时候是手撑着脑袋死死地盯着黑板上的某一点；有时候干脆趴在桌子上酣睡起来，被叫醒好几次，不好意思地假装翻看着试卷；最多时候，他总是一脸哀愁！试卷上答案是五花八门，哎，早知今日何必当初啊！学习是一件长期而艰难地过程，好的学习习惯，平时地认真努力，考场上总是能得心应手的！而他，显然不属于这类。
最后一排的他，平时调皮捣蛋，考试时活泼好动，这种孩子性格开朗，从不喜把一切不好的情绪写在脸上，任何时候都是乐呵呵的！哪一题不会了，我巡视到他跟前，他总会悄悄地问我：“老师，看看我写得对不对？”我默默地看着他，不做任何答复。他顿觉委屈，我看了看他，摇摇头，暗示他：“我会严格遵守考场纪律，绝不会告知你答案。”孩子眨眨眼睛，嘟嘟小嘴，低着头，捏着笔，又认真作答起来，我走向讲台时，正好看见他，使劲拍了拍自己的脑袋，又伸手蹂躏了一番自己的一头短发，他应该是努力想了好久，还是想不出答案。他似乎看见我在看他，憨憨地笑了笑。哎，我只想说，一个人的考试状态，直接能暴露一个人的学习能力和平时的学习习惯！可见，他平时也不属于爱学习的一类人了！
坐在第一排的另一个小男生，特别的棒，整整一张纸上演算都是紧紧挨着的一列列竖式。大部分孩子答完题，我就说过：“每一个人都应该把自己做过的题，认真过一遍。”我扫视了三十六个熊孩子，也只有零星几个学生能做到认真检查。小家伙，平时上课爱说话，考试还真是一点都不马虎，我在考场上表扬了他一番，执着细心的他早已把所有的题好好的一个步骤一个步骤的验算了一遍。发现错误，他微微一笑，赶紧改正过来，看见他终于在自我演算中，发现并改正错题的那刻，我也是特别的高兴。只不过遗憾的是，小家伙还是不够用心，最后一道应用题，是改了算式答案，漏掉了改答数，本来是想指点一下他，后来想想还是算了，必定这是一场严格的考试，这样的由于疏忽大意早成的错误，总会在以后的学习中提醒自己，要加倍的细心，不犯这么低级的错误！
孩子们，愿你们认真答卷，为自己半学期来的学习交一份满意的答卷吧！
